Вправа 3. Виберіть словосполучення з типом зв’язку узгодження.

Його зошит, добрий до мене, дуже веселий, весь день, дрібний дощ, схвильований від почутого, її сумка, уважний до менших, досить пізній, кожну ніч, осінні хмари, розгублений від несподіванки.

Вправа 4. Поставте словосполучення в правильній формі, визначте тип в’язку у словосполученнях.

Оволодівати (наука), учитися (ремесло), завдавати (шкода), нехтувати (порада), учитися (добрі манери), зазнати (невдача).восьма (годин), дрібний (поміщик), ваше (дитинства), кріпосницьке (суспільство), жорстокі (порядок), своєрідна (поезії), вжито (алегорія), погано (обґрунтування).

Вправа 5. Творче завдання.

Прочитайте висловлювання відомого вченого. Яке значення, на Вашу думку, має мова в житті суспільства та людини?

Мова є формою існування людської свідомості, найістотнішою з ознак, якими людське суспільство відрізняється від тваринного стада» (О. Мельничук).

Тема. Види простих речень і їх відтінки значень

Дайте відповідь на запитання:

1. Яке речення називається простим?

2. Яке речення є односкладним, а яке двоскладним?

3. Яке речення є повним або неповним?

4. Розкажіть про поширені і непоширені речення.

5. Які є речення емоційним забарвленням?

6. Які є речення за метою висловлювання?

7. Чому речення називають ускладненими або неускладненими?

8. Чим ускладнюються речення?

9. Розкажіть про головні та другорядні члени речення.

10. Повторіть відомості про пряму мову, цитати та діалог.

Варіант І

Вправа 1. І. Випишіть з художнього тексту 10 простих речень та зробіть їх синтаксичний розбір.

ІІ. Сформуйте з виписаних речень 10 непоширених словосполучень та зробіть їх повний розбір.

Вправа 2. Встановіть відповідність між реченням та видом присудка наявного в реченні.

1. Небо почало темнішати за обрієм. А Простий

2. Натовп надворі швидко загомонів Б Простий ускладнений

3. Рости, рости, тополенько, все вгору та вгору. В Складений дієслівний

4. Тепер тобі весь світ здається чарівним. Г Складений іменний

5. Все сонце, сад, і тиша навкруги.

Варіант ІІ

Вправа 1. І. Випишіть з художнього тексту 10 простих речень та зробіть їх синтаксичний розбір.

ІІ. Сформуйте з виписаних речень 10 непоширених словосполучень та зробіть їх повний розбір.

Вправа 2. Встановіть відповідність між реченням та видом присудка наявного в реченні.

1. Сонце почало сходити за обрієм. А Простий

2. Вітер надворі швидко зник. Б Простий ускладнений

3. Прийди, веснонько, шидше до нас. В Складений дієслівний

4. Життя тобі тепер здається прекрасним. Г Складений іменний

5. Лиш ніч і небо, тиша і весна.

Завдання для відпрацювань

Вправа 1. Зробіть розбір та дайте характеристику реченням.

1. Перша прем'єра театру сталася на кінець року. 2. Ми за короткий період часу встигли скінчити будівнитство комбінату. 3. Інший бік вулиці був дуже забудовам. 4. Свою особисту думку можна виразити протягом перерви. 5. Нарешті разом з делеґацією всі присутні пішли у актовий зал. 6. Через три дні у відділення кадрів поступила моя власноруч написана біографія. 7. У минулому місяці передовим авангардом був Запоріжський філіал. 8. Сьогодні можна в З години ночі зупинити два агрегати. 9. Важко рішитись й прийняти цю пропозицію. 10. Фірмі необхідний освідченний спеціаліст.

Вправа 2. Встановіть відповідність слів у реченні та членів речення:

Ти не відкладай сьогоднішньої роботи на завтра.

А простий підмет Г додаток

Б присудок Д обставина

В означення Е складений присудок