Життєвий і творчий шлях Панаса Мирного

Теми практичних занять

ТЕМА 1

Поезія Якова Щоголева – 2 год

1. Біографічні відомості про поета

2. Рання творчість Якова Щоголева: романтична спрямованість мистецьких уподобань. Тематика віршів: козацька звитяга, туга за минулим українських степів, готовність полягти від ворога на полі бою, мотив суму, страждань ліричного героя. Спорідненість з поезіями Т.Шевченка, М.Костомарова, А.Метлинського.

3. Соціально наснажена збірка «Ворскло»(1883). Поезії «Неня»,»Завірюха», «На могилі», «Вівчарик», «Новобранець», «Струни», «Горілка», «Покій», «Шинок» та інші.

4. Збірка медитаційної лірики «Слобожанщина» (1883-1898рр.)

5. Викриття соціального зла: поезії «Дочумакувався», «Лист», «Чередничка», «Півень», «Не врікай», «Война», «Похорони» та ін.

6. Мінорний, елегійний тон поезій «Годинник», «Обручка», «Ніч», «Покій», «Сподівання», «Родина», «Марево», «Рокита», «Ангел смерті». Пейзажна лірика («Листопад», «Осінь», «Тестомент», «Степ», «Багато мочі і краси», «Озеро», «Зозуля».)

7. Героїко-романтична поезія («Воля», «Запорозький марш», «Запорожець», «Щастя», «Січа», «В степу», «Кобзар» та інші). Релігійні мотиви («Престол», «Ікона», «Субота святого Дмитра»).

8. Реалістична поезія, вірші-портрети («Ткач», «Чередничка», «Косарі» та ін.): відсутність «вибухового начала», створення «об’єктивізованої» реалістичної картини, «відсторонення» власної особи від теми поетичної розповіді.

9. Трагічні регістри віршів «Вітрові», «На чужині», «Ялта», «Після бурі».

10. Еволюція лірики Я.Щоголева від романтизму до класичної рівноваги.

ТЕМА 2

Творчість І.Нечуя-Левицького

1. Життєвий і творчий шлях письменника.

2. Тяжке становище народу за кріпацтва та пореформеного часу, тягар солдатчини в перших оповіданнях І.Нечуя-Левицького («Дві московки», «Гориславська ніч, або рибалка Панас Круть»). Образи сільської й міської бідноти.

3. Перші реалістичні романи з життя інтелігенції «Хмари», «Над Чорним морем». Образи інтелігентів Дашковича і Радюка; учителя Кишинівської гімназії Комашко.

4. Історичний роман «Князь Єремія Вишневецький»: образи історичних осіб, художнє дослідження проблеми духовного «перекинчицтва» високо родовитої шляхти, її непростих взаємин із власним народом.

5. Історичний роман «Гетьман Іван Виговський»: тематика твору, проблеми, сюжетна канва, образи, стиль.

ТЕМА 3

Життєвий і творчий шлях Панаса Мирного

1. Біографічні відомості про письменника. Вплив традицій Т.Шевченка, Марка Вовчка, західноєвропейської та російської літератури на розвиток таланту митця.

2. Ранні твори письменника (оповідання «Лихий попутав», «П’яниця»). Оповідна манера манера творів.

3. Гірка, голодна доля народу; історизм художнього бачення у творах із селянського життя «Голодна воля», «Лихо давнє й сьогочасне».

4. Роман Панаса Мирного та Івана Білика «Хіба ревуть воли, як ясла повні? – перший соціально-психологічний роман в українській літературі:

а)творча історія, джерела роману. Нарис «Подоріжжя од Полтави до Гадячого»;

б)багатоплановість композиції, підпорядкованість ідеї – глибокий і широкий показ пореформеної дійсності з її конфліктами і протиріччями.

в)образ головного героя Ничипора Варениченка у складних, суперечливих обставинах, характерних для стихійного селянського соціального протесту. Еволюція Чіпки: від правдошукацтва до розбійництва. Типове й екстремальне в долі героя;

г)жіночі образи роману. Галя, дружина Чіпки, нездійсненність її місії бути «янголом-спасителем». Мотря, мати Чіпки. Її злиденне життя, глибокі переживання, обурення, протест проти неправди. Поетизація жіночих характерів; утвердження народних поглядів на духовне здоров’я людини, справедливість і честь;

г)рід панів Польських; панські посіпаки й чиновники;

д)майстерність письменника у відтворенні картин народного життя; роль портретних деталей; прийоми сатиричної характеристики; значення описів природи для розкриття внутрішнього стану героїв; ідея біблійної назви твору; місце роману в творчості Панаса Мирного.

5.Значення спадщини Панаса Мирного.

ТЕМА 4