Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-8 (способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность),

ОК-13 (способность анализировать социально значимые проблемы и процессы),

ОК-15(владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования),

ПК-9(способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений),

ПК-15(готовность участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента),

ПК-16(способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации),

ПК-17(готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям).

В результате изучения дисциплины «Теория организации» студент должен знать: законы регламентирующие деятельность социальных организаций, принципы действия организаций статического и динамического типа, принципы рационализации, а также приемы построения организационных систем;

уметь: различать статические и динамические особенности социальных организаций, разбираться в тонкостях организационной культуры, проектировать и корректировать организационные структуры;

владеть навыками: анализа процессов, протекающих в организационных системах, включая закономерности и проблемы развития организаций, представляющих собой целенаправленное объединение в группы отдельных людей для совместной деятельности.

Дисциплина «Теория организации» связана и базируется на знании студентами таких курсов, как «Философия», «Социология», «Социальная психология», «Кибернетика», а также имеет непосредственную связь с целым рядом смежных дисциплин, изучаемых в рамках специальности «Менеджмент организации». Это организационное поведение, управление персоналом, исследование систем управления, разработка управленческого решения, стратегический менеджмент, управление качеством, антикризисное управление, маркетинг, логистика и др.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(для очной формы обучения)

(для заочной формы обучения)

(для заочной сокращенной формы обучения)