Б 2Г 3г 4Д 5б 6в 7В 8Б 9а 10г 11д 12а

13. Перепишіть, поставте розділові знаки, впишіть пропущені літери де це потрібно.

У далекій Африці, на берегах повноводних річок, простяглися нескінченні зарості болотяної рослини – папірусу. Той папірус люди вживали на будівництво хат. Якось один чоловік лагодив хату. Розрізав стеблину папірусу, витяг волокнисту серцевину, поклав на сонце. Через якийсь час він побачив, що з волокон рослини стали сухі вузенькі стрічки, мов ті рушники. Ще більше здивувався чоловік, як побачив, що на тих стрічках добре зберігаються сліди від фарб… Значить, на папірусі можна писати! Від тоді з’явилися книжки, краще сказати сувої, з папірусу.

14. Утворіть і запишіть за допомогою сполучників складносурядні речення з простих.

1) сполучник а, 2) сполучник і, 3) спол. і.

15. Утворіть ступінь порівняння до поданих прикметників:

високий – вищий, найвищий; вузький – вужчий, найвужчий; близький – ближчий, найближчий; дорогий – дорожчий, найдорожчий; низький - нижчий, найнижчий; добрий – добріший, найдобріший; м’який - м’якший, най м’якший; високий – вищий, найвищий.

16. Провідміняйте подані імена у однині і множині.

Ганна, Антін, Ілля.

Н. – Ганна, Антін, Ілля

Р. –Ганни, Антона, Іллі

Д. – Ганні, Антону, Іллі

З. – Ганну, Антона, Іллю

О. – Ганною, Антоном, Іллею

М. – на Ганні, Антоні, Іллі

Кл.ф. – Ганно, Антоне, Іллє

17. Напишіть, де потрібно, не з іменниками разом.

Нещастя; не сон, а дійсність; негода; недовір’я; не радість; несподіванка; незабудка; нероба; не воля, а гніт; неволя; нетерпіння.

18. Запишіть словами числівники з іменниками, поставте іменник у потрібній відмінковій формі.

Два відра, п’ять ясел, чотири товариши, три жінки, сто п’ятдесят гривень, одна третя групи, одна друга студентства, одна восьма шляху, сімдесят дев’ять літрів, сімсот двадцять три відсотки, сто днів, дві цілих одна третя склянки, одна ціла п’ять десятих возу.

19. Від поданих дієслів утворіть іменники, що означають дію.

Аналізувати - аналізування, байдикувати - байдикування, вдягати - вдягання, вдарити - вдаряння, втікати - втікач, рухатись - рух, занепокоїтися - неспокій, працювати - працівник, приборкувати - приборкувач, класти - кладка, суперечити - суперечка, стукати - стукіт, трясти - тряска, зростати - ріст, формувати - формування.

20. Перепишіть, розставивши розділові знаки в складному реченні.

Було, мабуть, гарно: вночі випав сніг, і сліпучо-біла вулиця леліла сріблом; крізь просвічені скісним заполудневим сонцем шибки вікон зеленіло ялинкове гілля; з крутосхилу Ботанічної злітали верхи на ґринджолятах хлопчаки (Дрозд). Котовський справді палив поміщицькі маєтки; справді з’являвся до багатіїв, вимагав у них боргові зобов’язання бідняків і тут же, перед їхніми очима, нищив; справді забирав гроші й роздавав злидарям (Смолич). Привіт тобі, зелена Буковино, Твоїм хорошим горам і гаям; Твоїм одважним, дорогим синам! (В. Самійленко).

21. Утворіть чоловічі і жіночі імена по батькові, правильно вживаючи суфікси –ович-, -ьович, -, -йович-, -івн-, -ївн_.

Андрій - Андрійович, Арсен - Арсенович, Віктор - Вікторович, Віталій - Віталійович, Борис - Борисович, Геннадій - Геннадійович, Герман - Германович, Ігор – Ігорович, Дем’ян – Дем’янович, Петро - Петрович, Микола - Миколайович, Йосип - Йосипович, Костянтин - Костянтинович, Ілля - Ілліч, Хома - Хомич, Роман - Романович, Сергій - Сергійович, Дмитро - Дмитрович.

22. Складіть словосполучення так, щоб подані слова були використані в прямому і переносному значеннях.

Широкі, будувати, супутник, залізний, світлий, підняти, море, килим.

Широкі вулиці, широкий погляд; будувати дім, будувати стосунки; орбітний супутник, супутник щастя; залізний замок, залізна леді; світлий відтінок, світла душа; підняти книгу, підняти питання; холодне море, море щастя; шерстяний килим, визвали на килим.

23. Визначте групу кожного іменника; поставте їх у знахідному відмінку однини та в родовому множини.

Правда – тв. гр., бригада – тв. гр., тополя – м’яка гр., береза – тверда гр., вільха – тверда гр., стаття – м’яка гр., миша - мішана, сім’я – м’яка, Олекса - тверда, губа - тверда, пекарня - м’яка, книжка - тверда, суша - мішана, бородище - мішана, Оля - м’яка, повага - тверда, муха - тверда.

З.в. однини – правду, бригаду, тополю, березу, вільху, статтю, мишу, сім’ю, Олексу, губу, пекарню, книжку, сушу, бородище, Олю, повагу, муху.

Р.в. множини – правд, бригад, тополь, беріз, вільх, статей, мишей, сімей, Олексів, губ, пекарень, книжок, суш, бородищ, Оль, поваг, мух.

24. Поділені похилою лінією слова напишіть разом, окремо, чи через дефіс.

А вже весна, а вже красна! Із стріх вода крапле (Народна творчість). Сонце гріє, вітер віє з поля на долину (Т.Шевченко). Робити стільки – не поспіти зроду, тут вистачило б сили на головне. Та до усього клаптичок городу, щораз за руки смикає мене (Д.Павличко). Хати без дахів скупчені, приліплені одна до другої, одна над другою (М.Коцюбинський). Пішов він далеко від тої громади, але не до білого двору, пішов до діброви шукати пораду (Л.Українка).

Варіант № 18