Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Дифференциация звуков (показать картинки)
|
|
| 4 года | |||
| не смешиваемых в произношении | смешиваемых в произношении | ||
| дом – дым | кочка – кошка | ||
| Киска - миска | Марина – малина | ||
| уточка – удочка | миска – мишка | ||
| кот - кит | коза - коса |
| 5 лет | |||
| не смешиваемых в произношении | смешиваемых в произношении | ||
| почка – бочка | речка – редька | ||
| Катушка - кадушка | челка – щелка | ||
| корка – горка | рейка - лейка | ||
| Мишка - мышка | цвет - свет |
| 6 лет | |||
| не смешиваемых в произношении | смешиваемых в произношении | ||
| пашня – башня | марка-майка | ||
| софа - сова | ель - гель | ||
| крот – грот | плач - плащ | ||
| мышка - мошка | лук – люк |
Состояние фонематического анализа и синтеза
4 года: выделение звука [ р] из слов – определить, «рычит» ли собачка в словах
Майка _______________ санки _________________
Шапка _______________ пирамидка______________________
Рыба ________________ рак ___________________
Корова _________________ лимон _________________
5 лет: выделение начального ударного гласного из слов
Астра _____________________ арка _______________________
Осень ______________________ опера _____________________
Улей _______________________ уши ______________________
Иглы ______________________ искра _____________________
6 лет:
* выделение конечного согласного из слов
Кот _____________ сук ___________ сом ______________ малыш ______________
Лимон ___________ грач __________ сироп _____________ лещ ________________
* выделение начального согласного из слов
Мост ____________ банка ____________ пол __________ тапки ______________
Вода ____________ чайник __________ дом __________ щетка ______________
* определение последовательности звуков в слове
Кот ________________ вата _______________________ дом ____________________
Лапа _______________ нос ________________________ рыба ___________________
Суп ________________ шина ______________________
* определение количества звуков в словах
Бык __________________ Кит __________________ нос ___________________
Ваза _________________ батон ________________ банка _________________
Исследование состояния импрессивной и экспрессивной речи
(При отсутствии активной речи попросить ребенка показать нужные картинки)
Номинативный словарь (назвать, обобщить и дополнить)
4 года: мяч, кукла, мишка (игрушки)
чашка, тарелка, ложка (посуда)
куртка, платье, шапка (одежда)
сапоги, туфли, ботинки (обувь)
5 лет: диван, кресло, шкаф (мебель)
утка, гусь, петух (домащние птицы)
яблоко, груша, апельсин (фрукты)
репа, капуста, помидор (овощи)
6 лет: самолет, грузовик, автобус (транспорт)
медведь, лиса, заяц (дикие животные)
кошка, собака, корова (домашние животные)
грач, скворец, ласточка (дикие птицы)
Назвать и показать части тела и предметов
Года
Ноги голова уши колеса
Руки глаза кузов
Лет
Нос шея рукав кабина
Рот живот воротник пуговица
Лет
Локоть ладонь подбородок плечо фары
Предикативный словарь (ответить на вопросы по картинкам)
Года
Что делает мальчик? (пьет, читает, ест, рисует) ___________________________________
Что делает девочка? (сидит, идет, лежит, стоит) __________________________________
Лет
Что делает птица? (Летит) _____________________________________________________
Что делают рыбка? (Плавает) __________________________________________________
Как передвигается змея? (Ползает) _____________________________________________
Что делает слон? (идет)________________________________________________________
Как передвигается лягушка? (Прыгает) __________________________________________
Кошка мяукает, а собака что делает? (Лает, рычит) ________________________________
Как подает голос петух? (Кукарекает) ___________________________________________
Лет
Что делает строитель? (строит) __________________________________________________
Что делает уборщица? (Убирает)___________________________________________________
Что делает продавец? (продает)___________________________________________________
А что делает покупатель? (покупает)
Ворона каркает, а кукушка? ______________________________________________________
А как подает голос волк? _________________________________________________________
А как подает голос лошадь? ______________________________________________________
Врач лечит, а учитель? ___________________________________________________________
Подбор антонимов
Лет
горячий давать друг
легкий поднимать добро
длинный продавать горе
|
|