Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
IV. Жаңа сабақ.
І. Ұ йымдастыру кезең і. Оқ ушыларды тү гелдеп, жұ мыс тү рімен таныстыру. ІІ. Ү й тапсырмасын сұ рау кезең і. Ө ткен сабақ тағ ы ө ткен бағ дарламаларды еске тү сіру. ІІІ. Жаң а сабақ қ а даярлық кезең і. Интерактивті тақ та арқ ылы бү гінгі тақ ырыпқ а сә йкес материалдар кө рсетіледі, қ осымша тү сіндіріліп отырылады. IV. Жаң а сабақ. ЛогоӘ лемі шығ армашылық ортасы бірінші ретте балаларғ а арналғ ан, сол себепті ол тү сінікті, ә демі интерфейсті, қ осымша графикалық редакторы бар, дайын формалары бар мә зір, мультимедиялық нысадарды кең інен пайдалану мү мкіндігі бар. Логоә лемі программасын қ осу ү шін жұ мыс ү стеліндегі Логомир белгішесін екі рет шерту қ ажет. Логоә лемі жазуы бар заставка шық қ аннан кейін, «Новый проект» батырмасын басу қ ажет. загрузки. Логоә лемі графикалық редакторы Графикалық редакторды ү йрету оншалық ты қ иы емес. V. Ү йге тапсырма: Осы конспект оқ ып келу.
Бекітілді: Оқ у ісінің мең герушісі: С.Дандесов Кү ні: Класы: 5 Сабағ ы: №5 Сабақ тың тақ ырыбы: «Логоә лемі» суретін жандандыру. Сабақ тың мақ саты: 1. Оқ ушыларғ а компьютердің «Логоә лемі» бағ дарламасы жайлы тү сінік беру. 2. Оқ ушыларды адамгершілікке, ұ қ ыптылық қ а, жауапкершілікті болуғ а, ізденімпаздық қ а, ө з бетінше ең бектенуге тә рбиелеу. 3. Оқ ушылардың компьютерге деген қ ызығ ушылығ ын арттыру. Сабақ тың тү рі: Аралас сабақ Кө рнекілігі: компьютер, интерактивтік тақ та Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Оқ ушыларды тү гелдеп, жұ мыс тү рімен таныстыру. ІІ. Ү й тапсырмасын сұ рау кезең і. Ө ткен сабақ тағ ы ө ткен бағ дарламаларды еске тү сіру. ІІІ. Жаң а сабақ қ а даярлық кезең і. Интерактивті тақ та арқ ылы бү гінгі тақ ырыпқ а сә йкес материалдар кө рсетіледі, қ осымша тү сіндіріліп отырылады. IV. Жаң а сабақ. Тасбақ алар – бұ л Логоә лемінің тұ рғ ындары. Ә рбір жобаны бастарда бір тасбақ аның болғ аны дұ рыс. Егер тасбақ а сурет салуғ а кедергі келтірсе оны алып тастауғ а болады. Ал егер жоқ болса қ ұ ралы арқ ылы тасбақ а қ осуғ а болады. Алдығ а сабақ тарда біз тасбақ аны қ алай қ озғ алтуғ а болатынын айтамыз.
V. Ү йге тапсырма: Осы конспект оқ ып келу.
|