Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
    Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
    Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
    Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
    Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
    Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
    Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;
    Начать пользоваться сервисом
  • Малювання






    Створення фонду “Хочу”

    Формувати уявлення дітей про особливості образотворчого мистецтва. Учити розуміти його відмінності від інших видів.

    Розвивати вміння визначити жанри живопису, характерні особливості, засоби художньої виразності.

    Формувати у дітей особистісну позицію як під час сприймання творів зображувального мистецтва, так і в процесі творчості.

    Розвивати у дітей спостережливість, уміння бачити характерні просторові та естетичні ознаки об’єктів в довкіллі, порівнювати їх.

    Учити дітей самостійно вирішувати у малюванні композиційно-просторові завдання у зображенні структури об’єктів, розвитку дії, деталізації.

    Відповідно до задуму навчити створювати художні роботи сюжетного, декоративного малювання, використовуючи знайому техніку, засоби та прийоми зображення.

    Розвивати здібності в художній діяльності (почуття кольору, форми, композиції) й особистісне світосприймання, творчу спрямованість.

    Створення фонду “Можу”

    Може: зацікавлено, естетично сприймати художні образи у різних видах образотворчого мистецтва. Знає особливості, специфіку, засоби художньої виразності різних жанрів живопису.

    Уміє на елементарному рівні аналізувати твір зображувального мистецтва, дає йому емоційно-образну характеристику.

    Здатна до малювання просторових відношень об’єктів, визначає їхні естетичні ознаки.

    Використовує багатопланові просторові взаємовідношення об’єктів у композиції за власним задумом зображення.

    Володіє комплексом технічних навичок і вмінь. Здатна мотивувати самостійний вибір матеріалу.

    Уміє виявляти ініціативу, власну пошукову зацікавленість під час образотворення.

    Показники компетенції дитини:

    • розрізняє жанри живопису, виражальні засоби художнього зображення;
    • сприймає, емоційно реагує на художній образ втворах зображувального мистецтва;
    • знаходить різноманітні композиційні рішення, виділяє головне в малюнку;
    • створює живописні композиції, передає особливості художніх образів героїв, деталей їхнього одягу, аксесуарів, предметів побуту в залежності від сюжету та зміни конструктивного простору;
    • має уявлення про особливості образотворчого мистецтва, знає його види;
    • самостійно добирає способи зображення, використовує виразні засоби, прийоми сюжетного та декоративного малювання;
    • створює художній образ, інтегруючи різні способи зображення для передачі окремих характеристик об’єкта.





    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.