Узнай и назови падеж.

Физминутка.

Ча, ча, ча (3 хлопка по бедрам)

Печка очень горяча (4 прыжка на двух ногах)

Чи, чи, чи (3 хлопка над головой)

Печет печка калачи (4 приседания)

Чу, чу, чу (3 хлопка за спиной)

Будет всем по калачу (4 прыжка на месте)

Чо, чо, чо (3 хлопка перед собой)

Осторожно, горячо (ходьба на месте).

3) Работа в паре. (На доске №2 записаны слова)

Задание: выбрать существительные в дательном падеже, вставить пропущенные окончания.

Проверка: Дети называют слово, доказывают, почему его выписали, т.е. определяют падеж.

Учитель: Какие предлоги помогли определить дательный падеж?

Дети: Предлоги: к, благодаря, вслед, по.

Учитель: проверим существительные с предлогом по.

Учитель: Как проверяли окончание у существительных?

Дети:

на дорожк(е) – на доск(е)
по палатк (е) – по доск(е)
к подруг(е) – к доск(е)
по палуб(е) – к доск(е)
по тропинк(е) – по доск(е)
благодаря мам(е) – благодаря доск(е)
вслед электричк(е) – вслед доск(е)

Дети: Орфограмму слабой позиции в окончании существительных проверяем по сильной позиции.(Словом из 1 набора с ударным окончанием)

4) Самостоятельная работа. (Каждому ученику дается текст).

Задание. Прочитай текст. Подчеркни те предложения, в которых есть существительные в дательном падеже, над существительным напиши Д.п.

Случай с кошельком.
1) По улице бежали брат и сестра. 2) К магазину медленно шла хроменькая старушка.3) Из её сумки выпал кошелёк с деньгами. 4) Костя видел это. 5) Он нагнулся, схватил его, побежал и отдал старушке. 6) Костя вернулся к сестре. 7) Он стал жаловаться на старушку. 8) Он был обижен тем, что она не сказала спасибо. 9) Сестра строго посмотрела на брата. 10) Она сказала ему, что быть честным – долг каждого человека, а не заслуга.
11) Не сразу Костя понял слова сестры.

– Как оценить свою работу?

– отметь х количество предложений с существительными в дательном падеже.

IV. Д/з:

Придумать и записать текст из 8-10 предложений, в которых есть существительное в дательном падеже, выписать словосочетания из каждого предложения командир + существительное в дательном падеже.