Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Б 2 б 3 а 4 б 5 д 6 б 7 г 8 г 9 д 10 а 11 д 12 г
|
|
13. Спишіть слова, розкриваючи дужки.
Легко, вогко, кігті, дігтяр, ходьба, молотьба, просьба, довідка, ложка, ліжко, рідко, берізка.
14. Поставте замість крапок, де треба, апостроф.
Мереф’янський, міжгір’я, пів-Європи, кур’єр, без’язикий, ллю, дит’ясла, рум’яний, рядно, поцвяхований, кав’ярня.
15. Перепишіть складні слова, розкриваючи дужки:
Місяцехід, вагоноремонтний, 800-річчя, сімсотп’ятдесятиріччя, без кінця-краю, кінець кінцем, раз у раз, зловорожий, глухонімий, півогірка, велоспорт, пів на сьому, суспільно – політичний, день-другий.
16.Перепишіть, добираючи з дужок потрібні буквосполучення:
пестливий, радісна, студентський, шістнадцять, тижневий, агентство, кістлявий, корисливий.
17. Провідміняйте числівники сім, п’ятсот, п’ятдесят.
| п’ятсот | ||||
| Н. | сім | п’ятисот | ||
| Р. | семи, сімох | п’ятистам | ||
| Д. | семи, сімом | п’ятсот | ||
| Зн. | сім або сімох | п’ятьмастами, п’ятьомастами | ||
| Ор. | сьома, сімома | ...п’ятистах | ||
| М. | …семи, сімох | |||
| Н. | п’ятдесят | |||
| Р. | п’ятдесяти, п’ятдесятьох | |||
| Д. | п’ятдесяти, п’ятдесятьом | |||
| Зн. | п’ятдесят або п’ятдесятьох | |||
| Ор. | п’ятдесятьма, п’ятдесятьома | |||
| М. | ...п’ятдесяти,...п’ятдесятьох | |||
18. Визначте і запишіть, якою частиною мови є виділені слова в реченні:. Дослідження вчених доводять, що людину, яка не привчила себе працювати напружено, долаючи звичку зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.
Вчених –іменник, себе –займенник, долаючи – дієприслівник, зайвий – прикметник, обмеженість – іменник, усього –займенник.
19. Перепишіть речення, розставте розділові знаки, розкрийте дужки і вставте пропущені букви:
Задер голову Баглай, стежить, як поволі, але вперто підіймаються голуби над собором (Гончар). Як російська, так і європейська критика все частіше звертає своє око на наше письменство, ставить йому свої вимоги (Коцюбинський). Здається, часу і не гаю, а не встигаю, не встигаю! (Костенко).
20.Утворити прикметники від іменників:
Тривога – тривожний, село – сільський, зозуля – зозулин, край – крайній, добрість – добрий, тиша – тихіший, молодість – молодий
21.Відредагуйте подані речення.
Учні вчаться протягом двох місяців. Тексти заяви має бути стислим. Забрати листа ви не зможете в будь-якому поштовому відділенні. У обговоренні взяли участь всі студенти. В агентстві можна замовити квитки на літак до Єгипту. У вересні миколаївці святкують день міста. Ми захоплено слухала квартет.
22. Допишіть до слів відповідні суфікси с-, з-.
Розпис, врозсип, скат, зцементувати, розчин, сформувати, стискач, зчепити, розкис, спрожогу, спад, безкрилість, сковзко, зсох, розсунув, зчавити, схов, розсіл, зшити, неспроста, безкоштовно, розтин.
23.
24.Розподіліть подані слова по варіантах.
Спільний рід – стипендіат, лікар, посол, хитрюга
Жіночий рід – хвиля, яблуня, кава Мокко, виделка
Чоловічий рід – Вітер, кінь
Середній рід – серце, небо, озеро Байкал.
Варіант № 22
|
|