Задачи учебной практики

П р о г р а м м а

Учебной практики

Направление подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление

Вятские Поляны

Программа учебной практики составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки: 081100 Государственное и муниципальное управление, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.01.2011 № 41

Программа учебной практики предназначена для руководителей практикой и студентов университета.

Программу учебной практики разработали:

Слесарева Г. Д. к.пед.н., ст. преподаватель, зав. кафедрой ГМУ филиала ВятГГУ в г. Вятские Поляны,

Овсянникова С. О. преподаватель кафедры ГМУ филиала ВятГГУ в г. Вятские Поляны.

Рецензент – Нагорнова Г. В.., к.пед.н, доцент кафедры Менеджмента, заместитель директора филиала ВятГГУ в г. Вятские Поляны

Программа учебной практики утверждена на заседании кафедры ГМУ «05» сентября 2011, протокол № 7

© Филиал ВятГГУ в г. Вятские Поляны, 2011

©Слесарева Г. Д., Овсянникова С. О., 2011

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Практика студентов Филиала ВятГГУ в г. Вятские Поляны является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Учебная практика – один из этапов учебного процесса, он необходим для приобретения умений и опыта практической работы по направлению подготовки Государственное и муниципальное управление.

ЦЕЛЬ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Цель данной практики направлена на закрепление и углубление теоретической подготовки студента, на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в сфере профессиональной деятельности в соответствии с характеристикой ФГОС.

ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Задачами учебной практики являются:

– закрепление, углубление и дополнение теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин;

– ознакомление со структурой органов государственного управления и местного самоуправления;

– ознакомление и освоение работы с основными нормативными актами, регламентирующими деятельность данного органа власти, задачами и функциями органа власти, его структурными подразделениями;

– ознакомление с особенностями взаимоотношений данного органа власти с другими региональными органами и иными ведомствами;

– изучение делопроизводства по входящим документам (регистрации, хранение, исполнение, контроль) и по исходящим документам;

– получение представления о формах и способах систематизации и обобщения информации, подготовка справок и обзоров по вопросам профессиональной деятельности, редактирование, реферирование и рецензирование текстов;

– изучение методики и способы выявления социальных проблем при анализе конкретных ситуаций;

– использование основных и специальных методов научного анализа информации в сфере профессиональной деятельности;

– ознакомление использования компьютерной техники в режиме пользователя для решения социально- экономических задач;

– изучение роли учреждений, где проводится практика, в системе государственного управления.