Нормативно-правове забезпечення

- Закони України " Про загальну середню освіту", " Про позашкільну освіту", Про дошкільну освіту".

- Указ Президента України «Про Стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 – 2020 роки».

- Указ Президента України «Про додаткові заходи щодо державної підтримки культури і мистецтв в Україні».

- Державна програма «Основні орієнтири виховання учнів 1 – 11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України» (від 31.10.2011 № 1243).

- Концепція художньо-естетичної освіти та виховання.

- Комплексна програма художньо-естетичного виховання учнів у загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах

- Державний стандарт початкової загальної освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 р. № 462.

- Державний стандарт базової і повної середньої освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 р. № 1392.

- Програма «Образотворче мистецтво. 1-4 класи» (авторський колектив: Шмагало Р. Т., Марчук Ж. С., Вачкова І. Б., Чорний О. В., Гнатюк М. В.);

- Програма для 5–9 класів " Мистецтво", авторський колектив: Масол Л. М., Коваленко О. Я., Сотська Г.І., Кузьменко Г. В., Марчук Ж. С. та інші

З-поміж інших видів мистецтва образотворче є унікальним у розв’язанні завдань як художнього, так і особистісного розвитку, громадського і духовного становлення підростаючого покоління. Це зумовлено не тільки природою сприймання мистецтва, а й тим, що вже в ранньому віці образотворча діяльність становить одну з найдоступніших і емоційно-захоплювальних форм творчості. Відбувається знайомство з вітчизняною та світовою художньою культурою, розвивається почуття гармонії та естетичного смаку, формується особистісно-ціннісна оцінка світу, відпрацьовуються вміння висловлювати власні почуття та думки засобами образотворчого мистецтва, розвиваються творчі здібності, нестандартне мислення.

- МОІППО».

У 2016/17 навчальному році в основній школі продовжується впровадження нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти й нових навчальних програм з усіх базових дисциплін. Основною метою освітньої галузі «Мистецтво» є формування в учнів у процесі сприймання, інтерпретації, оцінювання творів мистецтва та провадження практичної діяльності системи ключових, міжпредметних естетичних і предметних мистецьких компетентностей як цілісної основи світогляду, а також здатності до художньо-творчої самореалізації та культурного самовираження. Мистецтво в системі сучасної освіти розглядається як суттєвий компонент загальної освіти школяра. Його могутній пізнавальний і виховний потенціал пов’язаний з естетичною природою, завдяки якій осягаються потаємні найскладніші процеси духовного життя людини, її внутрішнього світу.

Новий зміст освітньої галузі передбачає цілісний художньо-естетичний розвиток особистості учня шляхом опанування різних видів мистецтва і координації знань, умінь та уявлень, набуття яких необхідне для формування у свідомості учнів полікультурного й поліхудожнього образу світу.

У основній школі зміст освітньої галузі спрямований на розширення в процесі опанування творів мистецтва та художньо-практичної діяльності набутих у початковій школі ключових, міжпредметних естетичних і предметних мистецьких компетентностей.

У старшій школі зміст освітньої галузі «Мистецтво» спрямований на формування художнього мислення та світогляду учнів, поглиблення їх ключових, міжпредметних естетичних і предметних мистецьких компетентностей шляхом узагальнення знань, умінь і навичок, набутих в основній школі.

Сучасне мистецьке навчання ґрунтується на засадах особистісно- зорієнтованого і компетентнісного підходів, визначених в основних нормативних документах освіти – державних стандартах, навчальних планах, програмах.