Робота з учнями, схильними до правопорушень

Робота з обдарованими дітьми

11. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З БАТЬКАМИ

Питання свідомого ставлення до навчання і дисципліни

Робота з батьками учнів, схильних до правопорушень

9. ЗВІТ ПРО ВИХОВНУ РОБОТА З УЧНЯМИ ПО НАПРЯМКАХ

не планується, а заповнюється по ходу проведеної роботи!

Ціннісне ставлення до себе

Виховні досягнення:

*допомогти усвідомити учням цінність власного життя і збереження здоров’я;

*навчити розпізнавати прекрасне у собі, основ самооцінки, самоконтролю, саморегуляції, самоповаги, почуття гідності, безпеки власної життєдіяльності;

*надати знання про ведення здорового способу життя.

Ціннісне ставлення до сім’ї, людини, людей

Виховні досягнення:

*передбачаю сформувати основи національних та загальнолюдських цінностей;

*уміння та навички підтримки та збереження міжособистісної злагоди, мирних розв’язань конфліктів;

*здатність враховувати думку інших людей;

*адекватно оцінювати власні вчинки й вчинки інших людей.

Ціннісне ставлення до праці

Виховні досягнення:

*формувати поняття та уявлень про важливість праці у житті людини;

*формувати вміння і навички самообслуговуючої праці;

*почуття відповідальності, вимогливості до себе, старанності;

*виховувати повагу до людей праці.

Ціннісне ставлення до природи

Виховні досягнення:

*формувати поняття та уявлення про довкілля;

*усвідомлення краси природи, як унікального явища та її функцій в житті людини;

*необхідність гармонійного спілкування людини та природи, відповідального ставлення до неї.

Ціннісне ставлення до культури і мистецтва

Виховні досягнення:

*формувати естетичні почуття, уявлення, знання про прекрасне в житті і мистецтві;

*основ про видову специфіку мистецтв, засобів їх виразності;

*вміння відчувати та розуміти художні образи;

*навичок виконувати творчі завдання.

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

Виховні досягнення:

*Формувати основні поняття про народ, націю, суспільство, державу;

* усвідомити приналежність до української держави і народу;

* шанувати історію і мову свого народу;

* виховувати почуття гордості і поваги до своїх батьків, знання культури свого народу.