Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Структура урока

План-конспект

По предмету: Методика преподавания изобразительного искусства.

Тема: Взаимосвязь изобразительного и декоративного начала в конструировании изделий. «Ярмарка игрушек».

Выполнила:

студентка 4 курса, группы 41-1

Трусакова Татьяна

Владимировна

Тема урока: Взаимосвязь изобразительного и декоративного начала в конструировании изделий. «Ярмарка игрушек».

Цели урока:

- Познакомить детей с промыслом дымковской игрушки.

- Научиться выделять характерные особенности росписи дымковской игрушки (круги, волнистые, точки, горошины, клетки).

- Формировать у учащихся умение рисовать кистью элементы узора.

- Развивать творческие способности у учащихся.

- Развивать гармоничное цветовосприятие.

- Воспитывать интерес и любовь к народным промыслам своей страны.

Задача: Выполнить рисунок на картонной заготовке в стиле дымковской игрушки акварелью (гуашью), формируя представление о выразительном аспекте формы в станковой графической композиции.

Тип урока: урок – игра.

Материалы и инструменты: бумага (200× 150), акварель(гуашь), макет игрушки(лошадь, баба и т.д.), кисти, тряпочка.

Зрительный ряд:

1.Объекты изображения:

1.1. Образец работы Трусакова Т.

2. Произведения искусства и их воспроизведение:

2.1. Дымковская игрушка. Работы мастера А.А. Мезриной

2.2. Филимоновская игрушка. Работы мастера Елены Кеханди

2.3. Каргопольская игрушка. Работы мастера В.Д. Шевелева

3. Дидактическая наглядность:

3.1. Таблица «Этапы росписи дымковской игрушки».

3.2. Таблица «Этапы росписи филимоновской игрушки».

3.3. Таблица «Этапы росписи каргопольской игрушки».

4. Образцы и примеры работ:

4.1. Волченко Наталья

Литературный ряд:

Фрагмент №1

«Барашек-свисток «Утка-Марфутка

Левый рог-завиток Бережком идёт,

Правый рог- завиток, Уточек- Марфуточек

На груди- цветок». Купаться ведёт».

Музыкальный ряд: русская народная музыка.

Список литературы:

1)Изобразительное искусство в начальных классах: пособие для учителя / Б.П. Юсов, Н.Д. Минц, 2-е изд., перераб. и доп. – Минск, 1992.

2) Ростовцев Н.Н. Методика преподавания изо в школе. - М.: Агар, 1998.

3) Самостоятельные письменные работы по курсу методика преподавания изобразительного искусства: Методические рекомендации для студентов художественно-графического факультета / УО «ВГУ им. П.М. Машерова»; Сост. Волканова С.А. – Витебск: Издательство ВГУ им. П.М. Машерова, 2001.

4) Сокольникова Н. М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе: учеб. пособие для студентов высш. пед. уч. заведений / Н.М. Сокольникова. – 2-е изд., стер. – М., 2003.

5) Шешко И.Б. Построение и перспектива рисунка / И.Б. Шешко. – 2-е изд., доп. – Минск, 1973.

6) Энциклопедический словарь юного художника/сост. Н.И. Платонова, В.Д. Синюков. – М.: педагогика, 1983.

Структура урока