Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! Оглушение звонкого согласного в конечной позиции
Обучающий тест " Классификация звуков речи - практические задания" 1.Составьте «звуковые пропорции» (напишите, какого слова не хватает): пир: мир = тёс:?. – нёс 2.Укажите звук русского языка, зная его свойства – среднеязычный, фрикативный, сонорный – й 3.Если, стремясь произнести [б], ошибочно заменить смычную артикуляцию на щелевую, какой получится согласный? в 4.Какое слово получится, если произнести звуки слова " ель" последовательно в обратном порядке? – лей 5.Если к правильной артикуляции [ш] добавить колебания голосовых связок, какой получится согласный? – ж 6.Укажите звук русского языка, зная его свойства – средний ряд, нижний подъем, нелабиализованный - а 7.Составьте «звуковые пропорции» (напишите, какого слова не хватает): соты: соды = крушить:?. – кружить 8.Какое слово получится, если произнести звуки слова " мог" последовательно в обратном порядке? – ком 9.Если, стремясь произнести [к], ошибочно заменить смычную артикуляцию на щелевую, какой получится согласный? х 10.Укажите звук русского языка, зная его свойства – переднеязычный, сонорный, носовой – н 11.Составьте «звуковые пропорции» (напишите, какого слова не хватает): бок: док = пакт:?. – такт 12.Укажите звук русского языка, зная его свойства – задний ряд, средний подъем, лабиализованный – о 13.Определите русское слово, в состав которого последовательно входят звуки со следующими признаками: 1) согласный, переднеязычный, щелевой, шумный, глухой, твердый – 2) согласный, переднеязычный, взрывной, шумный, глухой, твердый – 3) гласный, верхнего подъема, заднего ряда, лабиализованный – 4) согласный, переднеязычный, взрывной, шумный, звонкий, мягкий – 5) гласный, среднего подъема, переднего ряда, нелабиализованный – 6) согласный, сонорный, переднеязычный, носовой, звонкий, твердый – 7) согласный, шумный, переднеязычный, взрывной, глухой, твердый. – студент 14.Какое слово получится, если произнести звуки слова " лён" последовательно в обратном порядке? – ноль 15.Составьте «звуковые пропорции» (напишите, какого слова не хватает): ликом: лыком = Нил:?. – ныл 16.Укажите звук русского языка, зная его свойства – средний ряд, верхний подъем, нелабиализованный – ы 17.Какое слово получится, если произнести звуки слова " ешь" последовательно в обратном порядке? – шей 18.Укажите звук русского языка, зная его свойства – шумный, переднеязычный, аффриката, глухой, твердый – ц 19.Укажите звук русского языка, зная его свойства – передний ряд, верхний подъем, нелабиализованный – и 20.Если, стремясь произнести [п], ошибочно заменить губную смычку на переднеязычную, какой получится согласный? - т 21.Если к правильной артикуляции [с] добавить колебания голосовых связок, какой получится согласный? - з 22.Если, стремясь произнести [к], ошибочно заменить заднеязычную смычку на переднеязычную, какой получится согласный? -? 23.Какой согласный получится вместо [в], если к его артикуляции добавить подъем средней части спинки языка? - в’ 24.Если, стремясь произнести [д], ошибочно опустить небную занавеску, какой получится согласный? – н
Обучающий тест " Фонология - теория" 1.Если два акустически (или артикуляторно) сходных звука никогда не встречаются в одной и той же позиции, то это (назовите термин Н.С. Трубецкого) комбинаторные варианты одной фонемы
2.Если два звука встречаются в одной и то же позиции и могут замещать друг друга, меняя при этом значение слова или искажая его до неузнаваемости, то это … (назовите термин Н.С. Трубецкого) реализации двух разных фонем
3.Если два звука встречаются в одной и то же позиции и могут замещать друг друга, не меняя при этом значения слова, то это … (назовите термин Н.С. Трубецкого) факультативные варианты одной фонемы
4.Для каждого термина Н.С. Трубецкого выберите соответствующий термин, принадлежащий представителям Американского структурализма: факультативные варианты одной – свободное варьирование реализации двух разных фонем – контрастная дистрибуция комбинаторные варианты одной фонемы – дополнительная дистрибуция
5.Для каждого определения фонемы выберите соответствующего лингвиста: кратчайший элемент общих акустических представлений данного языка, способный ассоциироваться в этом языке со смысловыми представлениями – Щерба Л.В. фонетическое представление, возникшее в душе путем психического слияния впечатлений, полученных от произнесения одного и того же звука – Бодуэн де Куртенэ И.А кратчайшая часть фонологической оппозиции – Трубецкой Н.С.
6.Для данных определений выберите соответствующие термины (правила выделения фонем по Н.С. Трубецкому): два акустически (или артикуляторно) сходных звука никогда не встречаются в одной и той же позиции – комбинаторные варианты одной фонемы два звука встречаются в одной и то же позиции и могут замещать друг друга, не меняя при этом значения слова – факультативные варианты одной фонемы два звука встречаются в одной и то же позиции и могут замещать друг друга, меняя при этом значение слова или искажая его до неузнаваемости – реализации двух разных фонем
7.Как называется оппозиция, в которой один член характеризуется наличием, а второй отсутствием признака?
|