Список використаних джерел. 2. Весільна символіка [електронний ресурс] / 2010

1. Борисенко В. К. Берегиня. Українські народні пісні / В. К. Борисенко. – Київ: Мистецтво, 1991. - С. 5-8.

2. Весільна символіка [Електронний ресурс] / 2010. – Режим доступу: https://5fan.info/jgernaotrbewrnaotr.html - Перевірено: 04.04.2015.

3. Воропай О. Звичаї нашого народу: етнограф. Нарис / О. Воропай; худож.-оформлювач О. М. Іванова. – Харків: Фоліо, 2013. – 508 с.

4. Гаврилюк Н. Сімейні обряди нашої доби / Н. Гаврилюк // Людина і світ. - 1990. - № 3. - С. 11-13.

5. Етнографія і фольклор рідного краю (Укл. Мартинюк І. В., Угляренко Л. С., Цимбалюк І. М.) – Київ: ІЗМН, 1996. – 142 с.

6. Ковальчук О. В. Українське народознавство / О. В. Ковальчук. – Київ: Освіта, 1992. -176 с.

7. Короткий енциклопедичний словник з культури. — Київ: Україна, 2003. – 298 с.

8. Кравець О. Сімейний побут та звичаї українського народу / О. Кравець. – Київ: Наукова думка, 1965. – 268 с.

9. Курносов Ю. О. Духовне життя на Україні в 20-30 рр. / Ю. О. Курносов // Український історичний журнал. - 1990. - № 1. - С. 93-110.

10. Культура і побут населення України: навч. посіб. / Під ред. В. І. Наулка, Л. Ф. Артюх. В. Ф. Горленка. – Київ: Либідь, 1991. - 232 с.

11. Лозинський Й. І. Українське весілля / Й. І. Лозинський. – Київ: Наукова думка, 1992. - 169 с.

12. Лозко Г. С. Українське народознавство / Г. С. Лозко. – Вид. 5-те зі змінами та доповн. – Тернопіль: Мандрівець, 2011. – 512 с.

13. Несен І. І. Культурні символи давнини: (на матеріалах Центрального Полісся) / І. І. Несен // Соціум, 2003. – № 3. – С. 86-90.

14. Павлюк С. Українське народознавство / С. Павлюк. – Львів: Фенікс, 1994. – 468 с.

15. Пономарьов А. Українська етнографія / А. Пономарьов. - Київ: Либідь, 1994. - 317 с.

16. Українське весілля [Електронний ресурс] / 2008. – Режим доступу: https://topwedding.com.ua/ukrainian-wedding-traditions - Перевірено: 09.03.2015.

17. Українське народознавство / За ред. Павлюка С. П., Гориня Г. Й., Кирчіва Р. Ф. – Львів: Фенікс, 1994 – 608 с.

18. Хрестоматія з народознавства: посіб. для вчителів, студентів та учнів старших класів / Упорядник М. Немтро. – Рівне: Державне редакційно-видавниче підприємство, 1995. – 398 с.

19. Яринко Л. О. Звичаї українського весілля / Л. О. Яринко. – Тернопіль: Богдан, 2007. – 268 с.

“ПЕДАГОГІКА”

Додаток А

_______ Кам’янець-Подільський коледж культури і мистецтв ________

(повне найменування вищого навчального закладу)

___________ Циклова комісія культурологічних дисциплін ______________

(повна назва кафедри, циклової комісії)

КУРСОВА РОБОТА

з ______________________ педагогіки ____________________________

(назва дисципліни)

на тему: _ “Педагогічна взаємодія вчителя та учнів як засіб формування

________творчих здібностей на уроках хореографії”___

Студентки __ ІІІ __ курсу __ 34_ _ групи

напряму підготовки_ 0202 “Мистецтво”

спеціальності 5.02020201 “Хореографія”

_________ Шелевея Б.Л. _____________

(прізвище та ініціали)

Керівник _____ викладач-методист _____

____________ Лугачова Н.Г. ___________

(посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)

Національна шкала ___________________

Члени комісії ________________ ___ _____________ __________

(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ ___ ___________. ____________

(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ ____ _______________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

м. Кам’янець-Подільський – 2015 рік

Додаток Б

ЗМІСТ

ВСТУП……………………………………………………………………………..3

РОЗДІЛ 1. ХОРЕОГРАФІЧНЕ МИСТЕЦТВО ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ…………………………………......5

РОЗДІЛ 2. ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ ВЗАЄМОВІДНОСИН ВЧИТЕЛЯ ТА УЧНІВ НА УРОЦІ ХОРЕОГРАФІЧНОГО МИСТЕЦТВА…...9

2.1. Суб’єкт-суб’єктні відносини вчителів та учнів як основа реформування освітньої галузі…………………………..................9

2.2. Стилі спілкування та педагогічного керівництва вчителя хореографії………………………………………………………….12

2.3. Розвиток комунікативних взаємин засобами хореографії……….16

РОЗДІЛ 3. ВПЛИВ ІНДИВІДУАЛЬНОГО СТИЛЮ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА-ХОРЕОГРАФА НА РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ УЧНІВ…………………………………………………………………………….20

ВИСНОВКИ……………………………………………………………………...24

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………………….....26