Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
|
|
Желаю удачи!
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
| Баллы | № вида работы | Задание на первой день практики Содержание заданий | Форми руемые ПК | ||||||||||
| 1. | Внимательно изучив информационный материал, назовите: 1. Требования на выписку лекарственных средств и порядок получения из аптеки __________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ 2. Правила хранения лекарственных средств в отделении __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 3.Правила распределение лекарственных средств на посту медицинской сестры __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |||||||||||
| 1-5 | 2. | Решите ситуационную задачу. После выполнения в/м инъекции пациенту медсестра уколола палец использованной иглой. Задания: 1. Спрогнозируйте возможные последствия._____________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Составьте алгоритм действий медсестры в сложившейся ситуации._____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Укажите нормативный документ, регламентирующий действия м/с__________________________________________ 4. Проведите обработку при травме отработанным мед инструментарием (в соответствии с нормативным документом). | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||
| 1-10 | 3. | Составьте алгоритм манипуляции кормления тяжелобольного: _____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||
| 1-5 | 4. | Решите тестовое задание в приложении №1 | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||
| 1-5 | 5. | Используя полученные знания, изучив информационный материал перечислите постинфекционные осложнения при в/м введении: 1________________________________________ 2________________________________________ 3_______________________________________ 4_______________________________________ 5_______________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||
| 6. | Ситуационная задача. Во время проведения манипуляции на слизистую оболочку глаз медицинской сестры попала кровь. Задание: продемонстрируйте мероприятия для профилактики профессионального заражения мед. работника при попадании биологических жидкостей на слизистую глаз. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |||||||||||
| 1-4 | 7. | Ситуационная задача. Медицинская сестра взяла кровь у пациента на ВИЧ-инфекцию, который поступил в хирургическое отделение в экстренном порядке. Забор крови проводился с помощью одноразового шприца. Поспешив отправить анализ в лабораторию, она перелила кровь из шприца через иглу в чистую сухую пробирку, закрыла её этикеткой из бумаги. Заполнила одно направление, прикрепила его к пробирке с помощью резинки и попросила студентку отнести пробирку с кровью в лабораторию. В лабораторном заключении значилось, что кровь для исследования не пригодна. Задания: 1.Проведите анализ действий медицинской сестры.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Укажите документ, регламентирующий работу медицинской сестры в данной ситуации._________________________________________________________________________________________ 3.Составьте алгоритм забора и транспортировки крови на ВИЧ-инфекцию. Техника безопасности медицинского работника._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 4.Продемонстрируйте забор крови на ВИЧ на фантоме. ________________________________________________ ________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||
| 8. | Внимательно изучив информационный материал, назовите - стадии горевания_________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |||||||||||
Составьте сравнительную таблицу преимущества и недостатков введения лекарственных средств через рот
| ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||||
| 10. | Оформление отчетной документации. Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания в рабочей тетради, чтобы получить оценку за первый день практики |
| Баллы | № вида работы | Задание на второй день практики Тема: Методы простейшей физиотерапии. Оксигенотерапия, гирудотерапия. Основы сердечно-легочной реанимации Содержание заданий | Форми руемые ПК | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-3 | 1. | Внимательно изучив информационный материал, назовите: Основные пути и способы введения лекарственных средств ________________________________________________ ________________________________________________ __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-5 | 2. | Изучив алгоритм манипуляции п/к инъекции заполните пустые графы.
Цель: ____________________________________________________
Оснащение: ________________________________________________________________________________________________
| ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-2 | 3. | Ситуация. Пациент находится на стационарном лечении в терапевтическом отделении ЦРБ по поводу хронического бронхита. Задание: Вам необходимо продемонстрировать технику сбора мокроты на бактериологическое исследование. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-3 | 4. | Прочитав соответствующий материал учебника «Основы сестринского дела», выпишите названия журналов учетной документации приемного отделения: 1_________________________________________________________________________________________________________ 2_________________________________________________________________________________________________________ 3_________________________________________________________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. | Внимательно изучив информационный материал, назовите:
| ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-5 | 6. | Решите тестовое задание в приложении №2 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-5 | 7. | Дополните предложение: 1.При заболевании почек назначается диета №____________________ 2.Перед катетеризации мочевого пузыря пациента следует подмыть _____________________. 3.Термометры после использования обрабатывают _______________. 4.Мероприятие по уничтожению насекомых в волосистых частей тела пациента называется _______________________________. 5.Назовите этапы об работки инструментария согласно ОСТу: 1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1-5 | 8. | Ситуационная задача. У пациентки, находящейся в стационаре на постельном режиме, отмечается непроизвольное выделение мочи без позыва на мочеиспускание. Пациентка обеспокоена возвращением домой, потому что не знает, как семья отреагирует на необходимость постоянного ухода за ней. Сын и внук ежедневно её навещают, но она отказывается встретиться с ними, целыми днями лежит, отвернувшись к стене, плохо спит. Задания: 1. Укажите нарушенные потребности и проблемы пациентки. ___________________________________________________ 2. Составьте план ухода по приоритетной проблеме с обоснованием элементов ухода.______________________ ___________________________________________________ 3.Провести туалет наружных половых органов женщине на фантоме.___________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9. | Ситуация. Вы работаете медицинской сестрой в хирургическом отделении. После операции у пациента отсутствует моча. - что необходимо предпринять в данном случае.__________ ___________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10. | Оформление отчетной документации. Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания в рабочей тетради, чтобы получить оценку за второй день практики |
| Баллы | № вида работы | Задание на третий день практики Содержание заданий Тема: Техника постановки клизм, газоотводной трубки | Форми руемые ПК |
| 1-2 | 1. | Внимательно изучив информационный материал, укажите: 1.Факторы риска возникновения пролежней ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 2.Опишите мероприятия по профилактике пролежней_____________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 2. | Изучив алгоритм манипуляции постановки местного согревающего компресса необходимо отработать практическую манипуляцию.
Цель: ____________________________________________________
Показания________________________________________________
Противопоказания _________________________________________
Оснащение: _______________________________________________
Последовательность действия:
| ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 3. | Ситуация. Дежурная медицинская сестра сделала пациенту внутримышечную инъекцию антибиотика, ватный шарик со следами крови выбросила в контейнер для утилизации. Допущены ли медицинской сестрой ошибки в работе? ______________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |
| 1-5 | 4. | Используя полученные знания, изучив информационный материал перечислите требования предъявляемые к хранению лекарственных средств: 1_________________________________________________________ 2_________________________________________________________ 3_________________________________________________________ 4.________________________________________________________ 5.________________________________________________________ 6.________________________________________________________ 7._________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-2 | 5. | Ситуация.После проведенной медицинской сестрой гипертонической клизмы пациенту К., послабляющего эффекта у пациента не было. Более того пациент пожаловался на чувство холода и дискомфорта во время проведения клизмы. Ответьте на вопросы? 1)Какие возможные действия медицинской сестры были ошибочны? _____________________________________________________________ 2) Расскажите об особенностях проведения данной клизмы__________ _________________________________________________________________________________________________ ________________________ 3) Назовите лекарственные средства используемые при данной клизме._______________________________________________________________________________________ _____________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 6. | Составить тестовые задания в количестве 7-8 вопросов по теме. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 7. | Дополните предложение: 1.При заболевании сердечно – сосудистой системы назначается диета №____________________ 2.Количество мочи, выделенное за сутки, называется______________ 3.Продолжительность клинической смерти_____ минут. 4.Для промывания желудка необходимо приготовить _______ литров воды, температуры ________. 5.К послабляющим клизмам относится: 1.__________________________ 2.__________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-2 | 8. | Ситуационная задача. Пациентка Р., 30 лет, жалуется на значительное увеличение массы тела за последние 5 лет. Аппетит повышен. Диету не соблюдает. В рационе преобладают углеводы. Жалуется на отсутствие стула в течение 4 дней, одышку при незначительной физической нагрузке. Работает бухгалтером. Не замужем, детей нет. Отец и мать страдают избыточной массой тела. Задания: Назначить диету.___________________________________ 1. Укажите нарушенные потребности и проблемы пациентки. _____________________________________________________. 2. Составьте план ухода по приоритетной проблеме с обоснованием элементов ухода _____________________________________________________ _______________________ 3.Составьте план беседы для решения психологических проблем пациента.______________________________________________ 4.Поставить очистительную клизму на фантоме. Дезинфекция оснащения. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 9. | Оформление отчетной документации. Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания в рабочей тетради, чтобы получить оценку за третий день практики |
| Баллы | № вида работы | Задание на четвертый день практики Тема: Катетеризация мочевого пузыря, уход за стомами Содержание заданий | Форми руемые ПК |
| 1-2 | 1. | Дополните: Гастростома ______________________________________ Илеостома ________________________________________ Цистостома _______________________________________ Колоностома_______________________________________ Трахеостома_______________________________________ Виды катетеров: Для мужчин _______________________________________ Для женщин_______________________________________ Виды антисептиков: _________________________________ ____________________________________________________________________________________________________. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 2. | Составьте алгоритм манипуляции кормление через гастростому. Цель: ____________________________________________________ Показания____________________________________________ Оснащение: ___________________________________________ Последовательность действия: 1________________________________________________ 2_________________________________________________ 3_________________________________________________ 4_________________________________________________ 5_________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-2 | 3. | Ситуация. Тяжелобольному пациенту, находящему на постельном режиме, назначено бактериологическое исследование мочи. Задание: -продемонстрировать технику взятие мочи на бактериологическое исследование; - написать направление. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 4. | Используя полученные знания, изучив информационный материал назовите виды рентгенологических исследований: 1_________________________________________________________________________________________________________ 2_________________________________________________________________________________________________________ 3_________________________________________________________________________________________________________ 4._________________________________________________________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-3 | 5. | Ситуация. Медицинская сестра после проведения внутривенной инъекции, промыла шприц под проточной водой, разобрала его и погрузила вместе с иглой в 3% раствор хлорамина. Задания: 1. Оцените действия медсестры. Укажите нарушения, допущенные медсестрой.__________________________________________ ______________________________________________ 2. Спрогнозируйте возможные последствия.______________ ______________________________________________. 3.Составьте алгоритм и проведите утилизацию одноразового шприца (в соответствии с нормативным документом) _____________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 6. | Решите тестовое задание в приложении №3 | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 7. | Дополните предложение: 1.Для исследования на сахар мочу собирают в течении____________ 2.При осуществлении венепункции медсестра обязана надеть ______________ 3.Для проведения дуоденального зондирования нужен тонкий зонд на конце с металлической_____ __. 4.Экспозиция замачивания суден в 3% растворе хлорамина _______ минут. 5.Количество выделенной мочи за сутки называется ____________. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-4 | 8. | Ситуационная задача . В эндокринологическое отделение поступил молодой человек 20 лет, с диагнозом: сахарный диабет, инсулинозависимая форма. Жалобы на кожный зуд, жажду. Пациент много пьет, много мочится. Сознание ясное, положение активное, кожа сухая со следами расчесов. ЧДД - 18 в мин, АД - 120/70 мм рт. ст. Пульс 72 в мин, удовлетворительного наполнения и напряжения. ЖКТ в норме. Пациент подавлен, апатичен, боится инъекций. Выражает опасение за свое будущее. С медицинской сестрой беседует неохотно. Задания: 1 Укажите нарушенные потребности и проблемы пациента__________________________________________ 2.Составьте план ухода по приоритетной проблеме с обоснованием элементов ухода._________________________ ____________________________________________________ 3.Составьте план беседы для решения психологических проблем пациента.____________________________________________ ____________________________________________________ 4.Подключите капельную систему на фантоме. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 9. | Составьте рефераты по темам «Смена калоприемника для пациентов в домашних условиях», «Использование различных видов мочеприемников в домашних условиях.» | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 10. | Составьте алгоритм манипуляции гипертонической клизмы. Цель: ____________________________________________________ Показания____________________________________________ Противопоказания____________________________________ Оснащение: ___________________________________________ Последовательность действия: 1________________________________________________ 2_________________________________________________ 3_________________________________________________ 4________________________________________________ 5________________________________________________ 6_________________________________________________ 7_________________________________________________ 8_________________________________________________ 9_________________________________________________ 10________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |
| Баллы | № вида работы | Задание на пятый день практики Тема: Техника проведения желудочного и дуоденального зондирования. Промывание желудка, помощь при рвоте Содержание заданий | Форми руемые ПК | |||||||||||||||||||||
| 1. | Внимательно изучив информационный материал, назовите: Виды эндоскопических исследований: _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||||||||||||||
| 1-5 | 2. |
Заполните таблицу. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |||||||||||||||||||||
| 3. | Проблемная ситуация. Из – за отсутствия нужного размера иглы процедурная медсестра сделала внутримышечную инъекцию 50% анальгина иглой для подкожных инъекций. - что может стать в результате таких действий? _____________ ______________________________________________________. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||||||||||||||
| 1-4 | 4. | Используя полученные знания, изучив информационный материал назовите основные виды клизм: 1_________________________________________________________ 2_________________________________________________________ 3_________________________________________________________ 4._________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |||||||||||||||||||||
| 1-3 | 5. | Ситуационная задача. Пациентка К. поступает на стационарное лечение в пульмонологическое отделение с диагнозом: острый бронхит. Предъявляет жалобы на сухой кашель, боль в грудной клетке, повышение температуры, жар, сухость во рту, недомогание, слабость. При осмотре состояние средней тяжести. Температура - 38, 30С. ЧДД - 18 в мин. Пульс 90 уд. в мин, ритмичный, удовлетворительного наполнения и напряжения. АД 120/70 мм рт. ст. Живот безболезненный, мягкий. Задания: 1.Укажите нарушенные потребности и проблемы пациента____ _______________________________________________________ ________________________________________. 2.Обоснуйте выбор модели ухода. Составьте план ухода по приоритетной проблеме с обоснованием элементов ухода._________________________________________________________________________. 3.Проведите оксигенотерапию через носовой катетер на муляже. ________________________________________________________ ________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |||||||||||||||||||||
| 1-5 | 6. | Решите тестовое задание в приложении №4 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |||||||||||||||||||||
| 7. | Ситуация. У Вас в отделении лежит пациент, длительно находящийся без сознания. Определите степень риска развития пролежней у данного пациента. Задания: какие мероприятия по профилактике пролежней необходимо проводить? _____________________________________ _______________________________________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | ||||||||||||||||||||||
| 1-5 | 8. | Ситуационная задача. У пациента, находящегося на постельном режиме, отмечается нарушение целостности кожных покровов в области крестца. Жалобы на общую слабость, чувство неуверенности в себе, так как ограничен в самоуходе. За пациентом ухаживает супруга. При осмотре у пациента в области крестца имеется язвенный дефект кожи 4х4 см, глубиной до 1 см, дно грязно-серого цвета, инфильтрация. ЧДД -18 в мин, пульс одинаковый на обеих руках, ритмичный, 78 ударов в минуту, удовлетворительного наполнения и напряжения. Артериальное давление - 130/70 мм рт. ст. Живот безболезненный, мягкий. Задания: 1.Укажите нарушенные потребности и проблемы пациента._______ ___________________________________________. 2.Составьте план ухода по приоритетной проблеме с обоснованием элементов ухода.___________________________________________________ 3.Составьте план обучения родственницы пациента профилактике и обработке пролежней.____________________________________ 4.Выполните обработку пролежней крестцовой области и профилактику пролежней на фантоме в соответствии с приказом №123______________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 | |||||||||||||||||||||
| Составить презентацию по темам «Сердечно – лдегочная реанимация новорожденного», «Психологическая помощь семье умершего пациента: этапы горевания» | ||||||||||||||||||||||||
| 10. | Оформление отчетной документации. Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания в рабочей тетради, чтобы получить оценку за пятый день практики |
| Баллы | № вида работы | Задание на шестой день практики Тема: Подготовка к лабораторным и инструментальным методам исследования Содержание заданий | Форми руемые ПК |
| 1-2 | 1. | Внимательно изучив информационный материал, назовите: Виды искусственного питания: ___________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 2. | Изучив алгоритм манипуляции выполните практическое задание. Промывание желудка. Цель: ____________________________________________________ Показания______________________________________________ Противопоказания_______________________________________ Оснащение: ____________________________________________ Последовательность действия: 1___________________________________________________ 2___________________________________________________ 3___________________________________________________ 4__________________________________________________ 5___________________________________________________ 6___________________________________________________ 7___________________________________________________ 8___________________________________________________ 9___________________________________________________ 10__________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-2 | 3. | Проблемная ситуация Пациент жалуется на сухость в носу, образование корочек. Ваши действия.____________________________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 4. | Используя полученные знания, изучив информационный материал назовите основные требования предъявляемые к постельному белью 1______________________________________________________ 2_________________________________________________________ 3_________________________________________________________ 4._________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 5. | Ситуационная задача. В отделении туберкулезного диспансера медсестра проводила предварительную влажную уборку процедурного кабинета 4% перекисью водорода с 0, 5 % СМС, беспорядочно обрабатывая все поверхности, используя не промаркированную ветошь. Задания: 1. Оцените действия медсестры. Укажите нарушения, допущенные медсестрой. Обоснуйте.____________________________________________________________________________________________ 2. Спрогнозируйте возможные осложнения.__________________ ________________________________________________________ 3. Составьте алгоритм действий медсестры в соответствии с приказом № 470_______________________________________ ________________________________________________________ 4.Приготовьте раствор для предварительной влажной уборки процедурного кабинета._______________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 6. | Составить кроссворд по теме в количестве 15 вопросов. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-2 | 7. | Ситуация. У пациента с гастростомой покраснение видимой слизистой, болезненность, то есть признаки воспаления. Тактика медсестры? ____________________________________________________________ ________________________________________________. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 1-5 | 8. | Ситуационная задача. Пациент Р. 30 лет поступил в нефрологическое отделение с диагнозом обострение хронического пиелонефрита. Жалобы на повышение температуры, тянущие боли в области поясницы, частое и болезненное мочеиспускание, общая слабость, головную боль, отсутствие аппетита. В анамнезе у пациент а хронический пиелонефрит в течении 6 лет. Пациент беспокоен, тревожится за свое состояние, сомневается в успехе лечения. При осмотре температура 38, 8, состояние средней тяжести. Сознание ясное, гиперемия лица. Кожные покровы чистые, подкожно – жировая клетчатка слабо развита. Пульс 98 уд/мин. напряжен, АД 150/90 мм.рт.ст. Язык сухой. Обложен белым налетом. Живот мягкий, безболезненный, симптом Пастернатского положительный с обеих сторон. Пациенту назначена экстрагенная урография. 1.Укажите нарушенные потребности и проблемы пациента.__________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2.Составьте план ухода по приоритетной проблеме с обоснованием элементов ухода.______________________________________ 3.Объясните пациенту подготовку к экстрагенной урографии. __________________________________________________________. | ПК 1.3-16 ПК 2.1-2.5 |
| 9. | Оформление отчетной документации. Вы должны заполнить дневник и выполнить все задания в рабочей тетради, чтобы получить оценку за шестой день практики |
Данная страница нарушает авторские права?