Заняття друге

“Будова і дія частин та механізмів гранатометів РПГ-7 та РПГ-7Д”

Вид заняття –групове.

Навчально-виховні цілі:

1. Вивчити будову частин і механізмів гранатомета.

2. Уяснити дію частин і механізмів гранатомета.

3. Ознайомитись з порядком неповного розбирання та збирання гранатомета.

4. Виховувати у студентів відповідальність за бережливе відношення до матеріальної частини засобів ближнього бою та ретельної їх підготовки до бойового застосування.

Час: 2 години (90 хвилин)

Місце проведення: клас 29.

Матеріальне забезпечення: електронний проектор EPSON, екран,

презентація заняття, роздавальний матеріал;

Навчальне озброєння:

- гранатомет РПГ-7, РПГ-7Д;

- учбові постріли;

- інструмент для розбирання та приладдя;

- технологічні картки.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Настанова з стрілецької справи. Ручний протитанковий гранатомет (РПГ-7, РПГ-7Д). –К.: Варта, 2003.

2. Огневая подготовка. Частина 2. Основы устройства вооружения. М.: Воениздат.

3. Основи будови та підготовки до бойового застосування. Навчальний посібник. ОІСВ, 2000.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ:

Напередодні проведення заняття викладачеві необхідно подати заявку на необхідну навчальну зброю. Для якісного проведення заняття навчальну зброю необхідно мати із розрахунку: гранатомет РПГ-7 (РПГ-7Д) – по одному на кожного студента.

Для економії часу та для підвищення практичної спрямованості заняття підготувати розданий матеріал з бойової властивості гранатометів та загальної будови з розрахунку 2 – 3 на навчальний взвод. Нагадати, що навчальний матеріал занять можливо отримати в електронному вигляді.

У вступній частині заняття - прийняти рапорт чергового, перевірити наявність студентів (відмітити відсутніх у журналі), їх зовнішній вигляд та готовність навчальної групи до занять;

Контроль якості засвоєння студентами навчального матеріалу, який вивчався раніше, здійснювати шляхом проведення письмової летучки.

Повідомити тему та найменування заняття, його мету, зміст та важливість її знання для військовослужбовця; провести інструктаж з дотримання заходів безпеки.

В основній частині заняття викладач послідовно викладає навчальний матеріал.

У першому навчальному питанні довести до студентів дію частин та механізмів гранатомета до заряджання, після заряджання, при здійснені пострілу і після пострілу. Розповідь повинно супроводжувати слайдами з зображенням дій механізмів гранатомета. Студенти слухаючи розповідь викладача одночасно проводять запис в зошитах матеріалу першого питання.

Використовуючи учбовий гранатомет викладач показує положення і дію частин та механізмів гранатомета. Закріплення учбового матеріалу першого питання викладач проводить методом опитування студентів.

У другому навчальному питанні викладач проводить показове неповне розбирання і збирання гранатомета. Далі видати студентам технологічні картки і поставить завдання студентам на проведення неповного розбирання гранатометів та збирання після неповного розбирання. При розбиранні та збиранні зброї викладач контролює правильність та послідовність виконання операцій та оцінює кожного студента. При необхідності надає допомогу при виконанні певного прийому роботу. Звернуть уваги студентів на дотримання мір безпеки при проведені неповного розбирання та збирання гранатометів. Закріплення матеріалу питання викладач проводить методом усного опитування студентів.

У третьому навчальному питанні викладач ставить завдання студентам провести перевірку роботи механізмів гранатомета після збирання. Висвітлити слайд презентації з зображенням послідовності виконання перевірки роботи механізмів після збирання гранатомета. Студенти здійснюють перевірку роботи механізмів гранатомета після збирання. Викладач контролює діяльність студентів. При необхідності він надає допомогу студентам.

При контролі виконання усього комплексу робіт викладач оцінює студентів за знання теоретичного матеріалу та за розбирання та збирання гранатометів і перевірку роботи механізмів.

Кожний раз звертає увагу студентів на дотримання мір безпеки при роботі зі зброєю.

У заключній частині заняття відповісти на запитання, які потребують коротких відповідей, перевірити ступінь засвоєння нового матеріалу; підбити підсумки заняття. Оголосити оцінки.

Дати студентам завдання для самостійної роботи:

- вивчити порядок розбирання та збирання РПГ-7Д.

Зібрати і перевірити комплектність зброї. Оголосити найменування наступного заняття і місце. Заняття 3. “ Підготовка 40-мм гранатомета РПГ-7 до стрільби ”, клас-29.

Призначити осіб, які віднесуть зброю та приладдя на склад навчальної зброї.

Подати команду на закінчення заняття.

Хід заняття