Критичний огляд статей

Тематичний план вивчення науки студентами денної та заочної форми навчання подано у таблиці 2.1. Нормативний час вивчення науки складає 120 годин (4 кредити). Ця кількість годин розподіляється між формами навчального процесу денної форми навчання наступним чином:

20 годин – лекції;

34 години – практичні заняття;

24 годин – індивідуально-консультативні заняття;

42 години - самостійна робота студентів.

Основними формами вивчення науки є: лекції, практичні заняття, індивідуально-консультативні заняття, самостійна робота студентів.

На лекціях розглядаються теми або окремі питання, які є досить складними за змістом, неповно та несистемно висвітлені в літературі, передусім в навчальній.

Тематичний план науки згідно з робочою програмою охоплює 12 тем (табл 2.1).

На лекційні заняття виносяться всі теми.

Головне завдання практичних занять – навчитися застосовувати теоретичні знання на практиці. Це досягається розв’язанням практичних завдань та ситуацій.

Кожен студент сам визначає кількість часу, необхідну йому на той чи інший елемент самостійної роботи.

Карта самостійної роботи студентів денної форми навчання наведено в табл.9.1.

Поточна успішність студентів денної форми навчання оцінюється наступним чином:

а) активність та систематичність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях (40 балів) за напрямками:

- виконання міні контрольних робіт (експрес-контроль) -0-10 балів;

- усне опитування – 0-12 балів;

- виконання практичних завдань–0-9 балів;

- захист практичних завдань – 0-9 балів.

б)виконання модульних (контрольних) завдань (5 балів);

в)виконання вибіркових завдань (5 балів)

На аудиторні практичні заняття у студентів заочної форми навчання відведено 8 годин, на які виносяться теми, за якими читаються лекції.

Карта самостійної роботи заочної форми навчання наведена в табл.7.2.

Поточна успішність студентів заочної форми навчання оцінюється наступним чином:

а) активність та систематичність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях (15 балів) за напрямками:

- відвідування лекцій -0-8 балів;

- тестовий контроль знань – 0-2 балів;

- виконання практичних завдань та усне опитування –0-5 балів;

б)виконання і захист індивідуального начального завдання (0-30 балів);

в)виконання вибіркових завдань (5 балів)

Виконання письмового екзаменаційного завдання оцінюється за шкалою від 0 до 50 балів. Максимальна підсумкова оцінка знань студента з науки “ Облік та фінансова звітність за міжнародними стандартами ” може становити 100 балів.

Таблиця 2.1.

Тематичний план дисципліни

для очної та заочної форм навчання

3. ЗМІСТ науки ЗА ТЕМАМИ

Тема 1. Міжнародні стандарти бухгалтерського обліку (МСБО) (міжнародні стандарти фінансової звітності - МСФЗ) та основні процедури їх першого застосування

Глобалізація світової економіки та уніфікація бухгалтерського обліку і фінансової звітності. Роль та переваги МСБО/МСФЗ.

Статус, мета, завдання та основні функції Ради з Міжнародних стандартів бухгалтерського обліку та Постійного комітету з тлумачення МСБО.

Статус МСБО/МСФЗ та процедура їх впровадження. Тлумачення МСБО та Інтерпретації МСФЗ.

Концептуальна основа складання та подання фінансових звітів за МСБО/МСФЗ.

Перше застосування МСБО/МСФЗ

Загальні вимоги до подання інформації у фінансових звітах, складених за міжнародними стандартами.

Терміни та поняття: глобалізація світової економіки, фінансовий облік, фінансова звітність, міжнародні стандарти бухгалтерського обліку, міжнародні стандарти фінансової звітності, концептуальна основа складання та подання фінансової звітності.

Терміни та поняття: дебіторська заборгованість, товарні операції, сумнівна дебіторська заборгованість, векселі до отримання, факторинг, запаси, системи обліку запасів, методи визначення собівартості запасів.

Тема 4. Облік зобов’язань акціонерних товариств

Види і методика оцінки кредиторської заборгованості за товарними операціями при їх первісному визнанні.

Облік векселів до сплати.

Визначення, визнання та облік забезпечень.

Особливості обліку непередбачених зобов’язань та активів.

Визнання та оцінка податків на прибуток. Визначення та класифікація тимчасових різниць між обліковим та податковим прибутком.

Розкриття інформації про зобов’язання у фінансовій звітності. Особливості відображення в Звіті про прибутки та збитки окремих його елементів – доходу, податку на прибуток, витрат на позики та прибутку на акцію (МСБО 8, МСБО 12, МСБО 18, МСБО 23, МСБО 33, МСФЗ 2, ПКТ-21, ПКТ-25, ПКТ-31).

Терміни та поняття: товарні операції, кредиторська заборгованість, векселі до сплати, забезпечення, непередбачені забезпечення, податок на прибуток, тимчасові різниці.

Тема 5. Облік розрахунків за виплатами працівникам

Визнання та категорії виплат працівникам.

Короткострокові виплати працівникам, виплати по закінченню трудової діяльності та інші довгострокові виплати працівникам, виплати при звільненні та їх відображення в обліку.

Сутність та види програм пенсійного забезпечення.

Звітність програми пенсійного забезпечення з визначеним внеском.

Особливості відображення в фінансовій звітності виплат працівникам, програм пенсійного забезпечення, державних грантів, непередбачених зобов’язань та активів (МСБО 19, МСБО 20, МСБО 26, МСБО 37, КІМСФЗ -1, КІМСФЗ -6).

Терміни та поняття: виплати працівникам, класифікація виплат працівникам, пенсійне забезпечення, звітність щодо виплат працівника та пенсійного забезпечення.

Тема 6. Облік фінансових інструментів

Сутність та загальна класифікація фінансових інструментів. Види фінансових активів, фінансових зобов’язань та інструментів капіталу.

Визначення первісної вартості фінансових інструментів. Визнання фінансових інструментів в результаті придбання за грошові кошти, в обмін на цінні папери власної емісії та в обмін на інші неподібні активи. Придбання фінансових активів за “стандартною процедурою”.

Облік фінансових інструментів за датою операції та датою розрахунків.

Використання справедливої вартості для обліку фінансових інструментів та методи її визначення (МСБО 32, МСБО 39, МСФЗ 7).

Сутність та класифікація похідних фінансових інструментів. Класифікація ризиків. Облік форвардних, ф’ючерсних контрактів, опціонів та свопів. Особливості обліку твердих зобов’язань.

Визначення, оцінка та класифікація об’єктів і суб’єктів хеджування. Критерії хеджування та вибір інструментів хеджування. Визначення ефективності хеджування.

Первісне визнання та оцінка на дату балансу інструментів хеджування.

Хеджування справедливої вартості фінансових інструментів.

Облік хеджування грошових потоків. Облік хеджування чистих інвестицій в закордонне підприємство (МСБО 32, МСБО 39, МСБО 21).

Застосування концепції “вартості грошей в часі” для обліку фінансових інструментів. Визначення теперішньої та майбутньої вартості одиничної суми та ануїтету.

Розкриття інформації про фінансові інструменти в фінансовій звітності.

Терміни та поняття: фінансові інструменти, фінансових активів, фінансових зобов’язань та інструментів капіталу, справедливої вартості для обліку фінансових інструментів, похідні фінансові інструменти, інструменти хеджування, теперішньої та майбутньої вартості одиничної суми та ануїтету.

Тема 7. Облік власного капіталу та довгострокових фінансових інвестицій

Визначення, визнання і класифікація капіталу.

Елементи власного капіталу та їх оцінка.

Облік елементів власного капіталу та його інструментів.

Класифікація фінансових інвестицій. Облік інвестицій, які утримуються для перепродажу та наявних для продажу.

Визначення та класифікація інвестицій в пайові цінні папери. Визначення рівня впливу інвестора на об’єкт інвестування.

Види та сутність інвестицій, які засвідчують відносини власності. Поняття асоційованих та дочірніх підприємств. Облік інвестицій за методом участі в капіталі.

Асоційовані підприємства та методи обліку інвестицій в них. Облік інвестицій в асоційовані підприємства за методом участі в капіталі.

Класифікація інвестицій в боргові цінні папери. Облік інвестицій, які утримуються до погашення. Визначення та застосування ефективної ставки відсотка для розрахунку амортизації премії (дисконту) інвестицій, які утримуються до погашення.

Операції між зв’язаними сторонами (МСБО 24).

Поняття та види спільної діяльності. Поняття та зміст контрактної угоди. Облік спільно контрольованих активів. Облік спільно контрольованих операцій. Розподіл прибутку (збитку) від спільної діяльності та відображення їх в обліку.

Відображення інвестицій у спільно контрольовані підприємства за методом пропорційної консолідації та за методом участі в капіталі (МСБО 31, МСБО 21, ПКТ-13).

Сутність та види об’єднання компаній. Складові придбання компанії та його облік. Злиття підприємств: умови здійснення, наслідки та відображення в обліку.

Визнання та відображення в обліку гудвілу і негативного гудвілу.

Зміна методу обліку інвестицій та розкриття інформації про неї (МСБО 28, МСБО 32, МСБО 39).

Розкриття інформації про власний капітал у фінансовій звітності. Розкриття інформації про асоційовані підприємства у фінансовій звітності (МСБО 28, МСФЗ 5, МСБО 39). Розкриття інформації про об’єднання підприємств, гудвіл та операцій зі зв’язаними сторонами.

Терміни та поняття: капітал, власний капітал, інвестиції, які засвідчують відносини власності, методи обліку інвестицій, інвестиції у боргові цінні папери, спільна діяльність, об’єднання компаній, злиття підприємств, гудвіл, розкриття інформації про власний капіл у фінансовій звітності.

Тема 8. Облік курсових різниць та впливу цінових змін

Визначення валют і валютних курсів. Первісне визнання операцій в іноземній валюті та порядок визначення курсових різниць.

Відображення в обліку курсових різниць за монетарними та немонетарними статтями.

Фінансова звітність закордонних господарських одиниць та порядок оцінки показників її статей (МСБО 21, ПКТ-7). Вибуття (продаж або ліквідація) господарської одиниці за межами країни.

Особливості складання фінансової звітності в умовах гіперінфляції (МСБО 29).

Розкриття інформації про вплив змін валютних курсів.

Терміни та поняття: валюта, валютні курси, курсові різниці, визнання та оцінка операцій в іноземній валюті

Тема 9.Облік доходів і витрат діяльності та фінансових результатів

Визнання та класифікація доходів та витрат.

Оцінка доходів від продажу продукції та порядок відображення обліку і звітності (МСБО 18)

Облік державних грантів та державної допомоги (МСБО20).

Особливості відображення у звітності витрат на позики (МСБО 23).

Підходи, визнання та оцінка доходів і витрат за будівельними контрактами (МСБО 11).

Особливості визначення і відображення в обліку фінансових результатів та їх розкриття у фінансовій звітності.

Терміни та поняття: доходи, витрати, фінансові результати, оцінка доходів, витрат та фінансових результатів від реалізації та за будівельними контрактами, державні гранти

Тема 10. Облік сільськогосподарської діяльності

Сутність та результати сільськогосподарської діяльності. Визнання, класифікація та оцінка біологічних активів і сільськогосподарської продукції. Особливості визначення справедливої вартості біологічних активів.

Державні гранти, пов’язані з біологічними активами.

Фінансовий результат від сільськогосподарської діяльності (від первісного визнання сільськогосподарської продукції та додаткових біологічних активів, від реалізації сільськогосподарської продукції та біологічних активів, від зміни справедливої вартості біологічних активів на дату балансу).

Подання та розкриття інформації про сільськогосподарську діяльність (МСБО 41, МСБО 1, МСФЗ 5.).

Терміни та поняття: сільськогосподарська діяльність, біологічні активи, сільськогосподарська продукція, справедлива вартість, фінансовий результат від сільськогосподарської діяльності.

Тема 11. Структура, основні вимоги та елементи фінансових звітів акціонерних товариств

Порядок складання, затвердження, подання та оприлюднення фінансової звітності (МСФЗ 1).

Склад і елементи фінансової звітності акціонерних компаній.

Структура і класифікація статей Балансу (Звіту про фінансовий стан) та методика його складання (МСБО 1).

Методика складання Звіту про фінансові результати (Звіту про сукупний дохід) (МСБО 1). Особливості розрахунку та подання у фінансових звітах інформації про прибуток на акцію (МСБО 33)

Основні елементи Звіту про власний капітал (МСБО 1) та методика його складання.

Зміст та структура Звіту про рух грошових коштів (МСБО 1, МСБО 7). Методика складання Звіту про рух грошових коштів прямим та непрямим методами.

Сутність, значення та порядок складання Приміток до річної фінансової звітності (МСБО 1).

Критерії визначення складової частини підприємства як припиненої діяльності. Розкриття та відображення у Примітках до річної фінансової звітності інформації про припинену діяльність та діяльність, що припиняється.

Визначення та види звітних сегментів. Вимоги та принципи підготовки фінансової звітності за сегментами діяльності (МСБО 14).

Особливості розкриття інформації у фінансовій звітності банків та інших фінансових установ (МСБО 30, МСФЗ 4).

Особливості методики складання проміжної фінансової звітності (МСБО 34).

Основні принципи підготовки консолідованої фінансової звітності та процедури її консолідації.

Терміни та поняття: фінансова звітність, склад фінансової звітності, проміжна фінансова звітність, консолідована фінансова звітність, Баланс (Звіт про фінансовий стан), Звіт про фінансові результати (Звіт про сукупний дохід), Звіт про рух грошових коштів, Звіт про власний капітал, Примітках до річної фінансової, методика і складання форм фінансової звітності.

Тема 12. Виправлення помилок і зміни у фінансовій звітності

Види помилок в бухгалтерському обліку і звітності та порядок їх виправлення.

Особливості виправлення помилок, допущених при складанні фінансових звітів у попередніх роках.

Зміна облікової політики підприємства та її вплив на фінансову звітність (МСБО 1, МСБО 8, МСБО 10).

Облікові оцінки та вплив їх змін на фінансову звітність (МСБО 1, МСБО 8, МСБО 10).

Події, які відбулися після звітного періоду, та порядок коригування елементів фінансових звітів (МСБО 10)

Терміни та поняття: помилки у фінансовому обліку та звітності, облікові оцінки та їх вплив на фінансову звітність, події, які відбулися після звітного періоду.

4.ПЛАНИ ЗАНЯТЬ

Аудиторні заняття з науки «Облік і фінансова звітність за міжнародними стандартами» для студентів денної форми навчання проводяться у формі лекцій, практичних та індивідуальних занять, а для студентів заочної форми навчання – в формі контактних годин та індивідуальних занять в день заочника.

4.1. Плани практичних занять для студентів очної форми навчання

Метою проведення практичних занять є розширення, поглиблення і деталізація теоретичних знань, отриманих студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи, і спрямування їх на підвищення рівня засвоєння програмного матеріалу, набуття ними практичних навичок щодо ведення обліку та складання фінансової звітності за МСБО /МСФЗ.

Навчальним планом для студентів денної форми навчання передбачено 34 години практичних занять.

Практичні заняття проводяться в академічних групах. Виконання індивідуального навчального завдання здійснюється згідно навчально-методичної розробки “Навчальні завдання та методичні вказівки до проведення практичних занять з науки “Облік і фінансова звітність за міжнародними стандартами” для студентів спеціальності 8509 “Облік і аудит” ”/ Укл.: Мельничук В.В.- К.: КНЕУ, 2015.- ___ с.

Тема 1. Порядок розробки, затвердження та застосування МСБО/МСФЗ

Заняття 1. Семінар – розгорнута бесіда

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: статус, основні функції та завдання РМСБО та ПКТ МСБО; сутність, призначення, склад МСБО/МСФЗ, порядок їх розробки та затвердження; склад фінансової звітності; порядок першого застосування МСБО/МСФЗ;

б) вміти: складати кореспонденцію рахунків з обліку господарських операцій; вести синтетичний та аналітичний облік власного капіталу, активів та зобов’язань за вимогами МСБО/МСФЗ; відображувати інформацію про власний капітал, активи та зобов’язання у робочій обліковій таблиці.

Заняття 2-3. Міні-кейс.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: порядок визначення, умови визнання, класифікацію та оцінку матеріальних і нематеріальних необоротних активів у поточному бухгалтерському обліку, фінансовій звітності за діючими нормативно-правовими актами та МСБО/МСФЗ;

б) вміти: складати первинні документи з обліку необоротних матеріальних і нематеріальних активів; складати кореспонденцію рахунків з обліку наявності та руху необоротних матеріальних і нематеріальних активів за вимогами МСБО/МСФЗ; вести синтетичний та аналітичний облік необоротних матеріальних і нематеріальних активів; відображати інформацію про наявність і рух необоротних матеріальних і нематеріальних активів та їх амортизацію у фінансовій звітності.

Тема 3. Облік розрахунків з дебіторами та запасів

Заняття 4. Міні-кейс.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: порядок визначення, умови визнання, класифікацію та оцінку запасів і дебіторської заборгованості у поточному бухгалтерському обліку, фінансовій звітності за діючими МСБО/МСФЗ;

б) вміти: складати первинні документи з обліку запасів та розрахунків з дебіторами; складати кореспонденцію рахунків з обліку запасів та розрахунків з покупцями та замовниками; вести синтетичний та аналітичний облік запасів та розрахунків з дебіторами; відображати інформацію про запаси і розрахунки з дебіторами у фінансовій звітності.

Тема 4. Облік зобов’язань акціонерних товариств

Заняття 5. Міні-кейс.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: порядок визначення, умови визнання, класифікацію та оцінку кредиторської заборгованості, забезпечень, непередбачених активів та розрахунків за податком на прибуток у поточному бухгалтерському обліку; умови визнання забезпечень і непередбачених зобов’язань; методику відображення зобов’язань у фінансовій звітності за діючими МСБО/МСФЗ;

б) вміти: складати первинні документи з обліку розрахунків з кредиторами; складати кореспонденцію рахунків з обліку розрахунків з кредиторами; вести синтетичний і аналітичний облік розрахунків з кредиторами та розрахунків за податком на прибуток; відображати інформацію про розрахунки з кредиторами у фінансовій звітності.

Тема 5. Облік розрахунків за виплатами працівникам

Заняття 6. Міні-кейс.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: порядок визначення, умови визнання, класифікацію та оцінку виплат працівникам у поточному бухгалтерському обліку; сутність та види пенсійного забезпечення; порядок відображення розрахунків за виплатами працівникам у фінансовій звітності за діючими МСБО/МСФЗ;

б) вміти: складати первинні документи з обліку розрахунків за виплатами працівникам; складати кореспонденцію рахунків з обліку розрахунків за виплатами працівникам; вести синтетичний і аналітичний облік розрахунків за виплатами працівникам та пенсійного забезпечення; відображати інформацію про розрахунки за виплатами працівникам у фінансовій звітності.

Тема 6. Облік фінансових інструментів.

Заняття 7. Міні-кейс.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: порядок визначення, умови визнання, класифікацію та оцінку фінансових інструментів у поточному бухгалтерському обліку; порядок відображення фінансових інструментів у фінансовій звітності за діючими МСБО/МСФЗ; порядок визначення, визнання та класифікацію власного капіталу і фінансових інвестицій; вимоги МСБО/МСФЗ, що регламентують облік власного капіталу та фінансових інвестицій

б) вміти: складати первинні документи з обліку фінансових інструментів; складати кореспонденцію рахунків з обліку фінансових інструментів; відображати інформацію про фінансові інструменти у фінансовій звітності; складати первинні документи з обліку власного капіталу та фінансових інвестицій; складати кореспонденцію рахунків з обліку власного капіталу та фінансових інвестицій; вести синтетичний і аналітичний облік власного капіталу та фінансових інвестицій; відображати інформацію про власний капітал та фінансові інвестиції у фінансовій звітності.

Тема 7. Облік власного капіталу та довгострокових фінансових інвестицій

Заняття 8. Міні-кейс.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: порядок визначення, визнання та класифікацію власного капіталу і фінансових інвестицій; вимоги МСБО/МСФЗ, що регламентують облік власного капіталу та фінансових інвестицій

б) вміти: складати первинні документи з обліку власного капіталу та фінансових інвестицій; складати кореспонденцію рахунків з обліку власного капіталу та фінансових інвестицій; вести синтетичний і аналітичний облік власного капіталу та фінансових інвестицій; відображати інформацію про власний капітал у фінансовій звітності.

Тема 8. Облік курсових різниць та впливу цінових змін

Заняття 9. Міні-кейс

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: визначення валют та валютних курсів; вимоги МСБО/МСФЗ, що регламентують облік операцій в іноземній та функціональній валюті; порядок вибуття господарської одиниці за межами країни; умови визнання, класифікацію та оцінку доходів та витрат діяльності у поточному бухгалтерському обліку, фінансовій звітності за МСБО/МСФЗ; порядок визначення фінансових результатів за МСБО/МСФЗ;

б) вміти: складати первинні документи з обліку операцій в іноземній валюті; складати кореспонденцію рахунків з обліку операцій в іноземній валюті та переведення їх у функціональну валюту; вести синтетичний і аналітичний облік операцій в іноземній валюті; відображати інформацію про операції в іноземній валюті у фінансовій звітності; складати первинні документи з обліку доходів і витрат діяльності та фінансових результатів; складати кореспонденцію рахунків з обліку доходів і витрат діяльності та фінансових результатів; вести синтетичний і аналітичний облік доходів і витрат діяльності та фінансових результатів; відображати інформацію про доходи і витрати діяльності та фінансові результати у фінансовій звітності за вимогами МСБО/МСФЗ.

Тема 9. Облік доходів і витрат діяльності та фінансових результатів

Заняття 10-11. Міні-кейс.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: порядок визначення, визнання та класифікацію доходів, витрат діяльності та фінансових результатів; вимоги МСБО/МСФЗ, що регламентують облік доходів, витрат діяльності та фінансових результатів

б) вміти: складати первинні документи з обліку доходів, витрат діяльності та фінансових результатів; складати кореспонденцію рахунків з обліку доходів, витрат діяльності та фінансових результатів; вести синтетичний і аналітичний облік доходів, витрат діяльності та фінансових результатів; відображати інформацію про доходи, витрати діяльності та фінансові результати у фінансовій звітності.

Тема 10. Облік сільськогосподарської діяльності

Заняття 12. Міні-кейс.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: порядок визначення, визнання біологічних активів, сільськогосподарської діяльності; вимоги МСБО/МСФЗ, що регламентують облік біологічних активів

б) вміти: складати первинні документи з обліку біологічних активів, сільськогосподарської діяльності; складати кореспонденцію рахунків з обліку біологічних активів, сільськогосподарської діяльності; вести синтетичний і аналітичний біологічних активів, сільськогосподарської діяльності; відображати інформацію про біологічних активів, сільськогосподарської діяльності у фінансовій звітності.

Заняття 13. Модульна контроль робота.

Тема 11. Порядок складання і подання фінансової звітності.

Порядок складання Балансу (Звіту про фінансовий стан) та Звіту про фінансові результати (Звіту про сукупний дохід)

Заняття 14.Міні-кейс

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: сутність фінансової звітності, її склад та елементи; порядок складання, затвердження, подання та оприлюднення фінансової звітності акціонерних товариств; вимоги МСБО/МСФЗ, що регламентують фінансову звітність; сутність Балансу (Звіту про фінансовий стан) та класифікацію його статей; методику складання Балансу (Звіту про фінансовий стан) згідно вимог МСБО/МСФЗ; сутність Звіту про фінансові результати (Звіту про сукупний дохід) та класифікацію його статей; методику складання Звіту про фінансові результати (Звіту про сукупний дохід) згідно вимог МСБО/МСФЗ;

б) вміти: організовувати складання, затвердження, подання та оприлюднення фінансової звітності акціонерних товариств; складати Баланс (Звіт про фінансовий стан), складати Звіт про фінансові результати (Звіт про сукупний дохід).

Тема 11. Порядок складання і подання фінансової звітності.

Лекція є основною формою навчального процесу у вищій школі.

Лекція (лат. lektio - читання) - це системний, логічно завершений, науково обґрунтований, послідовний і систематизований виклад певної наукової проблеми, теми чи розділу навчального предмету, ілюстрований за необхідністю наочністю та демонструванням дослідів.

Лекція має органічно поєднуватися з іншими видами навчальних занять, слугувати підґрунтям для поглиблення і систематизації знань, які набуваються студентами у процесі аудиторної та позааудиторної навчальної роботи. Мета лекції – розкрити основні положення теми, досягнення дисципліни, з’ясувати невирішені проблеми, узагальнити досвід роботи, дати рекомендації щодо використання основних висновків за темами на практичних заняттях.

Плани лекцій наведені в розділі 4 даної Робочої навчальної програми.

Заняття 1. Міні-лекція (конспект)

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: статус, основні функції та завдання РМСБО та ПКТ МСБО; сутність, призначення, склад МСБО/МСФЗ, порядок їх розробки та затвердження; склад фінансової звітності; порядок першого застосування МСБО/МСФЗ;

б) вміти: складати кореспонденцію рахунків з обліку господарських операцій; вести синтетичний та аналітичний облік власного капіталу, активів та зобов’язань за вимогами МСБО/МСФЗ; відображувати інформацію про власний капітал, активи та зобов’язання у робочій обліковій таблиці.

Заняття 5. Міні-лекція (конспект)

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

- загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

- глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- спеціальні (фахові):

а) знати: порядок визначення, умови визнання, класифікацію та оцінку фінансових інструментів у поточному бухгалтерському обліку; порядок відображення фінансових інструментів у фінансовій звітності за діючими МСБО/МСФЗ; порядок визначення, визнання та класифікацію власного капіталу і фінансових інвестицій; вимоги МСБО/МСФЗ, що регламентують облік власного капіталу та фінансових інвестицій

б) вміти: складати первинні документи з обліку фінансових інструментів; складати кореспонденцію рахунків з обліку фінансових інструментів; відображати інформацію про фінансові інструменти у фінансовій звітності; складати первинні документи з обліку власного капіталу та фінансових інвестицій; складати кореспонденцію рахунків з обліку власного капіталу та фінансових інвестицій; вести синтетичний і аналітичний облік власного капіталу та фінансових інвестицій; відображати інформацію про власний капітал та фінансові інвестиції у фінансовій звітності.