ГЛАВА 2. Психологический практикум. 1.1.Основные тенденции развития в раннем детстве

1. Ранний возраст (1-3 года)

1.1.Основные тенденции развития в раннем детстве

1.2. Развитие моторики

1.2.1. Игры на развитие общей моторики...........................

1.2.2. Игры, развивающие координацию движений............

1.2.3. Игры, обучающие быстро бегать

1.2.4. Игры, обучающие прыжкам

1.2.5. Игры, формирующие навыки ползания.......................

1.2.6. Игры, развивающие чувство равновесия....................

1.2.7. Игры с мячом

1.2.8. Игры, развивающие движения кисти — «пальчиковая гимнастика»

1.3. Развитие предметных действий

1.4. Развитие речи

1.5. Общеразвивающие игры

1.5.1. Игры-занятия, развивающие восприятие величины, формы, и цвета

1.5.2. Игры-занятия с сюжетными картинками

2. Дошкольный (3-6(7) лет) и младший школьный ( 6(7)-10лет) возраст

2.1. Основные тенденции развития в дошкольном возрасте

2.2. Основные тенденции развития в младшем школьном возрасте

2.3. Развитие познавательной сферы (мышления, речи, воображения, памяти,
внимания)

2.3.1. Игры на развитие мышления и речи................

2.3.2. Игры на развитие воображения......................

2.3.3. Игры на развитие памяти

2.3.4. Игры на развитие внимания

2.4. Коррекция трудностей учебной деятельности у младших школьников

2.4.1. Формирование учебных умений

2.4.2. Формирование приемов самоконтроля............

2.4.3. Развитие произвольности

2.5. Развитие навыков общения

2.6. Коррекция и развитие эмоциональной сферы

2.6.1. Игры на развитие способности выражать и понимать эмоции других

2.6.2. Игры на коррекцию негативных эмоциональных переживаний, снятие эмоционального напряжения

2.7. Развитие самосознания

2.8. Коррекция трудностей поведения и характера в дошкольном и младшем школьном возрасте

2.8.1. Застенчивость и тревожность

2.8.2. Агрессия и конфликтность

2.8.2.1. Упражнения, направленные на обучение ребенка приемлемым способам разрядки гнева и агрессивности, а также на отреагирование негативной ситуации в целом.................

2.8.2.2. Релаксационные техники, направленные на обучение ребенка управлению своим гневом и снижение уровня личностной тревожности

2.9. Развитие моторики

2.9.1. Игры на общее моторное развитие...............