Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Научность в представляемом педагогическом опыте.
|
|
Значение и специфика театрального искусства заключаются познавательности, эмоциональности, коммуникативности, живом воздействии художественного образа на личность.
Театр — один из самых демократичных и доступных видов искусства для детей, он позволяет решить многие актуальные проблемы по обучению дошкольников пожарной безопасности:
| Цели | Задачи |
| Дать представление о труде пожарных. | Сформировать интерес к труду пожарных. Познакомить с работой пожарной техники. Дать представление о действиях пожарных во время тушения пожара. Показать взаимосвязь служб спасения «01», «02», «03», «04». |
| Формировать у детей чувство повышенной опасности огня. | Дать знания: - о свойствах предметов с точки зрения их пожарной опасности, - о свойствах огня. Сформировать осторожное отношение к предметам – повышенным источникам пожарной опасности. |
| Формировать понимание необходимости соблюдения правил пожарной безопасности. | Дать знания: - о причинах пожаров, - об основных правилах пожарной безопасности. |
| Обучать детей правилам безопасного поведения в случае возникновения пожаров. | Научить: - ориентироваться в пространстве детского сада, квартиры, - порядку действий при пожаре. |
| Привитие культуры безопасного поведения | Воспитание в детях стремления к здоровому образу жизни. |
| Воспитание воли; развитие памяти, воображения, инициативности, фантазии, речи. | Создание положительного эмоционального настроя, снятие напряжённости, решение конфликтных ситуаций через игру. |
|
|