Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Рабочая учебная программа. Управления образования города Алматы
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Управления образования города Алматы
КОЛЛЕДЖ МЕЖДУНАРОДНОГО СЕРВИСА И МЕНЕДЖМЕНТА
УТВЕРЖДАЮ
Директор колледжа
Международного сервиса
и менеджмента
_________ Ж. Макашев
«___»______20___г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Дисциплина _______________________________________ «Маркетинговые исследования» _________________________________________________
Специальность ___________________________________ 0513000 – «Маркетинг» __________________________________________ ___________
Квалификация ___________________________________ 0513053 – «Маркетолог»_____________________________ ______________________________
Количество часов ______________ 56_________ форма обучения ____________ очное_____ _______________________________________________
Составлен в соответствии с Типовой учебной программой дисциплины, утвержденной в 2013 году.
Рассмотрен и одобрен на заседании цикловой методической комиссии: __________________________________________________________________
Протокол № ____ от « ___ » _________ 20___г.
Председатель ЦМК _____________ Е.Тлеуберген
Разработал
преподаватель _______________ Ақ бердиев Е.
(подпись)
«___»_________20___г.
1. Пояснительная записка
Настоящая рабочая учебная программа разработана в соответствии с типовой учебной программой по дисциплине «Маркетинговые исследования» по специальности 0513000- «Маркетинг (по отраслям)».
Рабочая учебная программа предназначена для реализации требований к уровню подготовки и обязательному содержанию по дисциплине «Маркетинговые исследования».
Цель изучения дисциплины по данной дисциплине: обучающиеся должны овладеть необходимой теоретической базой и получить объем знаний о деятельности маркетинга на рынке, о функциях маркетинга, концепциях маркетинга, о вопросах «качества жизни», о целях маркетинга, сегментировании рынка, маркетинговой среде, о товаре и товародвижении, о цене и ценообразовании.
Роль и значение дисциплины в подготовке конкурентоспособных кадров - умение вовремя реагировать на происходящие изменения на рынке, своевременного принятия решений.
Для реализации учебной программы по дисциплине «Маркетинговые исследования» рекомендуется проведение занятий в форме экскурсий, лабораторно-практических занятий, семинаров, контрольных работ.
С учетом особенностей и сложности содержания учебного материала рекомендованы следующие методы обучения: беседы, дискуссии, решение ситуационных задач, анализ производственных ситуаций, ролевые и деловые игры, мозговой штурм, презентация материала, работа в микро-группах. На уроках применяются различные методы обучения и новые педагогические технологии. Применяется классификация методов по источникам получения знаний: словесные, наглядные, практические, по уровню познавательной активности: исследовательские, проблемные и другие.
Изучаемый курс базируется на знании следующих дисциплин:
- Основы маркетинга
- Основы менеджмента
- Основы предпринимательства и бизнеса
- Контроль качества товаров и услуг
- Товароведение
- Международный маркетинг
- Стандартизация, метрология и сертификация.
Полученные знания используются при изучении следующих дисциплин:
- Маркетинг
- Общая теория финансов
- Основы рыночной экономики.
2. Планируемые результаты обучения дисциплины.
| Результаты обучения, запланированные в типовой образовательной учебной программе | Результаты, запланированные в рабочей учебной программе. |
| Обучающиеся должны обладать следующими компетенциями: Базовыми: БК 1. Соблюдать правила этики и эстетики. БК 2. Соблюдать правила службы делового стиля и опрятности. БК 3. Владеть навыками работы на компьютере. БК 5.Соблюдать правила межличностного и коммуникативного поведения. Профессиональными: ПК1. Владеть новыми информационными технологиями. ПК 5. Уметь вести переговоры и заключать договора ПК 6. Уметь собирать и обрабатывать маркетинговую информацию. Специальными: СК 1. Владеть знаниями понятий, назначения маркетинговых исследований. СК 3. Проводить маркетинговые исследования. СК 6. Разрабатывать и моделировать маркетинговые ситуации. СК 10. Разрабатывать маркетинговые стратегии. | Знает: - правила этики и эстетики Умеет: -применять правила этики и эстетики. Знает: - правила делового стиля и опрятности. Умеет: - соблюдать правила делового стиля и опрятности. Приобретает навыки: - в применении правил делового стиля. Знает: - персональный компьютер Умеет: компьютером Приобретает навыки: - владения навыками работы на компьютере Знает: - правила межличностного и коммуникативного поведения. Умеет: - применять межличностное поведение. Приобретает навыки: - в соблюдении правил коммуникативного поведения Компетентен: - в применении межличностного и коммуникативного поведения. Знает: - новые информационные технологии, Умеет: - использовать новые информационные технологии при разработке рекламных ситуаций, Приобретает навыки: - владеть новыми информационными технологиями в работе по специальности, Компетентен: -в системе маркетинговой информации. Знает: - новые информационные технологии;, Умеет: - использовать новые информационные технологии при разработке рекламных ситуаций; Приобретает навыки: - владение новыми информационными технологиями в работе по специальности; Компетентен: -в системе маркетинговой информации; Знает: - о правилах ведения переговоров и заключении договоров Умеет: - составлять договора предприятий и организаций с рекламодателями, Приобретает навыки: - вести переговоры и заключать договора, Компетентен: - в подготовке текста договора; Знает: - основные закономерности и тенденции развития мирового рынка; - о деятельности международного маркетинга на мировом рынке; - об основных концепциях сегментирования рынка; - о цели формы производства международного развития; Умеет: - собирать маркетинговую информацию; Приобретает навыки: - обрабатывать маркетинговую информацию; Знает: -понятие, цели и задачи проведения маркетинговых исследований; - порядок организации маркетинговых исследований; - методы сбора маркетинговой информации; Умеет: - разрабатывать план проведения маркетинговых исследований; - проводить анализ информации; - составлять прогнозы; - составлять отчеты о проведении исследований; Приобретает навыки: - разрабатывать план проведения исследований; - проведения анализа информации; - составления прогнозов; - составлять отчеты о проведении исследований; Компетентен: - в методах изучении системы маркетинговой информации, методах сбора информации и маркетинговых исследований; Приобретает навыки: - собирать и обрабатывать маркетинговую информацию; Компетентен: - в проведении маркетинговых исследований; Приобретает навыки: - прогнозирования спроса и предложения; Компетентен: - в применении различных методов маркетингового анализа; Знает: - о стратегическом планировании и его этапах, стратегии роста фирмы, планирование маркетинга; |
3. Тематический план дисциплины
| № п/п | Содержание учебного материала | Количество часов по дисциплине | ||
| Всего | теоретических | практических | ||
| Введение Раздел 1 Содержание и направления маркетинговых исследований | ||||
| 1.1. | Цели, задачи и основные понятия маркетинговых исследований | - | ||
| 1.2. | Маркетинговая информационная система | - | ||
| 1.3. | Опыт организации маркетинговых исследований | - | ||
| Раздел 2 Процесс маркетинговых исследований | ||||
| 2.1. | Общая характеристика последовательности этапов проведения маркетинговых исследований | - | ||
| 2.2. | Определение потребности в проведении маркетинговых исследований | - | ||
| 2.3. | Определение проблемы. | - | ||
| 2.4 | Логико-смысловое моделирования проблем | |||
| 2.5. | Формулирование целей маркетинговых исследований | - | ||
| Раздел 3. Методы проведения маркетинговых исследований | ||||
| 3.1. | Выбор методов проведения маркетинговых исследований | - | ||
| 3.2. | Разведочные исследования | - | ||
| 3.3. | Описательные исследования | - | ||
| 3.4 | Казуальные исследования | - | ||
| Раздел 4 Эксперименты | ||||
| 4.1. | Эксперименты и их роль в проведении маркетинговых исследований | - | ||
| 4.2. | Типы экспериментов | - | ||
| 4.3. | Проектирование экспериментов | - | ||
| Раздел 5 Информация в маркетинговых исследованиях | ||||
| 5.1. | Определение типа требуемой информации и источников ее получения | - | ||
| 5.2. | Синдикативная информация | - | ||
| 5.3. | Методы анализа документов | - | ||
| Раздел 6 Методы сбора данных | ||||
| 6.1. | Общая характеристика методов сбора данных | - | ||
| 6.2. | Наблюдение и его роль при проведении маркетинговых исследований | - | ||
| 6.3. | Метод фокус-группы | - | ||
| 6.4. | Другие качественные методы | - | ||
| 6.5. | Методы опроса | |||
| 6.6. | Панельный метод обследования | - | ||
| 6.7. | Методы получения данных от респондентов | - | ||
| 6.8. | Выбор конкретных методов опроса. Разработка форм для сбора данных | - | ||
| 6.9. | Надежность и достоверность измерения маркетинговой информации | - | ||
| 6.10 | Экспертные оценки | - | ||
| Всего |
Основное содержание дисциплины
Раздел 1 Содержание и направления маркетинговых исследований
Цели, задачи и основные понятия маркетинговых исследований.
Цели и основные понятия маркетинговых исследований. Исследования рекламы. Исследования экономики бизнеса. Исследования корпоративной ответственности. Актуальность отдельных направлений маркетинговых исследований и их изменения по времени. Задачи маркетинговых исследований. Выявление недостатков сегодняшнего положения на рынке и подсказать возможности и пути его улучшения основные понятия маркетинговых исследований. Ключевые аспекты маркетинговой деятельности. Прогнозные оценки и их использование при разработке как целей и стратегий развития организаций в целом, так и ее маркетинговой деятельности
|
|