![]() Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Акт обстеження ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Акт обстеження моральних умов проживання та виховання уч______ ________ класу __________________________________________________________________________________ (назва навчального закладу) __________________________________________________________________________________ (П.І.Б. учня, дата народження) що проживає за адресою_____________________________________________________________ від ____________________________ 200____ р.
Комісія у складі:
склала даний акт про те, що нею були обстежені умови проживання і виховання малолітньо__ (неповнолітньо__) _________________________________________________________________. Акт складений за запитом ___________________________________________________________ (вказати установу або П.І.Б. замовника) у зв’язку з _________________________________________________________________________ (вказати причину) В результаті обстеження було встановлено: Дитина проживає разом з ____________________________________________________________ (вказати всіх членів родини (П.І.Б., ступінь родинних стосунків, рік народження, де працюють, навчаються тощо) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок. — Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта. — Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы). — SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание. SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение Соціальний статус сім’ї: _____________________________________________________________ Сім’я проживає в ___кімнатній квартирі/приватному будинку/в кімнаті приватного будинку, розмір житлової площі _____ м2. Санітарні умови ___________________________________________________________________ (задовільні, незадовільні) Під час перевірки в квартирі (прибрано/ не прибрано, хто знаходився вдома, де в цей час перебуває дитина, чим вона зайнята) _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дитина має/не має (окреме постійне місце для навчання, окреме місце (куточок) для відпочинку, окреме спальне місце, інші необхідні меблі та обладнання (телевізор, комп’ютер тощо). Якщо спільне – вказати з ким) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Моральні умови виховання (Яку освіту мають батьки? Ким фактично виховується дитина (мати, батько, бабуся, інші особи)? Чи є проблеми у вихованні дитини? Як вони проявляються (в матеріальному, емоційному, чи педагогічному плані)? Чи потребує дитина допомоги батьків у виконанні домашніх завдань? Чи допомагають батьки дитині? Яким чином? Якщо допомагали, то до якого класу? Чи є у батьків, на їх думку, взаєморозуміння з дитиною? Як це проявляється? Чи застосовуються до дитини міри покарання? Які найчастіше і за що? Які засоби заохочення застосовують до дитини? Як часто і за що? Що частіше застосовується – заохочення чи покарання? Як проводить сім’я свій вільний час? Чи є в дитини певний розпорядок дня, який? Чи допомагає дитина вдома батькам? Як саме? Чи відвідує дитина гуртки, позашкільні заклади? Якщо так, то якого спрямування? Якщо ні, то чому? Які стосунки між членами сім’ї, на їх думку (дружні, інколи сваряться, часто сваряться)? Якщо є конфлікти в сім’ї, то яка їх причина і як довго вони тривають? Чи спостерігають батьки за самопочуттям дитини – фізичним та психологічним? Чи знають вони, як реагує дитина на взаємостосунки в родині? тощо) ___________________ Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
Попробуйте сервис онлайн-записи VisitTime на основе вашего собственного Telegram-бота:— Разгрузит мастера, специалиста или компанию; — Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой; — Разошлет оповещения о новых услугах или акциях; — Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет; — Позволит записываться на групповые и персональные посещения; — Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам; — Включает в себя сервис чаевых. Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Зарегистрироваться в сервисе ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Чи є у сім’ї (дитини), на думку батьків особливі педагогічні та моральні потреби? Якщо так, то допомоги яких спеціалістів вони потребують та з яких питань? ____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновки комісії: __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Члени комісії: 1. _________________________ _________________________ 2. _________________________ _________________________ 3. _________________________ _________________________
З актом ознайомлен____ __________________ _______________________ Підпис Прізвище, ініціали батька (матері) Акт обстеження моральних умов проживання та виховання уч______ ________ класу _______________________________________________________________________________ (назва навчального закладу) __________________________________________________________________________________ (П.І.Б. учня, дата народження) що проживає за адресою_____________________________________________________________ від ____________________________ 200____ р.
Комісія у складі:
склала даний акт про те, що нею були обстежені умови проживання і виховання малолітньо__ (неповнолітньо__) _________________________________________________________________. Акт складений за запитом ___________________________________________________________ (вказати установу або П.І.Б. замовника) у зв’язку з _________________________________________________________________________ (вказати причину) В результаті обстеження було встановлено: Дані про сім’ю: Мати: _____________________________________________________________________________ (П.І.Б., рік народження, де і ким працює/не працює/перебуває на обліку в ЦЗ тощо) __________________________________________________________________________________ Батько: ___________________________________________________________________________ (П.І.Б., рік народження, де і ким працює/не працює/перебуває на обліку в ЦЗ тощо __________________________________________________________________________________ Брати (сестри) _____________________________________________________________________ (П.І.Б., дата народження, де навчаються/виховуються) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Інші члени родини (П.І.Б., ступінь родинних стосунків, рік народження, де працюють, навчаються тощо) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Соціальний статус сім’ї: _____________________________________________________________ Сім’я проживає в ___кімнатній квартирі/приватному будинку/в кімнаті приватного будинку, розмір житлової площі _____ м2. Санітарні умови ____________________________________________________________________ (задовільні, незадовільні) Під час перевірки в квартирі (прибрано/ не прибрано, хто знаходився вдома, де в цей час перебуває дитина, чим вона зайнята) _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дитина має/не має (окреме постійне місце для навчання, окреме місце (куточок) для відпочинку, окреме спальне місце, інші необхідні меблі та обладнання (телевізор, комп’ютер тощо). Якщо спільне – вказати з ким) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Моральні умови виховання (Яку освіту мають батьки? Ким фактично виховується дитина (мати, батько, бабуся, інші особи)? Чи є проблеми у вихованні дитини? Як вони проявляються (в матеріальному, емоційному, чи педагогічному плані)? Чи потребує дитина допомоги батьків у виконанні домашніх завдань? Чи допомагають батьки дитині? Яким чином? Якщо допомагали, то до якого класу? Чи є у батьків, на їх думку, взаєморозуміння з дитиною? Як це проявляється? Чи застосовуються до дитини міри покарання? Які найчастіше і за що? Які засоби заохочення застосовують до дитини? Як часто і за що? Що частіше застосовується – заохочення чи покарання? Як проводить сім’я свій вільний час? Чи є в дитини певний розпорядок дня, який? Чи допомагає дитина вдома батькам? Як саме? Чи відвідує дитина гуртки, позашкільні заклади? Якщо так, то якого спрямування? Якщо ні, то чому? Які стосунки між членами сім’ї, на їх думку (дружні, інколи сваряться, часто сваряться)? Якщо є конфлікти в сім’ї, то яка їх причина і як довго вони тривають? Чи спостерігають батьки за самопочуттям дитини – фізичним та психологічним? Чи знають вони, як реагує дитина на взаємостосунки в родині? тощо) __________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Чи є у сім’ї (дитини), на думку батьків особливі педагогічні та моральні потреби? Якщо так, то допомоги яких спеціалістів вони потребують та з яких питань? ____________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновки комісії: __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Члени комісії: 1. _________________________ _________________________ 2. _________________________ _________________________ 3. _________________________ _________________________
З актом ознайомлен____ __________________ _______________________ Підпис Прізвище, ініціали батька (матері)
|