Типи проекторів. Розрахунок параметрів екрана. Оптичні схеми эпіпроекторів, діапроекторів.

Пристрої, призначені для проекції на екран малюнків, виконаних на прозорій і непрозорій основі, дрібних деталей називається ЗСП. До них відносяться діапроектори (діа- с грецького через), епіпроектори (епі- із грецького від), графопроектори.

Дидактичні можливості ЗСП:

1. Яскраве барвисте зображення на екрані великого розміру в 2-3 рази більше чим плакат.

2. Демонстрація документальних кадрів.

3 Можливість з'єднання звуку з зображенням.

4. Використання ЗСП на усіх видах навчальних занять (контроль знань, практична діяльність).

Освітлювально-проекційна схема діапроектора.

1- лампа

2- об'єктив

3- слайд, зображення на прозорій основі

4- набір лінз

5- зображення на екрані

6- відбивач

Освітлювально-проекційна схема епіпроектора.

Графопроектори

1- лампа

2- відбивач

3- конденсор

4- дзеркало похиле

5- лінза Френеля

6- кодопозитив (зображення на плівці)

7- об'єктив

8- зображення на екрані

Графопроектори призначені для проектування записів викладача на прозорій основі відразу на екран.

Оптична схема графопроектора повторює оптичну схему діапроектора, але додається похиле дзеркало, що повертає світловий потік на екран.

Основним пристроєм для концентрації світлового потоку і збільшення зображення є лінза Френеля. Як джерело світла використовуються проекційні лампи, що мають таке маркірування: КГМ-12-150 де 12 і 150 указують на напругу і потужність відповідно, і можуть бути самими різними,

Основним показником усіх ЗСП є світловий потік, що створюється проекційною лампою, наприклад, графопроектор створює світловий потік 2000-3000 люмен (лм), діапроектор створює світловий потік від 70 до 1000 лм, епіпроектор до 100 лм. Освітленість залежить від величини світлового потоку. Освітленість наших зошитів при денному світлі ЗОО лм.

Е=Ф/S -освітленість (лк)- люкси

де Ф- світловий потік, лм. (залежить від потужності лампи)

S-площа екрана

Наприклад: світловий потік Ф=350 лм; 8=1 м?

Е=350/1=350лк

Для виміру освітленості робочих місць використовують люксометри. Проектори які можуть бути використані без штучного затемнення мають світловий потік 350 і більш лм. Для слайдів " Свитязь-авто", " Свитязь М", " Альфа", для діафільмів ЛЕТИ Графопроектор " Лектор 2000", " Полілюкс".

Залежність зорового полю на екрані від відстані до проектора.

h-висота слайда (35x24; 18x24)

F - фокусна відстань; F=70мм

h=35м (24)

H=h/F; h/H=F/L; Н: B=3: 4

В-ширина екрана

Де F - фокусна відстань; Н - висота зображення; L-відстань від проектора до екрана; В-ширина екрана; h-висота слайда.

При виборі проектора для аудиторії висувають необхідні вимоги до освітлювача і його світлового потоку; попередньо розрахувавши величину

екрана. Довжина аудиторії і ширина екрана зв'язані співвідношенням 1: 5 чи 1: 6, тобто H=(1/5: 1/6)L, де L- довжина аудиторії.

Існують й інші правила визначення необхідної ширини екрана.

3. Вимоги і методичні можливості ЗСП. Кадроплан.

Наочний матеріал готується відповідно до дидактичних принципів і відповідно до загальних вимог до наочного дидактичного матеріалу:

1. Очевидність змісту забезпечує доступність сприйняття матеріалу, з'ясування головного і виключає можливість різного тлумачення досліджуваного явища (виділення головного, усунення другорядного, логіка побудови).

2. Прогментарність навчального матеріалу розміщеного на стенді чи кадропозитиві.

3. Достатні розміри зорового поля.

4. Неприпустимість перевантаження зорового поля надлишковою інформацією.

5. Застосування колірної гами.

6. Висока контрастність зображення.

7. Повне використання площі кадру.

8. Мінімум тексту.

Створення діафільму починається з розробки кадроплану, тобто послідовності кадрів.

Зміст кадру - короткий опис основних його елементів. Вид зйомки- натурне, репродукційний, комбінований. Джерело - навчальний посібник, журнал для зйомки з указівкою сторінок; об'єкт у лабораторії або на виробництві.

При репродукційній зйомці до кадроплану додаються макети кадрів, виконані контрастно на креслярському папері формату А4. Примітка: може бути зазначено, під яким ракурсом проводити зйомку, що домалювати або забрати.