Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся
|
|
ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Таблица 6 - Содержание, формы и методы контроля, показатели и критерии оценки самостоятельной работы
| №п/п | Раздел (тема) дисциплины | Вид самостоятельной работы | Трудоемкость (кол-во часов) |
| Тема 1. Россия как цивилизация: цивилизационный подход к пониманию самобытности России. | ответы на вопросы | ||
| Тема 2. Природно-географические особенности Российской цивилизации. | формулирование вопросов по теме | ||
| Тема 3. Этнический состав российской цивилизации. | проверка правильности выполнения домашнего задания | ||
| Тема 4. Конфессиональный состав российской цивилизации. | систематизация учебного материала | ||
| Тема 5. Русская история и геополитика. | ответы на вопросы | ||
| Тема 6. Политическая система в России. | формулирование вопросов по теме |
Вопросы и задания для самостоятельной работы
Общие Методические рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы представлены в Основной образовательной программе (ООП)«Государственное и муниципальное управление», Приложении 7 «Методическое обеспечение реализации ООП».
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины (модуля)
Таблица 7 - Результаты освоения компетенций
| Код компе-тенции | Наименование компетенции | Этапы формирования (наименование тем) | Виды работ обучающихся | Инструмент оценки (опрос, анализ, оценивание качества работы, тестирование и т.д.) |
| ОК-1 | способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции | Россия как цивилизация: цивилизационный подход к пониманию самобытности России. Природно-географические особенности Российской цивилизации. | Самостоятельная работа, работа с преподавателем, работа в группе, конспектирование первоисточников, дискуссия | Опрос, анализ, оценивание качества работы, тестирование |
| ОК-2 | способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции | Этнический состав российской цивилизации. Конфессиональный состав российской цивилизации. | Самостоятельная работа, работа с преподавателем, работа в группе, конспектирование первоисточников, дискуссия | Опрос, оценивание качества работы |
| ОК-7 | способностью к самоорганизации и самообразованию | Русская история и геополитика. Политическая система в России. | Опрос, оценивание качества работы, тестирование |
Контрольные вопросы и задания для промежуточной аттестации
1. Истоки современной российской цивилизации.
2. Россия в системе современных цивилизаций.
3. Российская цивилизация – феномен пограничности.
4. Природно-географические характеристики российской цивилизации.
5. Этнический состав населения России – финно-угорские и тюркские
народы.
6. Этнический состав населения России – народы Кавказа.
7. Этнический состав населения России – славянские народы. История
взаимоотношений.
8. Евразийство – сущность явления и основные понятия.
9. Историко-культурные области России.
10.Отношения светской власти и православной церкви в русской истории.
11.Модернизация по-российски.
12.Россия после Петра I: расколотое общество.
13.Город и городская культура в России.
14.Особенности российской модернизации.
15.Официальные символы России – история появления.
16.Сложение «варяжско-византийско-ордынского» комплекса русской
государственности.
17.Конфессиональная характеристика этносов в России.
18.Основные геополитические концепции в русской истории.
19.Зарубежная Россия.
20.История России – прерывность или преемственность?
Таблица 8 - Проверка результатов освоения компетенций
| Код ком-петен-ции | Наименова н ие темы | Вопросы |
| ОК-1 | Россия как цивилизация: цивилизационный подход к пониманию самобытности России. Природно-географические особенности Российской цивилизации. | Стадиальный и цивилизационный подходы к изучению истории. Локальные, мировые и глобальная цивилизации. Классификации цивилизаций: общность и специфика подходов. Понятие России как цивилизации: русская, славянская, православная, евразийская, пограничная. Россия в оппозиции «Восток-Запад». Проблема соотношения Киевской Руси, Московского царства, Российской империи, Советского Союза. Положение на континенте, размер и природно- географические особенности территории России. Особенности природно-ресурсного потенциала и его размещения в России. Особенности русской ментальности в связи с природной средой |
| ОК-2 | Этнический состав российской цивилизации. Конфессиональный состав российской цивилизации. | Понятие и признаки этноса. Основные языковые семьи России и древняя история их носителей. Историко- культурные области России. Этногенез русских. Конфессиональный состав населения России: основные традиционные религии и территории их распространения. Русское православие: история церкви и история религии. Российские мусульмане. Анклавы традиционного буддизма. Иудаизм. |
| ОК-7 | Русская история и геополитика. Политическая система в России. | Древняя Русь – начало цивилизационного развития: обретение государственности и религии. Ордынский период. Московская Русь – начало внутренней колонизации, складывание государственно-православного комплекса, самоизоляция. Императорская Россия - модернизация, имперская политика и самосознание. СССР – от образования к краху. Цикличность российской истории. Основные векторы геополитики в истории Российской цивилизации. Специфика российской политической мысли. Категории «порядок» и «свобода». Самобытность и универсализм. Сильная государственность и аполитичность России. Особенности власти в России. Социокультурный раскол. Предпосылки и перспективы гражданского общества в России. |
Тестовые задания представлены в Приложении 5 к ООП «Государственное и муниципальное управление»в разделе - «Фонд оценочных средств».
|
|