Мақсаты, мазмұны, типі, құрылым, құрамдары және әдістері арқылы ерекшелінеді.

- Кез келген жауап

-Барлық жауап

Мектеп бө лмелерінің жабдық тары қ олданылады..

-оқ у-тә рбие процесін қ амтамасыз ету ү шін

-оқ ушылардың бойы мен жасына сә йкес еркін жұ мыс жасауғ а ың ғ айлы болу керек

Мақ саты, мазмұ ны, типі, қ ұ рылым, қ ұ рамдары жә не ә дістері арқ ылы ерекшелінеді.

-Кез келген жауап

-Жауаптар барлығ ы

Мектептегі оқ у жұ мысын ұ йымдастырудың ең маң ызды формасын кө рсетің із?

-Сабақ

-Дә стү рлі сабақ

Модерация

-шынайылық пен ә ділдік ү шін бағ алауды стандарттау мақ сатында бір пә ннен беретін мұ ғ алімдердің бір сынып оқ ушыларының қ орытынды жұ мысын талқ ылау процесі.

-білім беру процесінің нә тижесі мен сапасын айтарлық тай арттыруғ а мү мкіндік береді

Мектеп информатикасын дамыту

-оқ ушы жасын тө мендету, білім беру инварианттылығ ын, программалық қ ұ ралдарды ү йлестіру,

-информатика мен басқ а пә ндердің жанасу нү ктелерін анық тау

Модификациялауды мү мкін жағ дайлары нақ тыдан – абстрактіліге

-бастапқ ы есеп мазмұ нынан ауытқ ып, байланыс–формулалар ғ ана ескеріледі

-байланыс–формулалар ғ ана ескеріледі

Мультимедиа технологиясы – бұ л:

-Аудиовизуалдық ақ параттарды қ абылдау, сақ тау жә не таратудың жиынтығ ы.

-Аудиовизуалдық ақ параттарды тү рлі формаларда (бейнефильм, мә тін, графика, анимация, слайд, ә уенді) беру.

-Компьютерлік жү йе мен телефон, теледидар, спутниктік байланыс қ ұ ралдарын синтездеу дең гейінде телекоммуникация қ ұ ралдарын пайдалану.

«Мультимедиа» термині –

-Компьютерлік графика, сурет, анимация, мә тін, дыбыстармен қ амтамасыз етілген интерактивті жү йе.

-Кіп қ ұ рылғ ылы орта.

-Ақ параттық орта.

Мектептегі информатика курсының қ азіргі мазмұ ны ғ ылымның... іргелі ұ ғ ымдарына негізделеді.

- ақ парат - модель-жү йе

Мультимедиа - бұ л... пайдалануғ а мү мкіндік беретін орта

-қ ұ рамына ә ртү рлі типті қ ұ рылымданғ ан ақ парат кіретін гипертексті

Нақ ты типтер:

-REAL, SINGLE

-DOUBLE

-EXTENDED, COMP

Оқ ушыларғ а тә рбие беруде қ олданылатын негізгі бағ ыты:

- педагогикалық тә рбие мә селесін шешу

-тә рбие мә селесін шешу

-педагогикалық

Оқ у бағ дарлама қ ұ рылымының бө ліктері:

-тү сініктеме

-оқ ыту мазмұ ны

-оқ ушының біліміне, біліктілігіне жә не дағ дысына қ ойылатын талаптар

Оқ ушыларғ а білім беруді ә дістемелік жағ ынана бө луге болады:

-белсенді емес ә діс

-белсенді ә діс

-интерактивті ә діс

Оқ ыту ү рдісін ұ йымдастыру негізіндегі тә сілдер:

-тұ лғ ағ а бағ дарланғ ан

-іс-ә рекеттік

-қ ұ зыреттілік

Операциялық жү йе қ ызмет атқ арады

-Компьютер ресурстарын жә не есептеу процесін атқ арады

-Пайдаланушы мен компьютерді байланыстырады

-Пайдаланушығ а компьютерді басқ ару жең іл болу ү шін пайдаланушы интерфейсін қ олдайды