Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
|
|
Маршрутная карта – опросник по совершенствованию личных деловых коммуникаций
| Задание № 1. Внести в таблицу результаты тестов. | |||||||
| Тест № 1 | Мой темперамент | ||||||
| Тест № 2 | Моя стрессоустойчивость | ||||||
| Тест № 3 | Мой стиль общения | ||||||
| Тест № 4 | Мой уровень конфликтности | ||||||
| Тест № 5 | Мои взаимоотношения с собеседником | ||||||
| Тест № 6 | Мои коммуникативные установки | ||||||
| Задание № 2. Составить таблицу моих положительных и отрицательных характеристик в общении (обобщить результаты тестов). | |||||||
| В каких областях деловых коммуникаций у меня недостаточно компетенций (или требуют совершенствования) | да | нет | Не знаю что это | ||||
| Позитивный имиджа менеджера/ Личный бренд | |||||||
| Психология (разделы мотивация и лидерство) | |||||||
| Документационное обеспечение деловых коммуникаций | |||||||
| Навыки самопрезентации | |||||||
| Этика деловых коммуникаций | |||||||
| Теория деловых коммуникаций | |||||||
| Искусство успешных переговоров | |||||||
| Ораторское искусство | |||||||
| Карта личных деловых контактов | |||||||
| Техники регуляции эмоционального напряжения | |||||||
| Управление конфликтами | |||||||
| Технологии убеждения | |||||||
| Знаю ли я ключевые фигуры (ФИО, должность) лиц по своему направлению работы (или планируемому)? | |||||||
| Разбираюсь ли в политической избирательной системе (на разных уровнях власти)? | |||||||
| Слежу ли я за политическими и экономическими изменениями в мире и стране? | |||||||
| Слежу ли я за рынком ценных бумаг? | |||||||
| Слежу ли я за валютным рынком? | |||||||
| Читаю ли я деловые СМИ? | |||||||
| Задание № 3. Где и как я получу недостающие мне знания и навыки? Составить свой личный график обучения или личностного \ карьерного роста. | |||||||
| Задание № 4. Составить словарь «переговорщика» или «коммуникатора». 20 терминов (с расшифровкой) на Ваш взгляд необходимых успешному «переговорщику» или «коммуникатору». | |||||||
| Задание № 5. Выбрать 5 персон (бизнес, политика, дипломатия, изобретатели, исторические личности т.д.) преуспевших в искусстве деловых коммуникаций (переговоров) на Ваш взгляд и написать по каждому эссе. В эссе входит: краткая биография, яркая история о переговорах из их жизни и Ваши выводы – какие навыки и компетенции им помогли добиться успеха? Формат – свободный, не более одной страницы А4, 14 шрифтом Times New Roman. | |||||||
| Задание № 7. Прочесть книгу Игоря Манна «Точки контакта. Простые идеи для улучшения вашего маркетинга». | |||||||
| Задание № 8. Сделать краткий конспект книги Игоря Манна «Точки контакта. Простые идеи для улучшения вашего маркетинга». Сформулировать основные тезисы автора – 2 – 3 страницы формата А4, 14 шрифтом Times New Roman. | |||||||
| Задание № 9. Составляем карту контактов. План работы: 1. Расписываем подробно карту контактов, прорабатываем ближний и деловой круги. 2. Вычисляем ключевых персон в каждой категории - (ФИО, дата рождения, увлечения, особенности). 3. Понимаем с кем установлен контакт, с кем – нет, и кто может с кем познакомить. 4. Устанавливаем сроки, даты и поводы для контактов. 5. Получаем: карту контактов, план контактов, поводы для знакомств и …. своих первых клиентов, партнеров, инвесторов, спонсоров! | |||||||
| <== предыдущаЯ лекциЯ | | | следующаЯ лекциЯ ==> |
| Этикетные и игровые слова | | | Тестовый материал. Методика предназначена для выявления различных уровней акцентуированности личности |
Данная страница нарушает авторские права?