Цели освоения учебной дисциплины. Актуальность изучения курса определяется тем, что государство выполняет свои функции через свои органы

Актуальность изучения курса определяется тем, что государство выполняет свои функции через свои органы, которые в свою очередь состоят из государственных служащих и муниципальных служащих, а также все внешние проявления их наличия могут быть достигнуты только через деятельность государственных служащих и муниципальных.

Целью курса является изложение обобщающих представлений о проблематике функционирования государственной и муниципальной службы в Российской Федерации и в современном мире.

Задачи дисциплины: изучить различные воззрения в науке на: понятие; области действия государственной и муниципальной службы; порядок комплектования государственными служащими государственного аппарата; особенности прохождения государственной и муниципальной службы; права и обязанности государственных и муниципальных служащих; формы ответственности государственных и муниципальных служащих, особенности кадровой политики в системе государственной и муниципальной службы РФ, вопросы разрешения конфликта и противодействия коррупции в системе государственной и муниципальной службы.

1.2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП УНИВЕРСИТЕТА

1.2.1. Учебная дисциплина «Государственная и муниципальная служба» относится к циклу Б3.Б.17 Профессиональный цикл.

1.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами: «История государственного управления», «Основы государственного и муниципального управления», «Административное право».

1.2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной: «Этика государственного и муниципального управления»,»Связи с общественностью в органах власти», «Государственное регулирование взаимодействия власти и бизнеса».

1.3 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

˗ стремлением работать на благо общества (ОК-1);

˗ знанием требований профессиональной этики и готовностью поступать в соответствии с этими требованиями; обладанием нетерпимостью к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладанием гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения (ОК-2);

˗ пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

˗ способностью к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10);

˗ способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня (ОК-13);

˗ способностью принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умением оценивать последствия решений (ОК-15);

˗ умением определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективно исполнять управленческие решения (ПК-2);

˗ способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять обязанности (ПК-6);

˗ способностью применять имеющиеся технологии и методы кадровой работы (ПК-8);

˗ умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации на должностях государственной гражданской службы Российской Федерации (муниципальной службы), на должностях в государственных и муниципальных организациях и учреждениях, на административных должностях в государственных и муниципальных предприятиях, в научно-исследовательских и образовательных организациях в сфере государственного и муниципального управления, в политических партиях, общественно-политических и некоммерческих организациях (ПК-19);

˗ способностью к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению (ПК-35);

˗ владением основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы (ПК-38);

˗ способностью осуществлять технологическое обеспечение служебной деятельности специалистов (по категориям и группам должностей государственной гражданской службы и муниципальной службы) (ПК-46);

˗ владением методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов (ПК-49);

˗ способностью оценивать свое место в технологии выполнения коллективных задач (ПК-50);

˗ умением эффективно взаимодействовать с другими исполнителями (ПК-51).