Математика. Сабақтың тақырыбы: Пысықтау

Сабақ тың тақ ырыбы: Пысық тау

Сабақ тың мақ саты: білімділігі: оқ ушылардың есептердің ә р тү рін шығ ару біліктілігін жетілдіру;

Дамытушылық: оқ ушылардың есептеу дағ дыларын дамыту.

Тә рбиелік: оқ ушыларды ұ қ ыптылық қ а баулу

Сабақ тың барысы

Қ ызығ ушылығ ын ояту

Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аудару

Ү й тапсырмасы ауызша тексеріледі

Кө ркем жазу: 700 800

800 700

Тест:

1. Ә р есептің шешуіне амал таң да.

а) Жоғ арғ ы сө реде 96 кітап, тө менгі сө реде 24 кітап бар. Жоғ арғ ы сө реде кітап неше есе артық?

1) + 2) - 3) • 4):

ә) Концертке 27 ә нші қ атысты. Бірнеше ә нші ә н орындағ аннан кейін сахнағ а шық пағ ан 12 ә нші қ алды. Неше ә нші ә н орындады?

1) + 2) - 3) • 4):

2. Ә р тапсырма ү шін дұ рыс жауабын тап.

а) Альбомда фотосурет жапсыру ү шін 68 бет бар. 34 бетке сурет жапсырылғ ан болса, бос неше бет бар?

1) 2бет 2) 34бет 3) 102 бет

ә) Ү лкен гү л алаң ына 60 қ ызғ алдақ, ал кіші гү л алаң ына 15 қ ызғ алдақ отырғ ызылды. Кіші гү л алаң ына ү лкен гү л алаң ына қ арағ анда неше гү л кем отырғ ызылды?

1) 75 гү л 2) 5 гү л 3) 45 гү л

3. 48: 6 =  ө рнегіне есеп таң да жә не нө мірін белгіле.

а) бір себетте 48 алма, ал екіншісінде 8 есе кем. Екінші себетте неше алма бар?

ә) Толқ ында 48 жаң ғ ақ бар. Ол 6 жаң ғ ақ ты інісіне берді. Толқ ында неше жаң ғ ақ қ алды?

б) Аспазшы 48 самсаны 6-дан тә релкелерге бө ліп салды. Ол ү шін неше тә релке керек?

а) ә) б)

Мағ ынаны тану

№ 1. Ауызша орындалады.

№ 2.

254+(349+655: 5)=734 150+(893-154*5)=273

(300-56)+492: 4=367 302*3-(800-128)=234

№ 3.

120: 6=20 880: 20=44

№ 4. Есеп қ ұ растыру

221*3=663

221*3+106=769

221*2+106*3=760

№ 5.

56-16=40

Ой толғ аныс:

№ 7.

№ 8.

V=17см*3см*2см=102 см

720дм³: (9*8)=10 дм

75 м³: (5*5)=3 м

V=24 мм*9мм*3мм=648 мм³

Бағ алау:

Ү йге тапсырма: № 6

Математика.

Сабақ тың тақ ырыбы: Білімді қ орытындылау

Сабақ тың мақ саты: білімділігі: оқ ушылардың есептердің ә р тү рін шығ ару біліктілігін жетілдіру; жыл бойы алғ ан білімдерін қ орыту;

Дамытушылық: оқ ушылардың есептеу дағ дыларын дамыту.

Тә рбиелік: оқ ушыларды ұ қ ыптылық қ а баулу

Сабақ тың барысы

Қ ызығ ушылығ ын ояту

Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аудару

Ү й тапсырмасы ауызша тексеріледі

Кө ркем жазу: 700 800

800 700

Тест:

1. Ә р есепке шешуі ү шін амал таң да.

а) Ү лкен жү йектен 48 кә ді, ал кішісінен 24 кә ді жиналды. Ү лкен жү йектен неше кә ді жиналды?

1) • 2): 3) - 4) +

ә) Арман Досанның ү йінен Бақ ыттың ү йіне қ арай шық ты. Ол 37 м жү ргеннен кейін, оғ ан тағ ы 23 м жол жү ру керек. Досанның ү йінен Бақ ыттың ү йіне дейін неше метр?

1) - 2) +3): 4) •

2. Ә р есеп ү шін дұ рыс жауапты тап.

ә) Балабақ шада 18 ү лкен доп жә не 54 кіші доп болды. Кіші доп ү лкен доптан неше есе артық?

1) 2 есе 2) 3 есе 3) 72 есе

ә) Бағ бан 48 тү п раушан гү лін 4 гү лзарғ а тең бө ліп отырғ ызды. Ә р гү лзарғ а неше тү п раушангү л отырғ ызылды?

1) 12тү п 2) 44тү п 3) 52 тү п

3. 54: 9 =  ө рнегіне сә йкес есеп таң да жә не белгіле.

а) Бірінші сө реде 54 кітап, ал екіншісінде 6 есе кем. Екінші сө реде неше кітап?

ә) Алматта 54 жұ лдызша бар. Ол 9 жұ лдызшаны інісіне сыйлады. Алматта неше жұ лдызша қ алды?

б) Мақ сат 54 қ арындашты 9-дан қ ораптарғ а салды. Мақ сат неше қ орапқ а салды?

а) ә) б)

Мағ ынаны тану

№ 1. Ауызша орындалады.

№ 2.

Ө здігінен жұ мыс.

№ 3.

326мм*3=978мм 980ц: 2=490ц 145 г*5=725 г

149 кг*4=596 кг 276 км: 3=92 км 405 т*2=810 т

№ 4.

1-жер телімі – 215м²-98м²кем 57м² арт Ш: 215+98=313м²

2-жер телімі -?; 215-57=158м²

3-жер телімі -?; 215+313+158=686м²

№ 5.

32см: 8=4см

9см: 3=3см

100мм: 5=20мм

Ой толғ аныс:

№ 6.

Ө здігінен жұ мыс.

№ 7-8. Логикалық тапсырма.