Культурные ценности и воспитание детей

Некоторые цели социализации похожи во всем мире и, возможно, были такими на протяжении всей человеческой истории. Не важно, кто ребенок по национальности, бушмен или американец; в любом случае ему придется научиться контролировать свои телесные функции (напри­мер, приучиться ходить в туалет) и свои импульсы (например, агрессию). Где бы ни жил ребенок, он будет учиться жить с другими людьми, жела­ния которых могут быть важнее его собственных. Как следствие, спосо­бы воспитания ребенка тоже должны быть схожими.

28 Тема 14. Развитие личности

Но человеческие сообщества различаются между собой, и соответ­ственно требования и запреты, которые ребенку придется усвоить, будут различаться в зависимости от того, предстоит ли ему стать членом кочево­го племени пастухов, крестьянином или рыбаком в Полинезии. Каждое из этих сообществ воспитывает разные качества у своих юных членов. Эти различия становятся особенно очевидными, когда мы рассматриваем их в связи с экономическим укладом жизни. Земледельческие и скотоводчес­кие сообщества прививают детям уступчивость, конформность и ответст­венность. Эти качества, усваиваемые ребенком, составляют роль, которая была сформирована в процессе жизни многих поколений фермеров, кото­рые изо дня в день пахали землю или доили коров в установленное время, чтобы сохранить и приумножить запас пищи для своей семьи или всей де­ревни. Напротив, в сообществах, где люди промышляют охотой или ры­боловством, ценятся уверенность в себе и инициатива — свойства, необхо­димые для людей, которые в схватке один на один отвоевывают пищу у природы¹.