Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
VIII. Спортивные игры
|
|
· «Делай с нами, делай как мы!»
· «Остров Робинзонов»
· «Мы – олимпийцы»
Блок №2: смена: «Тинейджер»
Цель блока:
Организация досуга, отдыха, оздоровления и трудовой занятости подростков из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении, в летний период.
Задачи блока:
1. Развитие познавательных и творческих способностей у подростков.
2. Приобщение несовершеннолетних к здоровому образу жизни.
3. Воспитание любви к родному краю.
4. Вооружение подростков коммуникативными навыками и умениями.
5. Способствовать профессиональному определению.
6. Оздоровление подростков путём закаливания и витаминизации.
7. Вовлечение в трудовую деятельность.
Содержание работы:
Во вторую смену работают: врач, медсестра, социальный педагог, инструктор по труду, руководитель физвоспитания, музыкальный руководитель, педагог-психолог.
Смену начинает День открытых дверей, на котором в игре «Давайте, познакомимся!» происходит знакомство детей и сотрудников, задействованных в смене.
Каждый день смены начинается с приёма детей, затем проходит зарядка, - завтрак детей, - трудовой десант - организация трудовой деятельности подростков - время коррекционно - развивающей работы (тематические занятия, викторины, походы, экскурсии, концерты, соревнования, КВН, игровые обозрения), - время закаливающих процедур и подвижных игр на воздухе, - обед детей, - занятия по интересам (настольные игры, просмотры видеофильмов, работа в кружках, индивидуальные занятия), - линейка (планирование на следующий день), - уход детей домой.
 |  |  |  | ||||
Основные виды деятельности
· Анкетирование совместно с Центром занятости населения «Кем быть?».
· Собеседование «Расскажи мне о себе».
· Викторина «История олимпийских игр».
· Конкурс сочинений «Я вырасту и стану….».
· Экскурсия «Я поведу тебя в музей», «Хочу быть пожарным».
· Заседания молодежного клуба (беседы, занятия) «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались», «Аукцион профессий», «Профессия юрист», «Ты имеешь право
Блок №3: смена: «Неболейки»
Цель блока:
Организация оздоровления, досуга, отдыха, детей с ослабленным здоровьем из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении, в летний период.
Задачи блока:
1. Оздоравливать детей с помощью закаливания, витаминизации, лечебной физкультуры.
2. Прививать навыки личной гигиены.
3. Формировать навыки здорового образа жизни.
4. Повышать иммунитет детей при помощи природно-климатических факторов.
5. Расширять знания детей о регулировании функций организма.
6. Обучать методам оказания первой медицинской помощи.
7. Развивать познавательную, эмоционально- волевую сферы и творческие способности, корректировать поведение.
Направления работы:
· Формирование навыков личной гигиены (уход за полостью рта, кожей лица и тела, волосами и ногтям).
· Знакомство с основными методами закаливания как одним из средств повышения иммунитета (водное закаливание, воздушные и солнечные ванны).
· Профилактика простудных заболеваний и нарушений опорно-двигательной системы (комплексы утренней зарядки, комплексы ЛФК для профилактики сколиоза и плоскостопия).
· Обучение способам оказания первой медицинской помощи.
Ожидаемые результаты:
Реализация программы позволит:
· организовать отдых и досуг несовершеннолетних из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении, в летний период;
· укрепить веру ребёнка в свои силы, в людей, в добро, в чистые человеческие отношения;
· отвлечь подростков от пустого времяпровождения, от пагубного влияния улицы, пристрастия к курению, алкоголю, наркотикам;
· оздоровить и закалить детей;
· развить творческие способности у несовершеннолетних;
· определиться в выборе профессии подросткам;
· сформировать и закрепить трудовые навыки и умения;
· пробудить в детях интерес к народным традициям, играм, видам спорта.
 |  |
|
|