Уставте пропущене тире.

Мадонну малювати - це не писати строфи, а очі - річ тонка, далеко не проста. Ті вечори осінні - як напій, що пахне ґрунтом, яблуком і гроном. Тут якщо пісня - то на всю просторінь. Дядько у мене - веселий дивак. Усе життя - як пісні передмова (А.Малишко).

14. Утворіть по батькові чоловіків і жінок від таких імен:

Василь – Васильович, Василівна; Дмитро - Дмитрович, Дмитрівна; Святослав - Святославович, Святославівна; Яків - Якович, Яківна; Олексій - Олексійович, Олексіївна; Геннадій - Геннадійович, Геннадіївна; Ілля – Ілліч, Іллівна; В’ячеслав - В’ячеславович, В’ячеславівна; Дем’ян – Дем’янович, Дем’янівна.

15. Перепиши слова, розкривши дужки:

Ніхто, абихто, щось, аби до кого, де про що, будь за ким, казна – який, бозна – чий, ніскільки, нізащо, будь – який

16. Від іменників утворіть прикметники, додаючи суфікси:
Запоріжжя – запорізький, Кременчук – кременчуцький, молодець – молодецький, стрілець – стрілецький, – латиш – латиський, товариш - товариський, Полісся – поліський, Чикаго – чиказький, Іртиш – іртиський, казах – казахський, тюрки - тюркський, Цюрих – цюрихський, місто – міський, студент – студентський

17. Запишіть у формі родового відмінка іменники, добираючи нормативні їх закінчення:
ключа, гвинта, поверху, атома, вівторка, метра, інею, кодексу, образу, залу, Донецька, вінка, Сибіру.

18. Складіть словосполучення так, щоб подані слова були використані в прямому і переносному значеннях.

Широкі, будувати, супутник, залізний, світлий, підняти, море, килим.

Широкі вулиці, широкий погляд; будувати дім, будувати стосунки; орбітний супутник, супутник щастя; залізний замок, залізна леді; світлий відтінок, світла душа; підняти книгу, підняти питання; холодне море, море щастя; шерстяний килим, визвали на килим.

19. Запишіть словами числівники з іменниками, поставте іменник у потрібній відмінковій формі.

2 (відро), 5 (ясла), 4 (товариш), 3 (жінка), 150 (гривня), 1/3 (група), ½ (студенство), 1/8 (шлях), 79 (літр), 723 (відсоток), 100 (день), 2 1/3 (склянка), 1 ½ (віз).

Два відра, п’ятеро ясел, чотири товариши, три жінки, сто п’ятдесят гривень, одна третя групи, одна друга студентства, одна восьма шляху, сімдесят дев’ять літрів, сімсот двадцять три відсотки, сто днів, дві цілих одна третя склянки, одна ціла п’ять десятих возу.

20. 1) сполучник а, 2) сполучник і, 3) спол. і.

21. Від поданих дієслів утворіть іменники, що означають дію.

Аналізувати - аналізування, байдикувати - байдикування, вдягати - вдягання, вдарити - вдаряння, втікати - втікач, рухатись - рух, занепокоїтися - неспокій, працювати - працівник, приборкувати - приборкувач, класти - кладка, суперечити - суперечка, стукати - стукіт, трясти - тряска, зростати - ріст, формувати - формування.

22. Поділені похилою лінією слова напишіть разом, окремо, чи через дефіс.

А вже весна, а вже красна! Із стріх вода крапле (Народна творчість). Сонце гріє, вітер віє з поля на долину (Т.Шевченко). Робити стільки – не поспіти зроду, тут вистачило б сили на головне. Та до усього клаптичок городу, щораз за руки смикає мене (Д.Павличко). Хати без дахів скупчені, приліплені одна до другої, одна над другою (М.Коцюбинський). Пішов він далеко від тої громади, але не до білого двору, пішов до діброви шукати пораду (Л.Українка).

23. Напишіть слова, розкриваючи дужки.

Священний, безіменний, вілла, божественний, ванна, молодістю, областю, спросоння, мадонна, бездоріжжя, еллін, даний, роззброїти, Запоріжжя, військкомат, тінню.

24. Перепишіть речення, підкресліть вставні слова, словосполучення, розставте розділові знаки.

А тут, не тобі кажучи, ростуть дочки так швидко, як на дріжджах (І.Нечуй-Левицький). Може, ще раз сонце правди хоч крізь сон побачу… (Т.Шевченко). Я, по правді сказавши, й тепер трохи дивуюсь, що мені так легко пишеться до Вас (Л.Українка). Це ж, думаю, Палажка ходить до моєї криниці по воду (І.Нечуй-Левицький). Либонь, уже десяте літо, як дав я людям «Кобзаря» (Т.Шевченко).

Варіант № 21