Знания, взгляды, убеждения, идеалы;

4. знания, установки, качества личности;

5. установки, идеалы, взгляды, мечты;

233. Патриотическое воспитание характеризуется

1. развитием экономического мышления;

2. пониманием ценности природы на Земле;

3. знанием своих прав, обязанностей и ответственности за их несоблюдение;

Формированием у человека ответственного отношения Отечеству;

5.формированием добросовестного и творческого отношения к трудовой деятельности.

234. Трудовое воспитание характеризуется

1. укреплением здоровья, обеспечение работоспособности, силы, выносливости;

2. формированием у человека ответственного отношения к семье;

3. развитием экономического мышления;

4. совершенствованием в человеке способности воспринимать, создавать и ценить прекрасное;

5. формированием добросовестного и творческого отношения к трудовой деятельности.

235. Экономическое воспитание характеризуется

1. пониманием ценности природы на Земле;

2. знанием своих прав, обязанностей и ответственности за их несоблюдение;

3. формированием бережного отношения к личному и общественному достоянию;

4. совершенствованием в человеке способности воспринимать, создавать и ценить прекрасное;

5. формированием у человека ответственного отношения к семье культуры учебного труда и кругозора школьников.

236. Физическое воспитание характеризуется

Укреплением здоровья, обеспечением работоспособности, силы, выносливости;

2. знанием своих прав, обязанностей и ответственности за их несоблюдение;

3. формированием у человека ответственного отношения к семье;

4. пониманием непреходящей ценности природы на Земле;

5. совершенствованием в человеке способности воспринимать, создавать и ценить прекрасное.

237. Укажите одну из задач эстетического воспитания

1. воспитание нравственных привычек;

2. воспитание трудолюбия;

3. формирование опыта художественно-творческой деятельности;

4. воспитание интереса к производительной деятельности;

5. воспитание духовных качеств.

238. Одной из задач нравственного воспитания является

1. развитие потребности к здоровому образу жизни;

2. формирование системы знаний, необходимых для выполнения трудовой деятельности;

3. развитие эрудиции, помощь в овладении системой научных и прикладных знаний;

4. формирование опыта общественно полезной деятельности;

Усвоение общечеловеческих ценностей, этики поведения.

239. Задачи трудового воспитания

1. вооружение школьников этическими знаниями;