Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Работа с информацией

Занятие 4

Информация. Её виды, свойства, получение, хранение, передача, источники. Книга как источник информации. Из чего состоит книга. Школьный учебник. Виды книг. Словарь. Справочник. Энциклопедия. Текст. Виды текстов. Выделение главного. Конспект. План исследования. Сбор материала. Структура и оформление исследовательской работы. Проект. Интернет и его возможности для получения информации.

Октябрь – этап сбора материалов, которые станут основой исследовательской работы. Это предполагает обращение к источникам и исследовательской литературе.

Источник – это рабочий материал, база исследователя для анализа, критики, сравнения.

Где искать источники и литературу?

В вашем распоряжении находятся научные библиотеки, архивы, интернет.

Виды источников:

& Учебник. На первой стадии работы может помочь учебник, как совокупность усредненного общепринятого и адаптированного к определенной возрастной категории знания.

& Справочно-библиографические издания (словари, справочники, энциклопедии и т.д.). они помогут овладеть понятийным аппаратом, расшифровать термины…

& Научная литература (научные публикации: тексты диссертаций, научные сборники, монографии, статьи научных журналов, курсовые работы, рефераты и т.п.) Только благодаря этому, у вас может сложиться адекватное представление об изучаемом объекте.

& Интернет-публикации. Необходимо доверять только источникам, где обозначены подробные данные автора (научные титулы, должности, звания), где указаны конкретные данные научной организации, в рамках которой выполнена работа (крупнейшие вузы, научно-исследовательские центры и т.п.)

& Дополнительные источники, зависящие от методов исследования и специфики сферы знания. У каждой отрасли научных знаний свои источники: государственные акты (законы, постановления, приказы, Положения…), памятники материальной и духовной культуры (летописи, данные государственных архивов…), данные социологических опросов и практических опытов, статистические данные, природные комплексы, данные наблюдений, литературные произведения и т.д. Поэтому очень важно понимать, методами какой науки вы будете пользоваться в своем исследовании.

Применение источников:

· Полученные теоретические знания вам необходимо применить к анализу конкретных объектов, явлений, процессов.

· Выводы становятся убедительными только в том случае, если вы опираетесь на достаточный круг источников.

· Работая с источниками и литературой, необходимо выбрать для себя способ фиксирования важного материала:

@ заметки на полях (если это ваш личный экземпляр);

@ закладки с пояснениями;

@ письменный конспект;

@ организация системы материалов в электронных документах.

Конспект – это не совокупность выписанных цитат из той или иной работы. Он обладает структурной и формальной организацией. Задача конспекта состоит не только в сохранении информации, но и в тщательном анализе того, что прочитано. Законспектированный материал может потребоваться через несколько недель или месяцев, поэтому записи должны быть четкими. Составление конспекта может осуществляться параллельно чтению текста или после него. Второй способ более продуктивен, поскольку позволяет представить весь ход рассуждений автора.

Компьютерный вариант конспекта может выглядеть следующим образом:

Пример конспекта.

Тема: «Медвежий» текст Ярославля»[1]

Цель: обоснование и изучение важной составляющей ярославских культуры и жизни, воплощающей проявления Медведя - одного из ключевых символов Ярославля.

Чтение научной литературы дает возможность не просто получить новые знания, но и овладеть понятийным аппаратом – основными категориями, которые образуют смысловое пространство темы, содержат в себе главные, узловые моменты. Со временем появляется привычка к специфическому стилю изложения материала. Научный стиль – это четкое, логичное и обоснованное движение мысли автора. Неуместными в научно-исследовательской работе являются агитация, лирические отступления, рассуждения, основанные на эмоциях, и т.п.

Необходимо фиксировать все выходные данные книг, статей, документов, которые вы читаете и изучаете в процессе подготовки работы. В тексте работы делаются ссылки на использованную литературу, поэтому надо четко фиксировать номера страниц, содержащих важные мысли, определения или формулы.

Работая с литературой, обращайте внимание на библиографический список, приводимый автором. Он может содержать как названия источников, так и исследовательских трудов, к которым вы еще не обращались.

Список литературы и источников

Список использованных источников и литературы – обязательная часть ИР. Он оформляется в конце работы: все источники д.б. пронумерованы и располагаться в алфавитном порядке. Информация по каждому изданию заносится в строго-определенном порядке. Образцы оформления находятся в Приложении 3 (обратите внимание на разновидности изданий: авторская книга, сборник, статья из сборника или периодического издания, интернет-публикация).

Пример