Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Употребление неопределенного артикля a / an
|
|
Неопределенный артикль обычно употребляется:
1) Если о предмете (или лице) упоминается впервые и он не известен собеседнику:
A man came up to a policeman. - Человек подошел к полицейскому.
2) При обобщении, когда о предмете (или лице) говорится как о представителе всего класса:
A baby deer can stand as soon as it is born. - Оленята могут стоять на ногах сразу после рождения.
3) Перед названиями профессий или должностей: He is a doctor. - Он врач.
4) Если предмет (или лицо) рассматривается как один из многих таких же, на что чаще всего указывает определение:
My elder brother lives in a big city. - Мой старший брат живет в большом городе (в одном из многих больших городов).
5) В словосочетаниях once a day (week, month, year), at a time, in a minute, not a word, когда неопределенный артикль по своему значению соответствует числительному one один:
I'll be back in a minute.- Я вернусь через (одну) минуту.
She uttered not a word. - Она не произнесла ни (одного) слова.
6) Перед существительным в функции приложения, если не подчеркивается известность лица, к которому оно относится:
Mr Dixon, an engineer of our firm, is going on a business trip to Russia. - Мистер Диксон, инженер нашей фирмы, едет в Россию по делам.
7) Перед исчисляемым существительным в единственном числе, определяемым словами such, quite, rather, most (в значении " очень"):
This is such a difficult sentence that I can't translate it.- Это такое трудное предложение, что я не могу его перевести.
Не is quite a young man. - Он довольно молодой челове к.
This is rather a difficult article. - Это довольно трудная статья.
Неопределенный артикль может стоять и перед rather, как перед most:
This is a rather difficult article. - Это довольно трудная статья.
It's a most interesting book. - Это весьма интересная книга.
8) С конкретными существительными в восклицательных предложениях после слов what, such, rather, quite, as:
What a day! - Какой / Что за день!
It’s rather a long way from here! - Это весьма далеко отсюда!
Но:
What pleasant weather! - Какая хорошая погода!
What good advice! - Какой хороший совет! (Какие хорошие советы!)
What great progress! - Какие успехи! (Какой успех!)
What interesting news! - Какие интересные новости! (Какая интересная новость!)
9) Перед абстрактными существительными при наличии описательного определения:
They lived a quiet life. - Они жили спокойно.
Не had a deep knowledge of the subject. - Он глубоко знал этот предмет.
She felt a pleasant irony in his voice. - В его голосе она почувствовала вежливую иронию.
Don't you feel a certain impatience? - Ты не ощущаешь некоторого нетерпения?
10) Перед существительным, определяемым порядковым числительным в значении " другой", " еще один":
Suddenly we heard a shot, then a second, then a third. - Неожиданно мы услышали выстрел, затем другой, третий.
11) С исчисляемыми существительными в единственном числе после оборота there is, глаголов to have, to see и др. для обозначения принадлежности к какому-либо классу предметов при наличии описательного определения и без него:
There is a cup on the table. - На столе чашка.
There was a knock at the door. - Раздался стук в дверь.
I've got a son and a daughter. - У меня есть сын и дочь.
I've bought a newspaper.- Я купил газету.
12) С существительным, которому предшествует слово half:
I’ll be back in half an hour. - Я вернусь через полчаса.
13) в составе устойчивых словосочетаний: a lot of - уйма, много; a great deal of - много; as a rule - как правило, обычно; at a loss - в затруднении (недоумении); for a while - на время; in a hurry - второпях; to have a good time - хорошо провести время; it’s a pity - жаль; to do somebody a pleasure - доставлять кому-либо удовольствие; it’s a shame - жаль; what a shame - какаядосада, жаль и т.п.
В словосочетаниях a great deal (of), a number (of), a great many, a little, a few и др., а также в словосочетаниях to be at a loss, to be in a hurry, as a rule, it's a shame, it's a pity, to have a walk, to have a smoke и др.:
Let's have a rest! - Давайте отдохнем!
It's a pity I was not present at your lecture. - Жаль, что я не присутствовал на вашей лекции.
Неопределенный артикль не употребляется:
а) С неисчисляемыми и «абстрактными» существительными:
I like coffee and tea. Friendship is very important in our life.
б)С существительными во множественном числе: They are students now.
в) С именами собственными: I told Jane about that.
г) С существительными, перед которыми стоят притяжательные или указательные местоимения: This car is better than that. My bike is old.
д) С существительными, за которыми следует количественное числительное, обозначающее номер: I have read page eight of the magazine.
Употребление определенного артикля the
1) Когда известно (из контекста, из окружающей обстановки) о каком предмете (предметах, явлениях) идет речь: Open the door, please. I am going to the Academy.
2) Когда речь идет о единственном в своем роде предмете или явлении: The moon is shining brightly.
3) Когда существительное имеет ограничивающее определение, чаще всего с предлогом of: I don't know the name of this pupil.
4) Говорящий уже упоминал этот объект в своей речи: 0nce I saw an old man in the street. The old man was carrying a basket full of snakes. - Однажды я увидел старика на улице. (Этот) старик нес корзину, полную змей.
5) Говорящий сам поясняет, о каком именно предмете/объекте идет речь. Например:
This is the house that Jack built. - Boт дом, который построил Джек.
Those are the girls who live next door. - Это те девочки, что живут по соседству.
Обычно такие поясняющие слова стоят после существительного. Однако они могут стоять и перед существительным, если они выражены:
-порядковым числительным – January is the first month of the year;
-превосходной степенью прилагательного - Pushkin was the best poet of his time;
- словами: main - главный; principal - главный, основной, ведущий; central - центральный; present - настоящий; same - тот же; wrong - не тот, неправильный; right - тот, правильный; very - именно тот; only - единственный; next, following - следующий; предшествующий; last - последний; former - бывший, упомянутый первым; latter - последний из упомянутых; other - другой, второй из двух и др.
Но слова next и last могут иметь значение «будущий» и «прошлый», в этом случае артикль не употребляется.
Например: They studied at the same school.
The dentist pulled out the wrong tooth.
Are we on the right road?
That’s the very book I’m looking for.
He was the only child in the family.
He was the next man to come.
I’ll tell you the following things.
The previous lecture was very important.
It was the last chance to leave.
I’d hire neither Bill nor Jack: the former is stupid, the latter is ugly
Ho: They came here last year and will come again next year.
6) собеседники логически включают этот объект в число известных:
Can I see the director? - Могу я видеть директора? (Посетитель, ранее не бывавший в этом учреждении, - к секретарю).
7) С существительными, обозначающими социальные классы в целом: the common people - простой народ; the peasants - крестьяне; the workers - рабочие; the bourgeoisie - буржуазия; the aristocracy - аристократия и др.;
8) С субстантивированными прилагательными и причастиями в обобщающем значении: the poor - бедные; the rich - богатые; the strong - сильные; the wounded - раненые; the learned - ученые и т.п.
9) Cуществительное употребляется в функции обстоятельства места:
It was very dark in the forest. - В лесу было очень темно.
They are still working in the field. - Они все еще работают в поле.
10) Существительное обозначает вещество (в определенном количестве или в определенном месте, в данной обстановке):
Pass me the salt, please. - Передайте мне соль, пожалуйста.
The snow is dirty. - Снег грязный.
Where is the water? - Где вода?
11) Подчеркивается известность лица, к которому относится определение:
Dreiser, the famous American writer, joined the Communist Party at the age of 74. - Драйзер, знаменитый американский писатель, вступил в коммунистическую партию в возрасте 74 лет.
12) После слов one of, some of, many of, each of, most of; обычно после слов all, both:
Give me one of the books. - Дай мне одну из книг.
Some of the mistakes are very bad. - Некоторые ошибки очень грубые.
Most of the stories are very interesting. - Большинство рассказов очень интересны.
Each of the boys received a free ticket. - Каждый мальчик получил бесплатный билет.
I've looked through all the magazines. - Я просмотрел все журналы.
13) В словосочетаниях типа in the north, to the west, at the cinema, the same, in the country, the rest of the...
14) Определенный артикль входит в ряд устойчивых словосочетаний:
| by the way, by the by | между прочим |
| out of the question | не может быть и речи |
| on the one hand… on the other hand | с одной стороны... с другой стороны |
| in the singular | в единственном числе |
| in the plural | во множественном числе |
| tell the truth | говорить правду |
| the other day | на днях, недавно |
| play the piano (the guitar and so on ) | играть на рояле (гитаре и т.п.) |
| What’s the time? | Который час? |
| tell the time | показывать (определять по часам) время |
| the sooner… the better | чем скорее... тем лучше |
| in the morning (afternoon, evening) | утром (днем, вечером) |
|
|