Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Общие (ключевые) компетенции
|
|
Изучение дисциплины «Философия» позволит студенту:
Знать:
- Предмет, функции, основные разделы и направления философии
- Место и роль философии в жизни общества и человека
- Основные этапы развития мировой и казахской философской мысли
- Круг фундаментальных проблем философии, особенности их постановки и решения в процессе ее становления
- основные философские теории и методы, применяемые в изучении человека, природы и общества
- актуальные проблемы современной отечественной и мировой философии
Уметь
- оперировать специальной философской терминологией и категориально-понятийным аппаратом философии
- творчески и критически работать над оригинальными философскими текстами
- логически излагать свои мысли по изучаемым философским вопросам
- анализировать особенности генезиса и развития философского знания
- формировать и аргументированно остаивать собственную мировоззренческую позицию по различным проблемам философии
- ориентироваться в актуальных проблемах современной глобализации
- использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.
Владеть навыками
- приема ведения философского диалога и полемики по актуальным вопросам философии
- публичной речи и письменного аргументированного изложения и отстаивания собственной точки зрения
- применения философских знаний в различных личностных жизненных ситуациях и при анализе общественных явлений
1.6.2 Специальные компетенции (разрабатываются по каждой специальности высшего образования на основе профессиональных стандартов с учетом требований работодателей и социального запроса общества)
Тематическое планирование изучения дисциплины
| № п/п | Название темы | Учебные часы | |||||
| Всего | Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | СРС | СРСП | ||
| Предмет, назначение и функции философии | 8/1 | 1/0 | 1/0 | 5/1 | 1/0 | 8/1 | |
| Философия Древнего мира. Предфилософия казахов. Философия Древнего Востока. Античная философия. | 11/4 | 4/1 | 3/0 | 3/1 | 1/2 | 11/4 | |
| Философия Средних веков Востока и Запада | 10/3 | 2/1 | 2/0 | 5/1 | 1/1 | 10/3 | |
| Философия эпохи Возрождения | 9/1 | 1/0 | -/- | 7/0 | 1/1 | 9/1 | |
| Философия Нового времени | 9/4 | 2/1 | 1/0 | 5/1 | 1/2 | 9/4 | |
| Философия европейского Просвещения XVIII века | 8/1 | 1/0 | -/- | 7/0 | 1/1 | 8/1 | |
| Классическая немецкая философия | 9/4 | 2/1 | 1/0 | 5/1 | 1/2 | 9/4 | |
| Философия конца XVIII-начала XXI века | 11/4 | 4/1 | 3/0 | 3/1 | 1/2 | 11/4 | |
| Казахская философия | 9/4 | 2/1 | 1/0 | 5/1 | 1/2 | 9/4 | |
| Бытие как центральная категория онтологии | 9/4 | 2/1 | 1/0 | 5/1 | 1/2 | 9/4 | |
| Принцип развития: диалектика и синергетика | 9/3 | 2/0 | 1/0 | 5/1 | 1/2 | 9/3 | |
| Возможности и границы познания. Специфика научного познания | 9/4 | 2/1 | 1/0 | 5/1 | 1/2 | 9/4 | |
| Философская антропология | 7/3 | 1/0 | -/- | 5/1 | 1/2 | 7/3 | |
| Социальная философия | 8/1 | 2/1 | -/- | 5/1 | 1/2 | 8/1 | |
| Философское осмысление глобальных вызовов современности | 8/1 | 2/0 | -/- | 5/0 | 1/1 | 8/1 | |
| Итого: | 136/45 | 30/9 | 15/0 | 75/12 | 15/24 | 136/45 |
Темы и содержание семинарских (практических) занятий
(название темы практического (семинарского)/лабораторного задания, описание задания)
Тема 1 Предмет, назначение и функции философии
5. История философии как история самосознания человеческой культуры.
6. Философия как особая форма духовного производства.
7. Основные направления и проблемы мировой и отечественной философии.
8. Участие философии в выработке культурной модели общественной системы.
Тема 2 Философия Древней Индии.
5. Древнеиндийская философская традиция: от истоков до сегодняшней ситуации.
6. Буддизм – философская система и религиозная парадигма.
7. Роль индуизма в развитии индийской философии.
8. Памятники древнеиндийской литературы: их философская значимость.
Тема 3 Философия Древнего Китая.
6. Философские и этические взгляды Конфуция.
7. Теория познания моистов.
8. Учение Лаоцзы о Дао и его последователи.
9. Материализм школы фацзя.
10. Учение о пяти первоэлементах.
Тема 4 Античная философия.
6. Атомистический материализм Демокрита.
7. Опровержение и майевтика – основные категории диалектики Сократа.
8. Объективный идеализм философии Платона.
9. Космогония и физика Аристотеля.
10. Материализм философии Эпикура.
Тема 5 Христианская философия средневековья.
6. Христианская апологетика и патристика.
7. Ранняя схоластика. Возникновение борьбы между реализмом и номинализмом.
8. Творчество Пьера Абеляра.
9. Философия Фомы Аквинского.
10. Разработка теории «двух истин».
Тема 6 Арабо-мусульманская философия в контексте средневековой культуры.
6. Восточный перипатетизм – логика, гносеология.
7. Суфизм как гуманистическое учение в религиозно-мистической философии.
8. Учение о государстве Аль-Фараби.
9. Учение о «двойственной истине» Ибн-Рушда.
10. Место и роль тюркских мыслителей в философии и культуре мусульманского Ренессанса.
Тема 7 Философия Нового времени.
6. Эмпиризм как основной метод познания Ф.Бэкона.
7. Проблема метода познания в философии Р.Декарта.
8. Политические идеи Гоббса.
9. Рационализм философии Лейбница.
10. Основные духовные ориентиры в культуре Просвещения.
Тема 8 Немецкая классическая философия.
1. Влияние И.Канта на философию 19 в.
2. Антиномии Канта и их место в диалектике.
3. Этика Канта. Понятие категорического императива.
4. Гегель и его учение об абсолютной идее. Диалектика Гегеля.
5. Понятие антропологического материализма.
Тема 9 Западноевропейская философия XIX в.
1. Эпохальные события культуры второй половины XIX в.
2. Эпистемологический спор о человеке.
3. Влияние идей К.Маркса на социально-политические концепции западного общества.
4. Метафизика половой любви А.Шопенгауэра.
5. Философские воззрения Ф.Ницше.
Тема 10 Русская религиозная философия.
1. Традиции и особенности русской философии 19-20 вв.
2. Учение Л.Толстого о смысле жизни, нравственном совершенствовании и ненасилии.
3. Философия «Вех».
4. Философия русского интуитивизма С.Л.Франк, Н.О.Лосский.
Тема 11 Западная философия в контексте культуры 20 вв.
1. Л.Витгенштейн и его влияние на формирование постпозитивизма.
2. Религиозный экзистенциализм /Н.Бердяев, М.Бубер, Г.Марсель.
3. Философия М.Хайдеггера как выражение кризиса буржуазной философии.
4. Философские проблемы отношения человека к природе в 20 в.
Тема 12 Казахская философия.
6. Роль кочевнического мировосприятия в формировании и развитии казахской философской мысли.
7. Ислам как составная часть казахского философствования.
8. Роль Ахмеда Яссауи в развитии религиозной философии казахов.
9. Формирование философии как науки в Казахстане в 20 в.
10. Универсальность и традиционализм современной казахской философской мысли – как отражение «евразийской роли» Казахстана.
Тема 13 Онтология.
5. Отношение к смерти в культуре и философии.
6. Война как культивирование страха перед смертью и искусственная форма приобщения к смерти.
7. Экзистенциализм о страхе.
8. Феномен страдания. Постижение страдания в различных религиозных системах.
Тема 14 Проблема теории диалектики.
6. Современные разработки теории диалектики.
7. Единство объективной и субъективной диалектики.
8. Диалектика как логика и методология научно-познавательной и практической преобразовательной деятельности человека.
9. Модель гармоничной диалектики по Г.Батищеву.
10. Диалектика и диалогика В.С.Библер.
Тема 15 Эпистемология.
6. Понятие как форма рационального познания.
7. Истина и заблуждение.
8. Архитектоника научного знания.
9. Наука и феномен институализации науки.
10. Дискуссия о параллелизме новейших научных открытий и древнейших вненаучных знаний.
|
|