Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Место дисциплины в структуре образовательной программы. Дисциплина «Земельное право» относится к базовойчасти Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана.Изучение дисциплины базируется на таких учебных курсах
|
|
Дисциплина «Земельное право» относится к базовойчасти Блока 1 «Дисциплины (модули)» учебного плана.Изучение дисциплины базируется на таких учебных курсах, как «Гражданское право». Так земельное право относится к комплексным отраслям права, то земельные отношения регулируются не только нормами земельного права, но и нормами иных отраслей права – конституционного, административного, гражданского, экологического и других. Поэтому земельное право имеет тесные связи с указанными отраслями права, особенно с гражданским и экологическим правом.
Дисциплина «Земельное право» дает основу к изучению учебных курсов «Экологическое право», «Сделки с недвижимостью».
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся общекультурных/профессиональных компетенций (ОК/ПК):
ОК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-15
| №п.п | Индекс компетенции | Содержание компетенции (или её части) | В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны | ||
| знать | уметь | владеть | |||
| 1. | ОК-3 | владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | особенности правового мышления, основные принципы обобщения, анализа, восприятия профессиональной информации | вырабатывать культуру правового мышления на основе участия в различных юридических процедурах, процессах выработки и реализации юридически значимых решений; определять информацию, необходимую для принятия юридически значимых решений, ее источники, использовать ее для достижения профессиональных целей | основными элементами культуры правового мышления, основными навыками обобщения, анализа, восприятия правовой информации, постановки цели профессиональной деятельности и выбора путей ее достижения |
| 2. | ПК-5 | способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | особенности применения земельно-правовых норм, виды нормативно-правовых актов, регулирующих земельные отношения, формы их реализации | правильно определять подлежащие применению к конкретным земельным отношениям, нормативные акты, их юридическую силу, давать правильное толкование содержащимся в них нормам | навыками применения нормативно-правовых актов в профессиональной деятельности в сфере земельного права, их толкования, определения их иерархического положения в системе источников права |
| 3. | ПК-6 | способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства | содержание юридической квалификации фактов и обстоятельств в области земельных отношений; её основные правила | выявлять факты и обстоятельства, значимые для квалификации земельных отношений, правильно определять круг нормативно-правовых актов, нормы которых распространяются на данные факты и обстоятельства, давать оценку сложившейся ситуации в свете системных связей | навыками юридически правильной квалификации фактов и обстоятельств, значимых для земельных отношений |
| 4. | ПК-15 | способен толковать различные правовые акты | основные виды, способы и особенности толкования нормативно-правовых актов в сфере земельных отношений | определять виды и способы толкования нормативно-правовых актов, регулирующих земельные отношения | навыками толкования нормативно-правовых актов, регулирующих земельные отношения |
Структура и содержание дисциплины
2.1 Распределение трудоёмкости дисциплины по видам работ
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа), их распределение по видам работ представлено в таблице (для студентов ОФО).
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| Аудиторные занятия (всего) | |||||
| В том числе: | |||||
| Занятия лекционного типа | |||||
| Занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия) | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | |||||
| В том числе: Реферат (Р) | |||||
| Подготовка к тестированию (Т) | |||||
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, коллоквиумам) | |||||
| Курсовая работа | нет | ||||
| Вид промежуточной аттестации – экзамен | |||||
| Общая трудоемкость час зач. ед. | __ | ||||
| __ |
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа), их распределение по видам работ представлено в таблице (для студентов ЗФО).
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| Аудиторные занятия (всего) | |||||
| В том числе: | |||||
| Занятия лекционного типа | |||||
| Занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия) | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | |||||
| В том числе: Реферат (Р) | |||||
| Подготовка к тестированию (Т) | |||||
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, коллоквиумам) | |||||
| Курсовая работа | нет | ||||
| Вид промежуточной аттестации – экзамен | |||||
| Общая трудоемкость час зач. ед. | __ | ||||
| __ |
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа), их распределение по видам работ представлено в таблице (для студентов ОФО на базе СПО).
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| Аудиторные занятия (всего) | |||||
| В том числе: | |||||
| Занятия лекционного типа | |||||
| Занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия) | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | |||||
| В том числе: Реферат (Р) | |||||
| Подготовка к тестированию (Т) | |||||
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, коллоквиумам) | |||||
| Курсовая работа | нет | ||||
| Вид промежуточной аттестации – экзамен | |||||
| Общая трудоемкость час зач. ед. | __ |
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зач. ед. (144 часа), их распределение по видам работ представлено в таблице (для студентов ЗФО на базе СПО).
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
| Аудиторные занятия (всего) | |||||
| В том числе: | |||||
| Занятия лекционного типа | |||||
| Занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия) | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | |||||
| В том числе: Реферат (Р) | |||||
| Подготовка к тестированию (Т) | |||||
| Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебных пособий, подготовка к практическим занятиям, коллоквиумам) | |||||
| Курсовая работа | нет | ||||
| Вид промежуточной аттестации – экзамен | |||||
| Общая трудоемкость час зач. ед. | __ |
|
|