Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Результаты учебно-воспитательной работы за последние 3-5 лет
|
|
3.1. Показатели уровня освоения программы (программ) воспитанниками аттестуемого работника
| Учебный год | Кол-во групп | Численность воспитанников имеющих высокие показатели уровня развития воспитанников (чел., % от общей численности) в данном учебном году | Численность воспитанников имеющих средние показатели уровня развития воспитанников (чел., % от общей численности) в данном учебном году | Численность воспитанников имеющих низкие показатели уровня развития воспитанников (чел., % от общей численности) в данном учебном году |
| 2011-2012гг. | Средняя группа | Татарская подгруппа 5 (42%) | 7 (58%) | - |
| Русская подгруппа 3 (38%) | 5 (62%) | - | ||
| Старшая группа | Татарская подгруппа 5 (50%) | 5 (50%) | - | |
| Русская подгруппа 5 (46%) | 6 (54%) | - | ||
| Подготовительная группа | Татарская подгруппа 8 (62%) | 5 (38%) | - | |
| 3 (22%) | 11 (78%) | - |
3.2. Работа за рамками тарифицированных часов (ведение кружкой, секций и др.)
| Вид деятельности (кружки, секции, мероприятия) | Тема, название | Дата проведения мероприятия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результаты (если есть) |
| Кружок «Татарский фольклор» | Сказка «Кә җ ә белә н сарыкның сә яхә те» | 2011 год | Районный | участие |
| Сказка «Витаминнар бә йрә ме» | 2011 год | Образовательное учреждение | ||
| Сказка «Теремкә й» | 2012 год | Образовательное учреждение | ||
| Сказка «Репка» | 2012год | Образовательное учреждение | ||
| Сказка «Ө ч кыз» | 2012 год | Образовательное учреждение |
3.3. Другие результаты (оценка учебных кабинетов на смотрах, эффективность деятельности по реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов в педагогической практике и др.)
| Учебный год | Вид деятельности, название мероприятия | Описание результата |
| 2012-2013гг. | Смотр-конкурс «Готовность к новому учебному году» | Соответствуют высокому уровню. Созданы благоприятные условия для воспитательно-образовательной работы с детьми, педагогом проявлена инициатива и фантазия в оформлении интерьера кабинета татарского языка. Оснащение кабинета соответствует современным программным требованиям и возрастным особенностям детей. |
3.4. Показатели сохранности здоровья воспитанников в группе детского дошкольного учреждения
| Количество дней, пропущенных ребенком по болезни в год | |||
| Год | Год | Год | |
| Количество дней, пропущенных одним ребенком по болезни в год | - | - | - |
| - | - | - |
3.5. Организация предметно-развивающей среды
| Разработка методических материалов, их вид (конспекты, сценарии, рекомендации, проекты и др.) | Темы, названия | Оценка (где и когда проведена процедура оценки, обсуждения и/или утверждения, и/или рецензирования) |
| Конспекты | «Балалар кышкы урманда» | Обсуждение на заседании творческих групп 2008 год. |
| “Яшелчә бакчасында” | Обсуждение на заседании творческих групп 2011 год. | |
| “Язгы тамчылар” | Обсуждение на заседании творческих групп 2012 год. | |
| Проекты | «Яз җ итә» | Обсуждение на заседании творческих групп |
| Изготовление дидактических пособий (развивающие игры, раздаточный материал, модели, схемы) | Дидактические игры: «Минем гаилә м» «Яратам мин туган шә hә реме!» «Җ илә к-җ имеш яшелчә бакчасында» «Нә рсә кайда яши?» «Ә йт, нинди тө стә?» «Орнаментны ясап бетер» | Обсуждение на заседании творческих групп |
3.6. Работа с родителями воспитанников или лицами, их заменяющих
| Название мероприятия (консультации, конференции, концерты, семинары, заседания Круглого стола, совместные развлечения, выпуск газеты, методических рекомендаций, оформление наглядности для родителей об успехах их детей и др.) | Тема, название | Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень) | Дата | ||
| Круглый стол | «Что такое ТРИЗ?» Театральная студия «Теремкә й» | Образовательное учреждение | 2008-2011 г. | ||
| Совместные развлечения | «Сабантуй» | Образовательное учреждение | 1 раз в год | ||
| «Нә ү рү з» | Образовательное учреждение | 1 раз в год | |||
| «В гостях у сказки» инсценировка сказок «Теремок», «Репка», «Ө ч кыз». | Образовательное учреждение | 2011, 2012 гг. | |||
| Консультации | «Чтение художественной литературы» | Образовательное учреждение | 2011 г. | ||
| «Триз в обучение детей татарскому языку» | 2011г. | ||||
| «Родители являются первыми педагогами своих детей» | 2012г. | ||||
| «Театрализованные игры в обучении детей татарскому языку» | 2012г. | ||||
| Конкурс по произведениям великого татарского поэта Г.Тукая | «В гостях у Шурале» | Образовательное учреждение | Каждый год | ||
| Конкурс плакатов по правилам дорожного движения | «Безопасность юных пассажиров в руках родителей» | городской | 2011г. | ||
| Фотоконкурс по правилам дорожного движения | «Безопасность на дороге в неожиданном ракурсе» | городской | 2011г. | ||
| Конкурс поделок по правилам дорожного движения | «Моя дорога безопасности» | городской | 2011г. | ||
| Конкурс по правилам дорожного движения | «Безопасность ребенка-забота семьи» | районный | 2011г. | ||
3.7. Результаты участия воспитанников в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях
| Вид, название мероприятия | Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень) | Результат (занятое место) | Дата проведения | Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов) |
3.7. Другие результаты педагогических работников дошкольных образовательных
учреждений (инновационная деятельность по использованию современных методик дошкольного образования, деятельность по реализации нового федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования организация участия воспитанников в концертах, конкурсах, других мероприятиях, результаты педагогической диагностики по уровню освоения программы, интеллектуальному и физическому развитию воспитанников аттестуемого работника, оценка предметно-развивающей среды на смотрах, наставничество и др.)
| Учебный год | Вид деятельности, название мероприятия | Описание результата |
| 2007 год | Районный конкурс юных чтецов «И туган тел, и матур тел» | Обладатели Гран-при |
| 2008 год | Районный конкурс драматизация стихов «Яшь артист» в номинации «Родной язык» | Обладатели Гран-при |
| 2011 год | Районный конкурс «Яшь артист» | Участие |
3.10. Эффективность использования современных информационных технологий, мультимедийных средств в профессиональной деятельности, образовательной практике
| Какие средства используются (DVD проигрыватель, проектор, компьютер, интерактивная доска и т.д.) | DVD проигрыватель, компьютер, мультимедиа установка, аудио проигрыватель; |
| Как часто | Использую в работе постоянно |
| В каких целях (мотивация обучающихся, актуализация знаний, проведение тестирование, педагогический мониторинг, учебное документирование в информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан, электронные презентации методического опыта, обогащение творческой лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций и др.) | Актуальность знаний детей, обогащение творческой лаборатории, мониторинг, электронные презентации методического опыта |
Подпись аттестуемого работника ______________ (расшифровка подписи)
Заверяю достоверность сведений в карте результативности профессиональной деятельности
__________________________________________ и подлинность документов, представленных
(должность, ФИО аттестуемого работника)
мне аттестуемым работником в подтверждение своих достижений и результатов.
Руководитель образовательного учреждения (подпись) (расшифровка подписи)
(указывается должность и наименование учреждения)
МП
Дата___________________________
|
|