Б 2в 3 в 4 б 5 в 6 д 7 д 8 в 9 б 10 г 11 б 12 б

13. Перепишіть слова, вставляючи де треба, апостроф.

Бур’ян, в’язи, від’їзд, пів’яблука, пів-Європи, безіменний, зекономити, буряк, крюк, зв’язок, підв’язати, свято, черв’як, міжгір’я, торф’яний, пів-Японії.

14. Підберіть антоніми до поданих слів.

Добро – зло, холодний – теплий, довгий – короткий, далекий – близький, всі – жодний, всі – ніхто, мокнути – сохнути, сміятися – плакати, ясно – темно, високо – низько, над – під, від – до, старатися – лінуватися.

15. Перепишіть, вставляючи пропущені букви і розділові знаки.

Уночі палало село. З неба злякано дивився вниз поблідлий місяць і, ховаючись у хмари, тікав і з жахом озирався назад, на полум’я. Дерева хитались і, від страху наїживши голі віти, ніби силувалися втекти. А вітер гасав над полум’ям, зривав з його головні, шпурляв ними в сусідні хати, розкидав і лютував свавільно і безпардонно. Побіля ж полум’я бігали, метушились маленькі, безсилі люди, ламали руки і кричали до неба, до місяця, до полум’я. Кричали до Бога, до чорта, до людей. Полум’я ж росло, вітер грався з ним, місяць з жахом тікав серед хмар, і не було порятунку ні від неба, ні від чорта, ні від людей (В.Винниченко).

16. Відредагуйте подані речення.

Важко рішитись й прийняти це предложення. В день на наш адрес прийшла по пошті цінна бандероль. Друзі допомогли нам перемогти усі трудності. Після успішної кругосвітньої подорожі мандрівники нарешті повернулися додому. Нарешті разом з делегацією всі присутні пішли в актовий зал.

Важко наважитись і прийняти це рішення. В день на нашу адресу прийшла цінна бандероль. Друзі допомогли нам подолати всі труднощі. Після вдалої кругосвітньої подорожі мандрівники нарешті повернулися додому. Нарешті разом з делегацією всі присутні пішли до актової зали.

17. Утворіть нові слова за допомогою суфіксів -ськ(ий), -ств(о).

Гірник – гірницький, гірництво; молодець – молодецький; боягуз – боягузький, боягузтво; Запоріжжя – Запорізький, залісся - заліський, птах - птаство, парубок - парубоцький, парубоцтво; ткач - ткацький, ткацтво; Париж - Паризький, убогий - убозтво, товариш – товариський, товариство.

18. Правильно запишіть прикладки.

Завод-гігант, школа-новобудова, ріка Дніпро, газета «Освіта», журнал «Малятко», вірш «Заповіт», парубок-красень, учні-старшокласники, дуб-велетень, народ-переможець, воїни-визволителі, місто Луганськ, хлопець-поляк, учитель-математик.

19. Перепишіть, поставте необхідні розділові знаки.

У густій мряці, білій як молоко, все пропадало: небо, гори, ліси, пастухи (М.Коцюбинський). Заснув, знечувся й коли, і снилися красиві коні: сірі, гніді, вороні (Симоненко). Лаврін не поганяв волів: він забув і про воли, і про мішки й тільки дивився на Мелашку (Нечуй-Левицький). Ліс іще дрімає, а з синім небом уже щось діється: воно то зблідне, наче від жаху, то спалахне сяйвом, немов од ра­дощів (Коцюбинський).

20. Перепишіть, вибравши велику чи малу букву.

(К, к)обзар, (С, с)лавутич, (М, м)міністерство (О, о)світи, (Р, р)іздво, (М, м)олочний (Ш, ш)лях, (В, в)сесвітня (Р, р)ада (М, м)иру, (М, м)миколаївська (С, с)ередня (Ш, ш)кола №22, (О, о)організація (О, о)б’єднаних (Н, н)ацій, (Н, н)овий (Р, р)ік, (Д, д)ень (У, у)чителя, (М, м)миколаївський (Б, б)удівельний (К, к)оледж.

Кобзар, Славутич, Міністерство освіти, Різдво, Молочний шлях, Всесвітня Рада Миру, Миколаївська середня школа №22, Організація Об’єднаних Націй, Новий рік, День учителя, Миколаївський будівельний коледж.

21. Подані географічні назви запишіть українською мовою.

Камышин - Комишин, Егорьевск – Єгор’євськ, Ижевск - Іжевськ, Гурьев – Гур’єв, Керчь - Керч, Уральск - Уральськ, Борисоглебск - Борисоглєбськ, Семипалатинск - Семипалатенськ, Иркутск - Іркутськ, Верхоянск - Верхоянськ, Сырдарья – Сирдар’я, Припять - Прип’ять, Благовещенск - Благовіщенськ, Печерск - Печерськ.
22. Провідміняйте подані числівники. 50, 200, 500.

Н. п’ятдесят двісті, п’ятсот

Р. п’ятдесяти, п’ятдесятьох, двохсот, п’ятисот

Д. п’ятдесяти, п’ятдесятьом, двомстам, п’ятистам

Зн. п’ятдесят або п’ятдесятьох, двісті, п’ятсот

Ор. п’ятдесятьма, п’ятдесятьома, двомастами, п’ятьмастами, п’ятьомастами

М....п’ятдесяти,...п’ятдесятьох..., двохстах,...п’ятистах

23. До кожного із слів доберіть спільнокореневі. Визначте корінь слова.

Золотий – золото, золотавий, позолота, позолочений;

Говорити – говір, говірка, переговорити;

Праця – працівник, працюю, запрацювалися;

Виробництво – виробник, вироби, вироблений;

Підлікувати – підлікую, підлікований, підліковуються;

Приморський – приморського, приморським, приморському.

24. Напишіть займенники разом, окремо, через дефіс.

Ніякий, ніхто, ні з ким, ніким, аніскільки, нічого, нікого, ніщо, аніякий, ні при кому, нічийого, ні для кого, хтозна-кого, хто-небудь, казна-що, абикого.

Варіант № 20