Билет № 17

1. Дифференцировать понятия " личность" и " индивидуальность".

2. Формы и уровни отражения в живой и неживой природе.

3. Проблема мотивации в психологии деятельности.

Билет № 18

1. Дифференцировать понятия " органический" и " организмический".

2. Понятие функциональной системы (по П.К. Анохину), ее строение.

3. Психологическая защита.

Билет № 19

1. Задатки и способности.

2. Социокультурный подход к изучению личности.

3. Перечислить индивидные свойства.

Билет № 20

1. Значение и задачи современной психологии.

2. Перечислить объектные и субъектные свойства индивидуальности.

3. Психика как высшая форма отражения объективной реальности.

Билет № 21

1. Измерение индивидуально-психологических различий.

2. Становление и развитие отечественной психологической мысли.

3. Речь: виды и функции.

Билет № 22

1. Классификация психических явлений.

2. Типы теорий личности: психодинамические, социодинамические, интеракционистские.

3. Потребности и эмоции.

Билет № 23

1. Классификация современных психологических теорий личности, ее основания.

2. Перечислить механизмы научения.

3. Потребностно-мотивационная сфера личности.

Билет № 24

1. Когнитивная, регулятивная и коммуникативная функции психики.

2. Перечислить объектные и субъектные свойства личности.

3. Психология личности: зарубежная школа

Билет № 25

1. Когнитивный подход к изучению личности.

2. Перечислить объектные и субъектные свойства человека как индивидуальности.

3. Представление и его характеристики.

Билет № 26

1. Конативные компоненты личности.

2. Перечислить психофизиологические образования.

3. Структура индивидуальности: клинико-психологический подход.

Билет № 27

1. Креативные компоненты личности.

2. Понятие воли, волевого действия и волевой регуляции.

3. Подход к изучению личности в концепции А. Маслоу.

Билет № 28

1. Личностно-центрированная терапия К. Роджерса.

2. Перечислить уровни организации свойств человека.

3. Проблема метода исследования в психологии и его значение для науки

Билет № 29

1. Место основных процессов и состояний организма в регуляции его поведения и деятельности.

2. Назвать анатомо-морфологические типы конституций по Э.Кречмеру и У. Шелдону.

3. Нравственные образования в теориях личности.

Билет № 30

1. Мотивы и потребности

2. Принцип открытой классификации в теориях личности.

3. Развитие мышления и речи в антропогенезе.

Билет № 31

1. Мышление и речь.

2. Свойства человека как личности.

3. Типы теорий личности: психодинамические, социодинамические, интеракционистские.