З науки

Згідно навчального плану спеціальності 8.03050901 “Облік і аудит” магістерська програма " Облік і аудит в управлінні АПК" підсумковий контроль з вивчення науки «Облік та фінансова звітність за міжнародними стандартами» для студентів денної форми навчання передбачається у формі іспиту.

Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал науки різного характеру і рівня складності, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного контролю.

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння певного матеріалу, вироблених навичок проведення розрахункових робіт, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал (презентація).

Поточний контроль є важливим елементом навчального процесу, що дозволяє оцінити рівень знань студентів з навчальної дисципліни, ступінь засвоєння ними програмного матеріалу та оволодіння навичками виконання практичних завдань.

Поточний контроль здійснюється у формі:

- виконання індивідуального навчального (розрахунково-ситуаційного) завдання;

- захист виконаного індивідуального навчального (розрахунково-ситуаційного) завдання;

- підготовка індивідуального вибіркового завдання (презентація реферату, аналітичного огляду, наукового есе тощо);

- виконання завдань модульного контролю.

Проведення поточного і проміжного контролю дозволить реалізувати такі завдання:

- підвищення мотивації студентів до систематичної активної роботи впродовж навчального року, переорієнтація їхніх цілей з отриманням позитивної оцінки на формування стійких знань, умінь та навичок;

- систематизація знань та активне їх засвоєння упродовж навчального року;

- недопущення розбіжностей між завданнями, що виносяться для контролю, і програмою науки;

- відкритість контролю: ознайомлення студентів на початку вивчення науки з контрольними завданнями та всіма формами контрольних заходів і критеріями їх оцінювання;

- подолання елементів суб’єктивізму при оцінюванні знань, що забезпечується складанням контрольних завдань та іспитів у письмовій формі із застосуванням 100-бальної шкали оцінювання;

- забезпечення належних умов вивчення програмного матеріалу і підготовки до контрольних заходів, що досягається шляхом чіткого їх розмежування за змістом й у часі;

- розширення можливостей для всебічного розкриття здібностей студентів, розвитку їх творчого осмислення та підвищення ефективності роботи викладацького складу.

Оцінювання здійснюється за 100 бальною шкалою.

З науки «Облік та фінансова звітність за міжнародними стандартами» завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів (включно).

Об’єктами поточного контролю знань студентів магістерського рівня підготовки є:

а) активність та систематичність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях (40 балів) за напрямками:

- виконання міні контрольних робіт (експрес-контроль) -0-10 балів;

- усне опитування – 0-12 балів;

- виконання практичних завдань–0-9 балів;

- захист практичних завдань – 0-9 балів.

б)виконання модульних (контрольних) завдань (5 балів);

в)виконання вибіркових завдань (5 балів)

Об’єкти поточного оцінювання знань з науки “Облік та фінансова звітність за міжнародними стандартами ”

При контролі систематичності та активності роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях оцінці підлягає: рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських і практичних заняттях; результати експрес-контролю тощо.

Усні відповіді і виконані міні контрольні роботи оцінюються наступним чином:

2 бал –на „відмінно;

2 бали - на „ добре”;

1, 0 бал – на „задовільно”;

0 балів - на „незадовільно”.

Виконання індивідуального навчального завдання здійснюється згідно навчально-методичної розробки “Навчальні завдання та методичні вказівки до проведення практичних занять з науки “Облік і звітність за міжнародними стандартами” для студентів спеціальності 8.03050901 “Облік і аудит” ”/ Укл.: Мельничук В.В.- К.: КНЕУ, 2013.- 48 с.

Виконані завдання для самостійного опрацювання та їх захист оцінюються в 18 балів із 50, якими оцінюється вся поточна робота.

Вказані 18 балів студент може отримати протягом семестру за якісне виконання і захист у встановлений термін всіх практичних завдань, тобто якщо у викладача не було суттєвих зауважень щодо їх змісту та оформлення, в тому числі:

а) 10 балів за виконання у встановлений термін всіх практичних завдань за таких умов:

9 балів – виконано 85-100% передбачених завдань

8 балів – виконано 70-84 % передбачених завдань

6 балів – виконано 60-69 % передбачених завдань

4 балів – виконано 55-59 % передбачених завдань

2 балів – виконано 50-54% передбачених завдань.

б) 10 балів за захист у встановлений термін всіх практичних завдань за таких умов:

9 балів – виконано 85-100% передбачених завдань

8 балів – виконано 70-84 % передбачених завдань

6 балів – виконано 60-69 % передбачених завдань

4 балів – виконано 55-59 % передбачених завдань

2 балів – виконано 50-54% передбачених завдань.

Виконання індивідуальних вибіркових завдань оцінюється наступним чином.

Підготовка і публікація статті чи тез, а також підготовка тез і виступ на конференції оцінюються, як правило, в 5 балів.

Виконані інші індивідуальні завдання (вибіркова частина) оцінюються:

на „відмінно» - 5 балів;

на „ добре” - 4 бали;

на „задовільно” - 3 бал и;

на „незадовільно” - 0 балів.

Проміжне оцінювання знань з науки (модульна контрольна робота)

При виконанні модульного (контрольного) завдання оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, які набули студенти після опанування дисципліни. Модульний контроль може проводитись у формі тестів, відповідей на теоретичні питання або розв’язання практичних завдань під час проведення контрольних робіт, виконання індивідуальних завдань, розв’язання виробничих ситуацій (кейсів) тощо. Контрольна робота проводяться з метою оцінювання рівня знань студентів за вивченим матеріалом.

Модуль – це частина програми науки, яка складається з пов’язаних між собою у певному співвідношенні теоретичних, емпіричних і практичних компонентів змісту, кожна складова якого оцінюється в балах.

Оцінка модульного завдання визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв і становить 5 балів із 50, якими оцінюється вся робота студента впродовж поточного контролю.

Модуль включає такі теми: