Номер уроку
| Тема уроку
|
1 урок
| Образотворче мистецтво в житті людини.
Завдання: Сприймання творів мистецтва (найвідоміші митці світу, українські художники-жанристи, пам’ятники скульптури, архітектури, витвори декоративно-прикладного мистецтва)
|
2 урок
| Архітектура. Види архітектури. Архітектура об’ємних споруд, ландшафтна, містобудування.
Завдання: Вивчення видів архітектури. Подорож у світ архітектури. Найвідоміші архітектурні пам’ятки світу і України
|
3 урок
| Види архітектури. Архітектура об’ємних споруд, містобудування. Лінійна перспектива.
Завдання: Зображення частини вулиці або будинку (міського, сільського). Олівець, фломастер, вугіль
|
4 урок
| Архітектура об’ємних споруд. Створення архітектурного проекту.
Завдання: Створення проекту нового мікрорайону міста, нового житлового сільського масиву. Олівець, акварель
|
5 урок
| Інтер’єр. Особливості побудови інтер’єру.
Завдання: Побудова інтер’єру з однією точкою сходу.
Олівець, акварель
|
6 урок
| Інтер’єр. Особливості побудови інтер’єру.
Завдання: Побудова інтер’єру з двома точками сходу «Куточок відпочинку», «Майстерня художника»
|
7 урок
| Інтер’єр. Особливості побудови інтер’єру (продовження теми).
Завдання: Побудова інтер’єру з двома точками сходу
|
8 урок
| Архітектурні пам’ятники рідного краю та України.
Завдання: Виконання колективної роботи «Архітектурні пам’ятники рідного краю» або колективного проекту «Архітектурні пам’ятники України»
|
9 урок
| Архітектура – вид візуального мистецтва. Підсумковий урок.
Завдання: Виконання творчої роботи на тему «Архітектура». Техніка виконання за вибором учнів
|
10 урок
| Види декоративно-прикладного мистецтва (розпис, вишивка, писанкарство, витинанка, народна іграшка).
Завдання: Сприймання творів декоративно-прикладного мистецтва. Знайомство з центрами народного мистецтва
|
11–12 уроки
| Декоративно-прикладне мистецтво. Писанкарство.
Завдання: Ознайомлення з мистецтвом писанки. Замальовки символів писанки. Писанки Херсонщини. Миколаївські писанкарі. Виконання писанки або мальованки (за вибором учнів)
|
13–14 уроки
| Декоративний розпис (петриківський розпис, полтавський, львівський).
Завдання: Вивчення елементів розпису за вибором учня.
Створення невеликої за розміром декоративної композиції
|
15 урок
| Мистецтво витинанка. Історія розвитку витинанки в Україні. Майстри витинанки Миколаївської області: І. Покиданець-Мазурок, О. Козявко та інші.
Завдання: Вивчення типів витинанки, символіка. Виготовлення сюжетної витинанки
|
16 урок
| Декоративне святкове панно.
Завдання: Створення колективного панно з використанням символіки, різних видів декоративно-прикладного мистецтва «Новорічне свято», «Різдво Христове»
|
17–18 уроки
| Декоративно прикладне мистецтво. Вишивка.
Завдання: Ознайомлення з розвитком вишивки в Україні. Орнамент та символіка кольорів вишивки.
Розробка орнаменту вишивки південного регіону України
|
19 урок
| Значення оберегової символіки в народному мистецтві.
Завдання: Замальовки оберегових символів, створення орнаментів за власним задумом
|
20–21 уроки
| Декоративно-прикладне мистецтво у житті людини. Підсумковий урок.
Завдання: Виконання декоративної композиції за власним задумом або колективної роботи «Різдво», «Зимові розваги», «Новорічні свята» (за вибором учнів)
|
22–23 урок
| Дизайн. Види дизайну (графічний, промисловий, ландшафтний, арт-дизайн).
Завдання: Сприймання виробів дизайну. Ескізи, 10-ти хвилинні замальовки моделей представлених на уроці
|
24 урок
| Особливості засобів виразності видів дизайну.
Завдання: Вивчення дизайнерських моделей, що створені на основі природних форм. Ескіз моделі за природною формою
|
25 урок
| Дизайн ландшафтний.
Завдання: Створення ескізу дизайну куточку дитячої площадки, площадки відпочинку
|
26 урок
| Дизайн промисловий.
Завдання: Проектування і моделювання транспортних засобів
|
27–28 уроки
| Дизайн промисловий (продовження теми).
Завдання: Розробку ескізу і виготовлення моделі одягу з урахуванням традицій і сучасної моди
|
29–30 уроки
| Дизайн графічний.
Завдання: Розробка ескізу і виготовлення афіші, плакату, рекламної продукції
|
31–32 уроки
| Арт-дизайн.
Завдання: Створення виробів для власного використання в навчанні, оформленні своєї кімнати
|
33 урок
| Дизайн. Значення дизайну в повсякденному житті людини. Підсумковий урок.
Завдання: Виставка виробів. Доповіді творчих груп, обговорення експонатів виставки. Створення презентації
|
34 урок
| Образотворче мистецтво: діалог традицій і новаторство. Підсумковий урок.
Завдання: Перегляд презентації. Екскурс за змістом і темами навчальної програми у 7 класі
|
35 урок
| Екскурсія до музею, виставкового залу або галереї. Знайомимося з творами дизайну. Екскурсія по місту.
Відвідування шанованих горожанами місць, архітектурних пам’ятників (за вибором учителя).
Завдання: Скласти невеликий опис за враженнями від екскурсії.
|