Положення

про міський конкурс «Електронне портфоліо педагога»

І. Загальні положення

1.1. Дане Положення про міський конкурс «Електронне портфоліо педагога» (далі – Положення) визначає цілі і завдання, права та обов’язки організаторів і учасників, терміни і етапи проведення міського конкурсу «Електронне портфоліо педагога» (далі – Конкурс).

1.2. Організаторами (далі – оргкомітет) Конкурсу є Черкаський міський методичний кабінет установ освіти.

1.3. Вся інформація про Конкурс розміщується на сайті міського методичного кабінету установ освіти за адресою https://mmk.edukit.ck.ua/ (далі – сайт) у розділі головного меню «На допомогу педагогу» підрозділі «Перспективний педагогічний досвід».

ІІ. Мета та завдання конкурсу

2.1. Метою Конкурсу є стимулювання науково-методичної та науково-дослідної діяльності педагогів, які атестуються на присвоєння педагогічних звань «учитель-методист», «вихователь-методист», «керівник гуртка-методист», «практичний психолог-методист», «педагог-організатор-методист» та розповсюдження передового педагогічного досвіду педагогічних працівників міста (далі – учасники Конкурсу).

2.2. Завдання Конкурсу:

- виявлення та підтримка кращих педагогів, стимулювання подальшого професійного зростання учасників Конкурсу;

- спрямування учасників Конкурсу на оволодіння сучасними освітніми методиками та технологіями, продукування оригінальних, інноваційних ідей;

- виявлення і підтримка перспективних інноваційних освітніх педагогічних проектів і ініціатив;

- розвиток професійної майстерності учасників Конкурсу щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій;

- підготовка учасників конкурсу до презентації власного педагогічного досвіду на засіданнях педагогічних та науково-методичних рад, атестаційних комісій І, ІІ рівня, методичних об'єднань та інших науково-методичних заходів;

- проведення моніторингу рівня кваліфікації учасників Конкурсу;

- формування позитивної громадської думки про учасників Конкурсу;

- підвищення статусу і престижу професії педагога;

- створення міського електронного банку інформаційно-методичних матеріалів.

ІІІ. Учасники Конкурсу та умови його проведення

3.1. У Конкурсі беруть участь педагоги загальноосвітніх, дошкільних, позашкільних навчальних закладів всіх форм власності, які у поточному навчальному році претендують на присвоєння педагогічних звань «учитель-методист», «вихователь-методист», «керівник гуртка-методист», «практичний психолог-методист», «педагог-організатор-методист».

3.2. Учасники Конкурсу готують електронне портфоліо (далі – портфоліо), яке ілюструє систему професійної діяльності учасника Конкурсу, дає коротку інформацію про актуальність, зміст та результативність його педагогічної діяльності.

3.3. Орієнтовна структура портфоліо: інформація про учасника Конкурсу, тема, мета, актуальність, зміст та результативність педагогічної діяльності (науково-методична проблема, над якою працював учасник Конкурсу протягом міжатестаційного періоду).

3.4. Тематика портфоліо не обмежується, проте воно повинно мати освітній характер і не суперечити загальновизнаним науковим фактам, етичним нормам і законодавству України.

3.5. Портфоліо проходять експертну оцінку шляхом аналізу дотримання науково-методичних та технічних вимог до укладання портфоліо. У аналізі змісту портфоліо беруть участь: на І етапі рецензування – координатори методичної роботи у закладах освіти та інші особи, які долучаються до редагування портфоліо за проханням автора чи експертів; на ІІ етапі - методисти міського методичного кабінету установ освіти.

IV. Етапи Конкурсу, терміни, порядок участі

4.1. Конкурс проводиться у листопаді-березні в 3 етапи.

4.2. Організаційний комітет Конкурсу визначає призовий фонд, розглядає конфліктні ситуації, які виникли у ході проведення конкурсу, сприяє технічному забезпеченню ходу конкурсу.

4.3. Для проведення конкурсу створюється журі, що формується після отримання оргкомітетом портфоліо учасників.

4.4. Журі здійснює контроль за Конкурсом, підводить підсумки конкурсу. Журі визначає переможців конкурсу за критеріями: дотримання науково-методичних та технічних вимог до укладання портфоліо; чіткість, лаконічність. Оцінювання портфоліо здійснюється до 10 березня.

4.5. І етап Конкурсу.

- листопад – грудень поточного року. Учасники конкурсу інформують адміністрацію закладу освіти про бажання взяти участь у Конкурсі, створюють портфоліо відповідно до вимог даного Положення.

4.6. ІІ етап Конкурсу.

грудень поточного року – січень наступного року. Методичні об’єднання закладів освіти аналізують зміст портфоліо відповідно до вимог даного Положення. Не пізніше 25 січня портфоліо надсилаються на електронну адресу міського методичного кабінету установ освіти mmk.cherkasy@gmail.com (у розділі Тема листа, вказати Електронне портфоліо_ПІБ_предмет_заклад) або на відповідну електронну скриньку методиста ММК.

4.7. ІІІ етап Конкурсу.

Не пізніше 15 березня підводяться підсумки Конкурсу та визначаються його переможці.

4.8. Всі портфоліо у місячний термін із дня проведення презентації публікуються на сайті Черкаського міського методичного кабінету установ освіти.

V. Вимоги до оформлення портфоліо та усної презентації до нього

5.1. Автори несуть особисту відповідальність за зміст портфоліо та усної презентації до нього.

5.2. Портфоліо виконується за допомогою будь-якого прикладного програмного забезпечення (MS PowerPoint, Prezi, Google-презентація, блог, сайт або хмарних сервісів).

5.3. Структура портфоліо:

- Інформація про автора портфоліо (фотопортрет, П.І.П., посада, місце роботи);

- Опис педагогічної діяльності, методи та засоби її реалізації.

- Результативність педагогічної діяльності (досягнення учнів (вихованців) протягом міжатестаційного періоду, результати анкетування батьків, конкретні приклади впровадження у систему практичної роботи).

- Висновок (рекомендації по впровадженню досвіду).

5.4. Розроблена оргкомітетом структура є основою конкурсного портфоліо, але не виключає внесення учасниками Конкурсу змін до його змісту. Структура портфоліо може бути авторською з урахуванням специфіки професійної діяльності.

5.5. Технічні вимоги до портфоліо.

- Дизайн. Для презентації обирають готовий дизайн або створюють власний, щоб він відповідав меті та не відволікав слухачів від усної презентації.

- Заголовки. Усі заголовки мають бути в єдиному стилі (колір, шрифт, розмір), у кінці крапка ніколи не ставиться. Анімація, як правило, не застосовується.

- Текст. Форматується за шириною. Розмір та колір шрифту має бути зручним для читання. Підкреслювання не використовується. Елементи списку відокремлюються крапкою з комою. Після двокрапки всі елементи списку пишуться з маленької літери. Якщо список зразу розпочинається, тоді перший елемент пишеться з великої літери, далі – з маленьких. У схемах текст форматується по центру.

- Графіка. Використовуються чіткі зображення, із збереженням авторського права.

- Список літератури або теоретична база розробки. Спочатку вказується прізвище (за алфавітом) та ініціали. Далі пишеться назва джерела (без лапок). Ставиться тире і вказується місце видання. Через двокрапку вказується назва видавництва (без лапок). Після коми пишеться рік видання. Для інтернет-ресурсів вказується повна адреса у вигляді гіперпосилання.

- Усі матеріали та медіадодатки до портфоліо подаються у вигляді архівованої папки з файлами. Назва папки повинна містити прізвище, ім’я та по батькові автора матеріалу. Назви файлів додатків мають бути зрозумілими для експертів.

5.6. Оцінювання конкурсних портфоліо здійснюється за такими попередніми критеріями:

· Структурованість подання інформації;

· Відповідність структури портфоліо зазначеним умовам;

· Наявність оригінальних елементів портфоліо;

· Корисність та доцільність інформації;

· Наявність та розкриття педагогічної концепції;

· Комплексне відображення в портфоліо змісту різних аспектів професійної діяльності педагога; розкриття системи роботи.

· Різноманітність форм представлення інформації;

· Грамотність та логічність представлених матеріалів;

· Дотримання авторських прав;

· Дизайн та якість оформлення портфоліо

5.7. Авторське право на створені в рамках Конкурсу портфоліо зберігається за їх авторами.

5.8. На авторів портфоліо розповсюджується ст.50 п.В «плагіат» Закону України «Про авторське право і суміжні права» від 23.12.1993 № 3792-XII.

5.9. У разі неправильного оформлення портфоліо (огляд літературних джерел, загальні вимоги до цитування, посилання в тексті) оргкомітет не несе відповідальності за зміст та авторське право на портфоліо учасників Конкурсу.

5.10. За згодою автора оргкомітет залишає за собою право використання наданих портфоліо цілком або частково в своїх освітніх і науково-методичних цілях.

5.11. Оргкомітет Конкурсу не несе відповідальності перед авторами і третіми особами і закладами освіти за можливе розміщення портфоліо на інших інтернеті-ресурсах у результаті їх копіювання.

5.12. Оргкомітет Конкурсу має право вилучити вже розміщене на сайті портфоліо, якщо з’ясується, що в процесі його публікації були порушені чиїсь права або ж загальноприйняті норми етики. Про факт вилучення портфоліо оргкомітет повідомляє автора і заклад, де робота виконувалася.

5.13. Рецензії на портфоліо учасникам Конкурсу не видаються, надіслані портфоліо не повертаються.

VІ. Підведення підсумків Конкурсу

6.1. Для відзначення портфоліо встановлюються І, ІІ, ІІІ місця.

6.2. За наслідками Конкурсу автори портфоліо відзначаються дипломами, призами.

6.3. Усі учасники Конкурсу до 10 квітня поточного року отримують диплом лауреата Конкурсу.

6.4. У випадку невиконання технічних вимог до портфоліо та термінів подання матеріалів до оргкомітету диплом лауреата конкурсу не видається.

6.5. Результати конкурсу оформлюються протоколом, перегляду і оскарженню не підлягають.

6.6. За підсумками Конкурсу оргкомітет дає рекомендації атестаційним комісіям І, ІІ рівня щодо присвоєння учаснику Конкурсу педагогічного звання «учитель-методист», «вихователь-методист», «керівник гуртка-методист», «практичний психолог-методист», «педагог-організатор-методист».

Додаток 2

до наказу Черкаського міського методичного кабінету установ освіти від 06.11.2015 № 147