Занятие 14. Социокультурная детерминация научного познания

Вопросы для обсуждения

1. Научная картина мира и ее функции в исследовательском процессе.

2. Структура идеалов и норм научного исследования. Общие и особенные черты в содержании познавательных идеалов и норм.

3. Философские основания науки и проблема интеграции научного знания в культуру эпохи.

Основная литература

Зеленков А.И. Мировоззренческие компоненты в структуре современного образа науки // Мировоззренческие структуры в научном познании. Мн., 1993.

Мамчур Е.А. Проблемы социокультурной детерминации научного знания.

М., 1987.

Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.

Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной

цивилизации. М., 1994.

Дополнительная литература

Визгин В.П. О проблеме научных революций и их типологии // Человек. Наука.

Цивилизация. М., 2004.

Естественнонаучное познание: изменение методологических ориентаций. Киев, 1993.

Идеалы и нормы научного исследования. Мн., 1981.

Князева Е.Н. Синергетическая модель эволюции научного знания //Эволюционная эпистемология: проблемы, перспективы. М., 1996

Кравец А.С. Идеалы и идолы науки. Воронеж, 1993.

Лукина Н.П. Философский анализ социокультурного подхода к науке.

Томск. 2000.

Мировоззренческие структуры в научном познании. Мн., 1993.

Научные революции в динамике культуры. Мн., 1987.

Научный прогресс. Когнитивные и социокультурные аспекты. М., 1993.

Печенкин А.А. Закономерности развития науки // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 7. Философия. 1996. № 3.

Степин В.С. Основания науки и их- социокультурная размерность //Наука

в культуре. М., 1998.

Традиции и революции в истории науки. М., 1991.

Вопросы для самоконтроля по теме 11

1. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования, их единство и различие.

2. Структура эмпирического исследования. Специфика эмпирических закономерностей.

3. Структура теоретического познания. Взаимосвязь фундаментальных и частных теоретических схем в научном познании.

4. Природа научной теории, ее основные функции.

5. Метатеоретические основания науки: структура и основные функции.

6. Диалектика развивающейся науки. Кумулятивистские и антикумулятивистские теории научного прогресса.

7. Единство процессов дифференциации и интеграции в развитии научного знания.

8. Экстенсивные и интенсивные этапы в развитии научной дисциплины.

9. Природа научной революций. Типы научных революций.

10. Современные стратегии развития научного знания.

Тема 12. Методологический инструментарий современной науки

(4 ч.)

Занятие 15. Научное исследование как предмет методологического анализа

Вопросы для обсуждения

1. Специфика философско-методологического анализа науки.

2. Статус и функции общенаучной методологии познания.

3. Частнонаучные и дисциплинарные методы познания.

Основная литература

Берков В.Ф. Общая методология. М., 2001.

Бургин М.С., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки. М., 1994.

Егоров Ю.Л. Методологические проблемы современного научного познания. М., 1993.

Симанов А.Л., Стригачев А.И. Методологические принципы физики: общее и особенное. Новосибирск, 1992.

Философия и методология науки: Учеб. пособие / Под ред. Купцова В.И. М., 1996.

Дополнительная литература

Анисимов О.С. Методология: функции, сущность, становление (диалектика и связь времен) М., 1996.

Аршинов В.И. Когнитивные стратегии синергетики // Онтология и эпистемология синергетики. М., 1997.

Кравец А.С. Методология науки. Воронеж, 1991.

Мартынов О.В. Методология научного творчества: Конспект лекций и материалы для семинарских занятий. Тула. 2000.

Овчинников Н.Ф. Методологические принципы в истории научной мысли.М., 1997.

Перспективы научного разума и методологический дискурс. Мн., 2000.

Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. М., 1994.

Системный подход в современной науке. М., 2004.

Сачков Ю.В. Научный метод: вопросы и развитие. М., 2003.

Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М., 1997.