VI Аудиторные задания

I План

1. Имя прилагательное как часть речи: категориальное значение, морфологические свойства, синтаксические особенности.

2. Лексико-грамматические группы прилагательных, их признаки.

3. Образование имен прилагательных.

4. Адъективация и субстантивация прилагательных.

II Основные понятия имя прилагательное, качественное, относительное, притяжательное, формы субъективной оценки.

III Цель: расширить и углубить знания об имени прилагательном; получить представление о системе лексико-грамматических разрядах и грамматических категориях прилагательных.

Знать: семантические, структурные, словообразовательные и грамматические признаки каждого из разрядов, основные способы образования степеней сравнения, выражения субъективной оценки качества.

Уметь: характеризовать имя прилагательное как часть речи в современном русском языке, выявлять средства и способы выражения грамматических значений, правильно образовывать краткие и полные формы имен прилагательных, формы степеней сравнения, выявлять способы и условия субстантивации имен прилагательных.

IV Литература

1. Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова. Современный русский язык. – М., 1995 (и др. издания), с. 249 – 261.
2. Валгиной Н.С,.. Розенталя Д. Э, И., Фоминой.М.И. Современный русский язык|/ https://www.hi-edu.ru/e-books/xbook107/01/index.html

Черняк В. Д. Русский язык и культура речи, с. 187-205.

V Домашнее задание (теоретическая часть)

1. В чем специфика семантики имен прилагательных как части речи?

2. В чем особенность проявления грамматических категорий у имени прилагательного?

3. На основании какого критерия происходит деление иен прилагательных на лексико-грамматические разряды?

4. Каковы лексико-грамматические особенности каждого из разрядов?

5. Почему только качественные прилагательные могут иметь степени сравнения и краткую/полную форму?

6. Что такое степени сравнения имен прилагательных? Каковы способы образования форм степеней сравнения существуют в русском и английском языках? Почему не все качественные прилагательные могут иметь степени сравнения?

7. В чем отличие краткой и полной формы имени прилагательного?

8. В чем заключается процесс субстантивации имен прилагательных?

VI Аудиторные задания

1. Можно ли в нашей речи обойтись без имен прилагательных? Изменится ли смысл приведенных ниже предложений, если опустить в них имена прилагательные? Какова, на ваш взгляд, роль имен прилагательных в языке? Сгруппируйте имена прилагательные, использованные в тексте, по лексико-грамматическим разрядам.

А) Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,