Материал, бланки заданий.

их прошло меньше полугодаограмм, заверены подпис т.д.)я с общим планом работы Проводимая работа:

В столбце «Описание проводимой работы»вписывается полная информация о проведенной работе в отношении данного ребенка по всем видам работ:

• диагностика (название методики, автор) с целью изучения…
• результаты диагностики
• рекомендации
• консультирование по данной проблеме
• коррекционная работа (название и/или код используемой коррекционной программы)

• Согласно приказу Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 15.12.2015 г. №905 «Об утверждении Инструкции об организации и порядке ведения в образовательных организациях учета обучающихся (воспитанников), находящихся в социально опасном положении» на каждого обучающегося (воспитанника), поставленного на учет, членами Совета профилактики образовательной организации ведется «Индивидуальная карточка психолого-педагогического сопровождения обучающегося (воспитанника)» (форма 4-у) и совместно с педагогами образовательной организации, с участием сотрудников секторов по делам несовершеннолетних городских (районных) отделов внутренних дел Донецкой Народной Республики по территориальности (по необходимости) составляется «Индивидуальная программа коррекционно-воспитательной работы с обучающимся (воспитанником)» (форма 3-у), которая утверждается заместителем директора по воспитательной работе.

  консультация по запросу (тематика консультации)

Карта психолого-педагогического сопровождения класса (группы) где отображается подробная информация о проведённой групповой работе с классом: диагностика, беседы, просветительские и профилактические мероприятия, коррекционно-развивающие занятия и так далее.

Карта психолого-педагогического сопровождения класса (группы)

Протокол группового диагностического обследования

* - ФИ обучающихся или код

** - результаты каждого ребенка, выраженные в баллах

*** - например, отметить уровни развития определенных психических функций или выделить виды помощи для отдельных детей.

Протоколы индивидуального обследования заполняются в произвольной форме, могут храниться вместе с Индивидуальной карточкой психолого-педагогического сопровождения учащегося.