Чувства обидчика____

_____________________________________________________________________________

Чувства жертвы_____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Какие потребности испытывают участники конфликта?

Потребности обидчика_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Потребности жертвы______________________________________________________

____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОБЩАЯ ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ И ЛИЧНОСТНАЯ ПОЗИЦИЯ

Перед Вами смоделированная конфликтная ситуация. Подберите варианты разрешения этой ситуации, используя известные стратегии разрешения конфликта, если бы Вы оказались на месте подростка (в ответе сначала укажите стратегию, затем Ваш вариант продолжения ситуации; к каждой стратегии можно придумать только один вариант продолжения ситуации)

Сын, 15 лет, вернулся домой в 22.30, нарушив договоренность с родителями о возвращении в 21.00. На пороге его встретил отец, сказав: «Ты опять опоздал! Это уже в третий раз...»

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2. Перед Вами ситуация. Как, с Вашей точки зрения, юристы смогли бы обосновать ее разрешение, кто прав и почему?

12-летний Попов, обменял подаренный ему ко дню рождения дедушкой спортивный велосипед, на сотовый телефон, принадлежащий однокласснику Семенову. Родители Попова, узнав о совершенной сделке, потребовали от сына забрать у Семенова подаренный дедушкой велосипед и вернуть ему телефон. На это требование Попов ответил отказом, заявив, что велосипед был ему подарен, а потому он как собственник велосипеда вправе был распорядиться им по своему усмотрению. Определите кто в данной ситуации прав и почему.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Если данная ситуация попадет Вам в ШСП, то какие восстановительные программы могут быть использованы?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.3. Шарлотта Халлингер перечисляет четыре типа поведения друзей по отношению к жертвам преступлений:

Избавитель. Страх заставляет его искать быстрые решения. Вместо того чтобы слушать, он дает советы, которые только увеличивают зависимость. Он с трудом предоставляет жертве возможность выговориться. Ему тяжело видеть, как человек мучается, и чувствовать себя беспомощным, поэтому он пытается все поставить на свои места.