![]() Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Катерина
Ходім, сину, смеркається. Коли пустять в хату; А не пустять, то й надворі будем ночувати. Під хатою заночуєм, Сину мій, Іване! Де ж ти будеш ночувати Як мене не стане? З собаками, мій синочку,
а) Прослуховування запису уривків з 3 і 4 р. “Поневіряння Катерини”. Висновок учня: Бачимо, як із красивої дівчини Катерина перетворилась на замучену важкою дорогою обірвану жінку: У латаній свитиночці, На плечах торбина, В руці ціпок, а на другій Заснула дитина. Далі вона переживає важкі хвилини крайнього відчаю. Закінчується 4 р. тим, що Катерина покінчила життя самогубством, а її син залишився сиротою. б) 5 р. “Івась – син Катерини”. Завдання – скласти діалог “Розмова Івася з батьком” 6. Добір ключових фраз до образу Катерини на початку твору і в кінці а) Катерина - весела, ніжна, чуйна, благородна натура - щиро, глубоко полюбила - довірлива і безпосередня - не думає про можливі наслідки - вірить офіцеру. б) Катерина - відчай - докір - благання - моральна велич жінки - затемнення свідомості - божевілля - самогубство
7. Работа з учнями над змістом поеми “Наймичка” Т.Шевченка а) Бесіда - Як потрапила Ганна до самотнього подружжя? - Чому вона відмовилась бути “матір’ю” на весіллі Марка? - Чому Ганна так довго мовчала й зважилась сказати правду лише перед смертю? - Чи правильно вона вчинила, як на ваш погляд? Така поведінка вияв слабкодухості чи твердості характеру жінки?
б) Інсценізація уривків учнями з поеми “Наймичка” Ганна Чи чуєш ти, Катерино? Біжи зустрічати! Уже прийшов! Біжи швидше! Швидше веди в хату! Слава тобі, Христе-боже! І отче наш тихо-тихо, мов крізь сон читала. Марко А де ж Ганна, Катерино? Я пак і байдуже! Чи не вмерла? Катерина Ні, не вмерла, А дуже нездужа. Ходім лишень в малу хату, Поки випрягає воли батько: Вона тебе. Марку дожидає. Ганна Слава, слава Богу! Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок. — Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта. — Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы). — SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание. SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение Ходи сюди, не лякайся... Вийди, Катре з хати: Я щось маю розпитати, Дещо розказати. (Катерина вийшла, Марко схилився) Ганна Марку! Подивися Бач, як я змарніла? Я не Ганна, не наймичка, я...(оніміла). Прости мене! Я каралась Весь вік в чужій хаті! Прости мене, мій синочку! Я, я твоя мати! (замовкла). Учитель Складна це річ – кохання. Іноді – крила, іноді – прірва. Тож зараз пропоную вам замислитись над цим поняттям. Ви вже знайоми з добром асоціацій методом “гронування”.Отже, ключове слово – “кохання”.
вірність зрада відчай страждання
Евристична бесіда - Чим відрізняється сюжет поеми “Катерина” від сюжету “Наймичка”? - Які проблеми порушуються в обох темах? (Поет застерігає дівчат не довіряти обіцянкам панів). - Яка сцена, на ваш погляд, у творах найсильніша, найтрагічніша? - Чому саме? - Чи є актуальними в наш час проблеми порушені у творах? (Письменник гостро поставив у творі морально-етичні проблеми. Головні героїні покарані за необачне кохання. Поет таким чином формує нашу свідомість, нагадує нам про високі засади українців – дівочу честь, шанобливе ставлення до традицій предків і спонукає бути відповвідальними за долю майбутніх дітей.
|