Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Голландия. Шет мемлекеттерде соқыр-керең балалрды оқытуды ұйымдастыру

Лекция №4

Шет мемлекеттерде соқ ыр-керең балалрды оқ ытуды ұ йымдастыру

1. Соқ ыр-керең балаларды оқ ытудың тарихы.

2 Шет мемлекеттерде соқ ыр-керен балалрды оқ ытуды ұ йымдастыру

а) АҚ Ш

б) Ү лы Британия

в) Голандия жә не Германия

г) Совет оқ іметі жә не Ресей

1.

Тифло-сурдопедоготын тарихы 150 жыл. Ең бірінші 1837 жылы Паркинсон атындағ ы соқ ырларғ а арналғ ан мектепке Лора Бриджиінен атты соқ ыр қ ыз қ абылданды. Оның оқ ытумен мектеп директоры Самуил Гридли Хоув айналысты. Оның алдында 1825 жылы дұ ние жү зі соқ ырларғ а арналғ ан шрифті қ ұ раластыруғ а конкурс жарияланды. Соғ ан Луи Браиль деген соқ ыр алғ аш рет алты нү ктелі шрифті ү сынды. Бұ л шрифті ең басты мү мкіншілектері бағ аланбады. Алғ аш рет осы шрифті бағ алағ ан – Самуил Гредли Хоув Лораны оқ ытуың Браиль шрифтпен пайдаланда. Хоув Лораны қ оршағ ан заттарғ а (қ асық, стол, тө сек, наң, стакан) Браильдік шрифпен жазылғ ан этикеткаларды жабыстырды. Яғ ни жаймен келесі ассоциавтік байланыстар пайда болды.

- заттын бейнесі (стакан) –аты «этикетко»-функциясы «су ішу»

Этикетка жабыстырылғ ан заттар кү нделікті қ олданылғ ан затттар болу керек. Содан кейін заттардың қ олданалатың заттар болу қ ажет. Содан кейін заттардын атын жақ сы білгенен кеін этикеткалар қ иылып, олардан жаң а сө здер қ ұ растырылды. Яғ ни Лораның сө з қ оры кө бие бастадады. Кейінен Брайільдік шрифт дактильдік ә ріппен сә йкестендірілді.Лора дактильдік контакт шрифт арқ ылы басқ а адамдармен қ арым-қ атынас жасайалды.

Сонымен Лора оқ у, жазу, қ арым-қ атынасжассауды ү йренді.

Кейіннен осы Паркинсон атындағ ы мектепке соқ ыр-керең Елена Келлер деген қ ыз қ абылданды.Оның оқ ытуымен Анна Суливан деген педагог айналысқ ан. Елена Келллерді оқ ытуда басқ а ә дістеме қ олданды.Кейіннен Елена Келлер ө те жақ сы мектепті, университетті бітіріп, психология ғ ылымының доктры болды.Нью-Йоркте ұ лттық соқ ыр-керең дердің орталы ашты. Осы кезден бастап тифло-сурдопедагогқ а қ алыптасып, дами бастады.

А

АҚ Ш -кө п уақ ыт Паркинсон атындағ ы мектеп, жалғ ыз мектеп болғ ан.Бірақ ХХ Ғ 50-60 ж.ж АҚ Ш жә не Батыс мемлекеттерде қ ызылша эпидемиясы п.б.

Сол себептен АҚ Ш мемлекеттерде тек 1960-1963 жылдары соқ ыр-керең балалар туылды.

Ө кіметтік шаралар қ ажет болды. 1968ж 8 региональдық, 8 адменистративтік орталық тарда соқ ыр-керең ге аралғ ан ә ртү рлі жұ мыстар ө ткізіле бастады:

-санын анық тау, диагностнка, емдеу жә не соқ ыр- керең дерді оқ ытуды ұ йымдастыру.

Орталық та балалар 5-22 жасқ а дейін болады. 5 жасқ а дейін соқ ырлармен бірге оқ иды.4 жыл бастауыш мектептің білімін алады, содан кейін ү лгеріміне қ арап 2-ге бө лінеді.Жақ сы оқ итын балалар оқ уын ары қ арай жалғ астырады, нашароқ итын балалар ең бекке баулыды.

Қ азіргі уақ ытта соқ ыр-керкң ге арналғ ан 2 типтік мектептер бар.

1 Мемлекеттік

2 Жеке

Жеке мектептерде оқ у, тә рбие шаралары жақ сырақ. Қ азіргі уақ ытта 6 АҚ Ш мемлекеттердің университеті соқ ыр-керең дерге арналғ ан педагогтарды дайындады.

Батыс Европа (Ұ лыбритания) соқ ыр-керең дерді оқ ыту 1952 ж басталды.

Улыбританияда соқ ыр-керең дерге кө мек ету мә селелерімен 2 қ оғ амдық орталық тар айналысады.

1 соқ ыр –керең дерге кө мек ететін Ұ лттық Лига

2 Ата-аналардың ассоцасиясы.

Қ азіргі уақ ытта осы 2 қ оғ амдық орталық та тек осы соқ ырлар ғ ана кірмей, олардың ата-аналары, жақ ындары, ғ алымдар, қ айрымдылық қ орлар кіреді. Оның ішінде королдік отбасылары да кірді.

Солтү стік Европа мемлекеттерде соқ ыр-керең дердің оқ ытуын ұ йымдастыру. 1981 ж бастап. Солт Европа мемлекеттердің педагогтары соқ ыр-керең дерінің мұ ғ алімінің кең есін қ ұ рды. Оның ішіне Дания, Испания, Норвегия, Финляндия, Швеция кіреді.

Алғ аш рет Швецияда 1885ж Ветерборг қ аласында соқ ыр - керең дерге арналғ ан бө лім ашылды. Кейін бұ л институтқ а айналды.

Финляндия соқ ыр-керең дерді оқ ытуы Юнеско қ аласында ұ йымдастырылды.

Норвегияда арнайы мектептерде 3 арн соқ -керең дерге арналғ ан бө лімдер бар.Одан басқ а соқ -керең дерге арналғ ан ұ йымдар бар.соқ -керең дерге оқ ытуымен айналысты.

Осы барлық мемлекетттерде ата-аналарғ а арналғ ан арнайы курстар ашылды.

Голландия

Соқ -керең дерге оқ ыту 1961 ж басталды.Алғ аш басқ арғ ан Ян Ван Дайк, ол оқ ытудың ө з жү йесін ұ сынды.Алдымен ол телевидение, радио, газеттерде соқ ыр- керең дердің ө міріне арналғ ан бағ дарламалар жү ргізді. Яғ ни ә леуметтік қ оғ амды с.к таныстырды.

Содан кейін соқ ыр- керең дер тұ ралы мә ліметттерді жан-жақ ты ү йлестірді, ә сіресе денсаулық сақ тау ұ йымдарына Сщдан кейін туылғ ан бал-ң бә ріне жаппай скрининг ө ткізді. Нә тежиесінде ауытқ ұ лығ ы бар бал-ң барлығ ы есепке алынды.

Соқ ыр- керең дердің балалар бар отбасыларына арн педагогтар, мамандар жіберілді. Сол арнайы мамандар осы отбасыларына жан-жақ ты кө мектесуге мақ сат қ ойды

- ә леуметтік кө мек

-арнайы педагогикалық кө мек.

Арнайы педагогтар ата-аналарғ а жан- жақ ты консультациялар берді.6аптада 1 рет с к баланы ә р тү рлі жағ дайды болғ анын видиокамерамен тү сіріп, жазуды арн коммиссияғ а кө рсетеді.Комиссия

Жазуды талдап, салыстырып, баланың дамуынтексереді, оның ары-қ арай тә рбиелеуін жосвпар қ ұ рды.

4 жасқ а дейін бала ө з отбасында ө мір сү реді.

4 жастан бастап арнайы оқ ыту басталады 1 оқ ыту группасында 2бала, олармен 14 педагог 2тә рбиеші жұ мыс істейді, ә р баламен кү нделікті кем дегенде 4 сағ ат жеке жұ мыс жү ргізіледі. Оқ ыту 20 жасқ а дейін жү ргізілуі де мү ммкін.

Жалпы білім беру пә ндеріө змен қ атар оларды мамандық қ а дайындайды. 18 жастан бастап арнайы пенсия алады. Пенсия жыл сайын ү лпейеді. 23 жаста Голандияның тұ р-ң орташа айлық тары неге тең болады. Қ азіргі уақ ытта Ян Ван Дайк орталығ ында бү кіл ә лемдегі мамандары стажировка ө теді.