ВВЕДЕНИЕ. Методические указания для практических занятий

Методические указания для практических занятий

Составитель Н.С. Филатова

Томск - 2016

Расчет показателей эффективности деятельности дорожно-строительного предприятия: методические указания для практических занятий / Сост. Н.С. Филатова. - Томск: Изд-во Том. архит.-строит. ун-та, 2015. - 41 с.

Рецензент ст. преп. М.В. Шарабурова

Методические указания предназначены для практических занятий по дисциплине «Экономика отрасли» для студентов, обучающихся по направлениям 271502 «Строительство, эксплуатация, восстановление и техническое покрытие автомобильных дорог, мостов и тоннелей» и 280700 " Техносферная безопасность"

Печатается по решению методического семинара кафедры экономики и организации строительства № 1 от 30.09.2014 г.

с 01.04.2016

по 01.04.2021

Оригинал-макет подготовлен автором.

Подписано в печать 20.10.2014

Формат 60х90/16. Бумага офсет. Гарнитура Таймс.

Уч.-изд. л. 1, 32. Тираж 70 экз. Заказ №

Изд-во ТГАСУ, 634003, г. Томск, пл. Соляная, 2

Отпечатано с оригинал-макета в ООП ТГАСУ

634003, г. Томск, ул. Партизанская, 15

ВВЕДЕНИЕ

Анализ эффективности использования производственных и финансовых ресурсов предприятия является одной из важнейших функций управле­ния. Принимая управленческое решение, руководитель предприятия (помощник руководителя) должен опираться на результаты комплексного анализа, начальным этапом которого является анализ основных производственно-экономических показателей деятельности предприятия по итогам деятельности за определенный период времени, который называется расчетным периодом (год, полугодие, квартал, месяц).

В методических рекомендациях излагается методика проведения анализа эффективности использования производственных и финансовых ресурсов предприятия с использованием графиков и диа­грамм. Основное назначение анализа – дать общее представление о деятельности дорожно-строительного предприятия, его показателях, сложившейся тенденции в развитии.

В процессе выполнения практического задания формируются следующие, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС-3), компетенции:

ОК-5: владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-12: осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ПК-11: способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, дивидендной политики и структуре капитала;

ПК-26: способность к экономическому образу мышления;

ПК-46: понимание роли финансовых рынков и институтов, способность к анализу различных финансовых инструментов;

Выполнение практического задания способствует приобретению студентом:

Знаний:

роли, значения и влияния анализа деятельности предприятия на экономическое и социальное развитие общества;

видов и методов оценки, факторов, влияющих на различные показатели деятельности предприятия.

Умений:

оценивать производственную деятельность дорожно-строительного предприятия;

оценивать финансовую деятельность дорожно-строительного предприятия;

анализировать полученные в результате расчета показатели.

Навыков:

владения экономической терминологией в области анализа эффективности использования производственных и финансовых ресурсов предприятия;

освоения отдельных знаний;

владения методами анализа производственных и финансовых показателей деятельности предприятия.