Мышление и язык. Проблема создания искусственного интеллекта.

Большое значение в формировании сознания человека имел язык, членораздельная речь. Мысль может существовать только в материальной оболочке слова или заменяющего его знака, символа. Благодаря языку мысли не только формируются, но и передаются и воспринимаются. Язык связан с действительностью, но не непосредственно, а через мышление. Поэтому иногда нелегко установить прямую связь данного слова с конкретным материальным предметом. Представители так называемого семантического идеализма отрывают язык от мышления, а мышление — от действительности. Они считают, что слова устанавливаются человеком произвольно и не обозначают ничего реального, что слова представляют собой лишь простые звукосочетания.

Платон определяет интеллект, как то, что отличает человеческую душу от животных. В средневековой западноевропейской схоластике это понятие употреблялось для обозначения высшей познавательной способности в противоположность разуму как высшей познавательной способности. В немецкой классической философии (Кант, Гегель) термином интеллект обозначал способность образования понятий. В дальнейшем интеллект рассматривается как врожденная или благоприобретенная способность человека к познанию, мыслительная способность человека.

Если обобщить все существующие точки зрения на сущность интеллекта в аспекте философии техники, то можно заключить, что человеческий (естественный) интеллект - это относительно устойчивая структура умственных способностей индивида, связанная с рациональным познанием.

Суть различия между естественным и искусственным интеллектами вытекает из философского понимания взаимоотношения различных форм движения материи, которые не только взаимосвязаны друг с другом, но и качественно различны. С философской точки зрения поэтому нельзя более высшие формы движения материи сводить к более низшим.

Интеллектуальные способности человека есть результат биологической и социальной эволюции. Искусственный интеллект есть результат научно-технического развития. Он возникает путем искусственного соединения заранее подготовленных и изначально различных деталей. Поэтому искусственный интеллект является именно искусственным, т.е. вторичным, производным по отношению к деятельности человека

Мышление - уникальная способность человека, возникшая на основе активно-преобразовательного отношения человека к объективной и субъективной реальности. Главное в процессе мышления - умение ставить задачу и самопрограммироваться на ее решение.